국내외에서 많은 상이 수여되지만 STEM을 공부하는 학생은 거의 없습니다.

[광고_1]

오늘, 11월 30일, 교육훈련부는 페니카 대학교(하노이)에서 2021년부터 2030년까지의 고등 교육 기관(대학) 및 교육기관 네트워크(이하 대학 네트워크) 계획 초안에 대한 의견을 수렴하기 위한 토론회를 열었습니다. 이 계획은 2050년을 목표로 합니다.

교육훈련부가 의견 수렴을 위해 마련 중인 초안에서, 교육훈련부는 대학 네트워크 현황을 설명하는 부분에서 STEM( 과학 , 기술, 공학, 수학) 교육의 규모를 강조했습니다. 이 초안에서 교육훈련부는 이 분야 대학 교육의 역설적인 측면을 언급했습니다. 즉, 대부분의 학생들이 수학 및 기초과학 분야에서 국내외 상을 수상한 곳에서 STEM 전공 학생의 비중은 높지 않다는 것입니다.

Nghịch lý đào tạo: nơi nhiều giải quốc gia quốc tế lại ít sinh viên học STEM - Ảnh 1. — 교육훈련부 차관 황민선은 대학 및 교육 시설 네트워크 계획 초안에 대한 의견을 수렴하기 위해 토론회를 주재했습니다.

STEM 학생의 80%는 남동부와 레드리버 델타 지역에서 옵니다.

교육훈련부에 따르면, 전반적으로 STEM 분야를 공부하는 대학생의 규모와 비율(전체 학생 중 백분율로 계산)은 해당 지역의 일부 국가와 유럽보다 낮습니다.

베트남의 이 비율은 27%에서 30% 사이를 오가며, 특히 2021년에는 약 28%에 달했습니다. 한편, 싱가포르의 이 비율은 2021년에도 46%, 말레이시아 50%, 한국 35%, 핀란드 36%, 독일 39%였습니다.

특히 자연과학과 수학의 경우 베트남의 학생 등록률은 약 1.5%에 불과합니다. 이는 핀란드의 1/3, 한국의 1/4, 싱가포르와 독일의 1/5에 해당합니다.

Nghịch lý đào tạo: nơi nhiều giải quốc gia quốc tế lại ít sinh viên học STEM - Ảnh 2. — 베트남의 STEM 전공 대학생 비율을 다른 나라와 비교

특히, 남동부 지역 대학에서는 자연과학, 수학, 통계학을 공부하기로 선택한 학생 비율이 3.5%에 달하는데, 이는 홍강 삼각주 지역의 두 배에 달합니다.

학생들이 공부하는 지역별로 살펴보면, 자연과학, 수학, 통계학을 선택하는 학생 비율이 가장 높은 10개 지역에는 메콩 삼각주에 9개 성이, 동남부(호찌민시)에 1개 도시가 있습니다. 10개 지역 목록에는 수학 및 기초과학 분야에서 국내외 우수 학생상이 집중되어 있는 북부 및 중부 지역에 위치한 성이나 도시가 없습니다.

하지만 통계 범위를 확대하면, 레드리버 델타 지역은 STEM 전공 학생 비율이 50.2%로 가장 높은 지역이기도 합니다(동남부 지역 58.2%에 이어 두 번째로 높은 수치입니다). 전국의 STEM 전공 학생만(2022년 신입생 모집 기준)으로 계산하면, 동남부와 레드리버 델타 지역 학생이 80%를 차지합니다. 6,000명 이상의 STEM 전공 학생을 보유한 30개 대학 중 레드리버 델타 지역에 16개 대학, 동남부에 10개 대학이 있습니다.

북중부 및 중부 해안 지역과 메콩 삼각주에 있는 교육 기관에서 STEM 분야를 공부하기로 선택한 학생의 비율은 약 15%에 불과하고, 북부 중부 및 산악 지역은 약 10%, 중부 고원 지역은 약 2%에 불과합니다.

전공을 선택하는 지원자의 매력도는 시장 수요에 따라 결정됩니다.

교육훈련부는 STEM 분야를 공부하기로 선택한 학생의 비율(학생들이 공부하는 지역과 STEM 교육 학교가 위치한 지역에 따라 다름)이 해당 지역 및 지방의 사회 경제적 발전 수준과 밀접한 상관관계가 있다고 밝혔습니다. STEM 분야를 공부하는 학생 비율과 지방의 1인당 평균 소득 사이에는 상관관계가 있습니다.

이는 노동 시장의 수요가 전공 선택에 결정적인 영향을 미친다는 것을 보여줍니다. 이러한 관계는 양방향 상호작용의 특성을 지닙니다. 사회경제적 발전을 위한 인적 자원 수요 증가는 STEM 전공자 수 증가로 이어집니다. 반대로, STEM 분야 전문 인력의 증가는 사회경제적 발전을 촉진하고 국민 소득 증대로 이어집니다.

위 주장을 뒷받침하는 대표적인 사례는 흥옌, 하이즈엉, 타이빈입니다. 2022년 기준, 이 세 지역은 전국에서 STEM 학생 비율이 가장 높은 3개 성(흥옌 44.6%, 하이즈엉 42.6%, 타이빈 41.2%)입니다. 하지만 1인당 평균 소득은 상위 10위권 밖에 미치지 못합니다. 그러나 흥옌, 하이즈엉, 타이빈은 상당히 높은 연간 성장률을 보이고 있으며, 이는 이 지역 STEM 학생 증가에 중요한 영향을 미치는 요인입니다.

그러나 일반적인 상관관계 "그림"에는 몇 가지 예외가 있습니다. 예를 들어, 전국에서 1인당 소득이 가장 높은 네 지역의 STEM 교육 진학률은 평균 수준입니다(빈즈엉성 30%, 호찌민시 34.6%, 하노이 31.3%, 동나이성 31.6%).

교육훈련부에 따르면, 이러한 지역 경제는 타 지역 노동력에 크게 의존하고 있습니다. 또한, 소득 수준이 높은 지역에서는 기초 과학 과목에 우수한 학생들이 해외 유학을 선택하는 비율이 상당히 높아, STEM 분야의 국내 유학률이 낮은 것으로 나타났습니다.

[광고_2]
소스 링크