더 많은 차별화가 더 어려운 것은 아닙니다

응우옌 응옥 하 교수( 사진 )는 “2025년 고등학교 졸업시험에는 몇 가지 중요한 점이 있다”고 말했다. 첫째, 시험 형식이 새롭게 변경되었다. 객관식(참/거짓)과 단답형(주관식)이다. 둘째, 올해는 2006년 교육과정 대신 2018년 교양 교육 과정에 따라 시험을 처음 치르는 해이므로, 학습자의 능력을 평가하고 검증하는 데 필요한 요건을 우선시한다.

지역의 좋은 문제들이 시험 문제 라이브러리에 선정됩니다.

교육훈련부는 시험 문제 구성이 업계 전체의 지성을 증진하고 개방적이어야 한다고 주장합니다. 그렇다면 시험 문제 은행 구축 문제에서 "개방성"은 어떻게 이해되어야 할까요? 이것이 시험 문제 보안에 영향을 미칠까요, 선생님?

과거에는 시험 문제를 처음부터 끝까지 완전히 비밀리에 특정 개인이 구성했다면, 이제는 업계 전체의 강점을 증진한다는 정신에 따라 진행됩니다.

특히, 지역별로 활용도가 높고 시험 결과도 좋은 문제 및 시험지를 선정하여 기출문제집에 수록합니다. 이 방식을 통해 교사와 학생들은 다양한 지역의 기출문제를 완벽하게 학습하고 참고할 수 있습니다. 이것이 바로 개방성입니다. 하지만 기출문제집에서 시험까지, 수년간 시행되어 온 표준 절차를 준수하는 추가적인 절차가 필요하며, 이를 통해 시험의 절대적인 기밀성이 보장됩니다.

학교와 지자체는 졸업 시험뿐만 아니라, 시험, 평가, 설문조사를 실시하는 과정에서 우수한 문제들을 교육훈련부에 제출하게 됩니다. 교육훈련부는 시험 이론을 활용하여 문제 품질을 평가하는 부서를 운영할 것입니다. 평가 결과를 통해 문제의 장단점을 파악하고, 이를 교육훈련부에 다시 ​​제출하여 기초 수준에서 정기 및 정규 시험 및 평가 문제의 질을 개선하기 위한 적절한 조정을 실시할 것입니다.

교육훈련부에 따르면, 2025년부터 시행되는 고등학교 졸업시험 내용은 교과서가 아닌 프로그램 요구 사항을 엄격하게 따를 예정입니다.

교육부는 문제은행을 구축하여 산업 전반의 지성을 향상시키고자 하는데, 교사들에게 시험 제작 및 평가에 대한 교육을 어떻게 실시할 것인가?

교육훈련부는 교사 양성 업무를 항상 매우 중요하게 생각합니다. 2025년 고등학교 졸업시험을 대비하여 교육훈련부는 2023년부터 교육부 및 대학 소속 공무원과 교사 3,000여 명을 대상으로 시험 관련 교육을 실시해 왔습니다. 교육훈련부는 앞으로도 새로운 교육 구조 방향에 맞춰 시험 문제 편찬에 집중적인 교육을 이어갈 것입니다.

하지만 12학년 프로그램이 아직 시행되지 않아 각 학교는 교육부에서 수집할 수 있는 문제 시스템을 갖추고 있지 않습니다. 그렇다면 새 시험 형식의 첫 해에는 말씀하신 대로 공개 문제 은행을 운영하기에 적합할까요?

저희는 이러한 상황을 고려하여 시험 문제를 개발했습니다. 실제로 시험 문제를 개발하는 데에는 여러 가지 방법이 있습니다. 한 가지 해결책은 전문가 팀을 활용하는 것입니다. 교육부는 2018년 새 교양교육과정에 대한 지식과 교육 경험이 있는 전문가, 즉 프로그램 편찬자, 교과서 편찬자, 서평 위원, 특히 새 프로그램을 가르치는 교사 연수에 참여하는 교사들을 초청하여 시험 문제를 제안할 것입니다.

따라서 새로운 교과서가 보급되지 않았고 새로운 프로그램을 공부하는 12학년 학생도 없지만, 우리는 지금 당장 12학년 시험을 위한 문제 은행을 구축하기 위해 문제를 초안하는 데 주도권을 가질 수 있습니다.

2025년 고등학교 졸업시험은 올해부터 공식적으로 11학년 학생들에게 적용됩니다.

"무작위로 선택"한 답변으로 점수를 받을 확률을 줄이세요

교육훈련부가 확정한 2025년 시험 형식 변경 사항 중 하나는 "무작위 선택" 방식으로 점수를 받을 확률을 낮추는 것입니다. 이 변경 사항에 대해 더 자세히 설명해 주시겠습니까?

새로운 시험 형식에 따라 객관식 시험 문제는 3개 부분으로 나뉘며, 1부에서는 객관식 형식으로 문제가 구성되어 있으며, 4개의 선택지에서 정답 하나를 선택할 수 있습니다. 정답 하나당 응시자는 0.25점을 받습니다.

2부는 참/거짓 형식의 객관식 문제로 구성되어 있습니다. 각 문제는 4개의 선택지로 구성되어 있으며, 각 선택지에 대해 응시자는 참 또는 거짓을 선택합니다. 정답을 하나만 선택하면 0.1점, 정답을 두 개 선택하면 0.25점, 정답을 세 개 선택하면 0.5점, 정답을 네 개 모두 선택하면 1점을 받습니다.

3부는 단답형 객관식 문제로 구성되어 있습니다. 응시자는 자신의 답에 해당하는 칸을 채우십시오. 수학의 경우, 3부에서 정답 하나당 0.5점, 기타 과목의 경우 3부에서 정답 하나당 0.25점입니다.

2024년 고등학교 졸업 시험은 학생들의 능력을 평가하기 위한 연습에 중점을 둘 것입니다.

새로운 시험 형식 구조에 따라 수학의 경우 무작위로 선택된 점수를 받을 확률이 2.5점에서 1.975점으로 낮아지고, 나머지 객관식 과목의 경우 2.35점으로 낮아졌습니다.

2025년 시험은 기존 프로그램을 9/12년 동안 공부한 학생들 에게 적합합니다.

2018년 교양교육과정에 따르면 2025년 고등학교 졸업시험은 첫 해이지만, 실제로 학생들은 이 과정을 3년 동안만 공부하고 나머지 9년은 2006년 과정을 공부합니다. 그렇다면 교육부는 학생들이 공부하는 두 과정에 적합한 혁신을 보장하기 위해 출제 단계에서 어떤 계산을 하고 있을까요?

저희는 또한 이를 계산했고, 상속이 너무 많이 바뀌지 않도록 보장해야 합니다. 예를 들어, 시험 구조에는 새로운 객관식 형식 옆에 기존 객관식 형식의 일부가 여전히 존재합니다.

2018년 교양교육과정에는 다양한 교재가 있지만, 각 교재는 교육훈련부의 검토 및 승인을 거쳐 프로그램 기준을 충족해야 합니다. 따라서 시험 내용은 교과서가 아닌 프로그램 요건을 엄격하게 준수해야 합니다. 시험 자료, 구성, 형식, 출제 방식과 관계없이 모든 시험은 2018년 새로운 교양교육과정의 각 과목 요건을 기반으로 해야 합니다.

따라서 교사는 가르치고 배우는 과정에서 이러한 요구 사항을 고수해야 하며, 학생들은 교사가 수업에서 가르친 지식 내용에 따라 잘 공부하고, 주의 깊게 공부하고, 충분히 공부해야 합니다.

5점 이상 득점 시 세그먼트 내 차별화 증가 예상

교육훈련부는 고등교육기관에서 입학 사정에 시험 결과를 활용할 것을 권고하고 있습니다. 대학들은 입학 편의를 위해 시험 문제의 차별화를 원합니다. 그렇다면 시험 문제의 차별화는 어떻게 계산되어 시험 문제에 반영될까요, 선생님?

고등학교 졸업시험의 세 가지 목표 중 하나는 대학이 그 결과를 입학에 활용할 수 있도록 하는 것입니다. 2025년부터 시행될 고등학교 졸업시험은 시험의 질을 더욱 차별화하는 데 중점을 두었지만, 차별화가 더 심화된다고 해서 시험이 더 어려워지는 것은 아니라는 점을 강조하는 것이 중요합니다. 무엇보다도 이 시험은 고등학교 졸업을 위한 시험이며, 난이도가 높아지면 졸업률은 낮아질 것입니다.

계획대로 5점 이상 점수 구간의 차별화를 늘려서 누가 우수하고 좋은지, 누가 9점이나 10점을 받을 수 있는지, 좋은 학생은 7점이나 8점에 근접할 수 있는지를 정확하게 평가할 것입니다.

차별화는 두 가지 요인에 기반합니다. 첫 번째는 기술적인 측면으로, 특히 참/거짓 객관식 문제, 단답형 객관식 문제, 그리고 정답에 따라 점수 등급이 달라지는 단답형 문제 등 시험 형식이 다양합니다. 이는 시험 확률을 낮추고, 동일한 문제이지만 학생들이 최고 점수를 받으려면 탄탄하고 포괄적인 지식을 갖추어야 한다는 것을 의미합니다. 1만 명의 학생을 대상으로 한 초기 시험 결과에서도 이러한 사실이 확인되었습니다.

두 번째 질문은 어려운 문제가 아니라, 학생들의 능력과 지식을 실제 문제 해결에 적용하는 능력을 평가하는 것을 목표로 합니다. 이러한 지식은 프로그램 및 충족해야 할 요건과 연계되어 있습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-phan-hoa-hon-khong-phai-se-kho-hon-185240318230030237.htm