개방형 교육 모델을 제공하는 도서관의 역할을 촉진하는 것은 디지털 시대에 평생 학습 사회를 구축하는 데 기여합니다.

오픈 유니버시티 도서관장 응우옌 티 탄 난(Nguyen Thi Thanh Nhan)에 따르면, 디지털 시대에는 개방형 교육이라는 개념이 점점 더 인기를 얻고 있으며, 공간과 시간의 제약 없이 유연하고 개인화된 학습을 강조합니다. 이러한 모델에서 도서관은 지식을 저장하고 제공하는 장소의 역할뿐만 아니라 현대적인 학습 센터의 역할도 수행하여 개방형 교육 모델 개발을 효과적으로 지원합니다.

오픈 대학 도서관장은 오늘날 도서관이 디지털 리소스 서비스를 적극적으로 배포하고, 오픈 사이언스 저장소를 구축하고, 온라인 학습 플랫폼을 개발하여 사회의 모든 구성원이 공정하고 유연하며 지속적으로 지식에 접근할 수 있는 유리한 환경을 조성하고 있다고 말했습니다.

도서관은 학습자들에게 양질의 학습 자료를 제공함으로써 평생 학습 증진에 기여하며, 이는 학습 사회 구축의 핵심 요소입니다. 동시에 도서관은 지역 사회의 정보 활용 능력과 디지털 역량을 향상시키는 데 중요한 역할을 수행하여 사람들이 디지털 시대의 변화에 ​​빠르게 적응할 수 있도록 지원합니다.

도서관의 적극적인 참여를 통한 개방형 교육 모델을 개발하는 것은 현대 교육 추세에 부합하는 실용적인 방향으로, 포괄적이고 지속 가능한 지식 사회를 구축하는 데 기여합니다.

오픈대학교 도서관 경제 학부 서가

Nguyen Thi Thanh Nhan 여사에 따르면, 교육 분야의 디지털 전환은 당과 국가의 주요 정책으로, 다음과 같은 문서에 명시되어 있습니다. 2024년 8월 12일자 정치국 결론 제91-KL/TW는 사회주의 지향 시장 경제와 국제 통합의 조건에서 산업화와 현대화의 요구 사항을 충족하는 교육 및 훈련의 기본적이고 포괄적인 혁신에 관한 제11차 당 중앙위원회의 2013년 11월 4일자 결의안 제29-NQ/TW를 계속 이행하는 것에 관한 것입니다.

정보 기술이 급속도로 발전하고 온라인 학습이 점점 더 보편화되는 디지털 시대에, 도서관은 열린 교육을 지원하고 장려하는 데 핵심적인 역할을 합니다. 도서관은 학습 자료를 제공하는 공간일 뿐만 아니라 현대 교육 생태계의 필수적인 부분입니다.

문서를 디지털화하고, 개방형 교육 자원(OER)을 구축하고, 원격 접근 플랫폼을 제공하는 기능을 갖춘 도서관은 학습자가 공간과 시간의 제약 없이 유연하게 지식에 접근할 수 있는 환경을 조성합니다.

또한, 도서관은 개방형 교육 모델의 핵심 역량인 자기주도 학습 능력, 정보 검색 및 평가 능력 개발에도 기여합니다. 또한, 각 학습자의 개별적인 능력과 필요에 맞는 맞춤형 학습을 지도하고 지원하는 역할을 합니다. 학습 사회와 평생 학습이 장려되는 상황에서, 도서관은 지식의 가교 역할을 수행하여 모든 계층, 특히 어려운 환경이나 오지에 거주하는 사람들에게 교육 기회의 공정성을 보장합니다.

따라서 도서관은 교육을 지원하는 자원일 뿐만 아니라, 개방형 교육 모델을 성공적으로 구현하는 전략적 요소이며, 디지털 시대에 사람들의 지식을 향상시키고 지속 가능한 사회를 개발하는 데 기여합니다.

도서관은 교과서, 강의, 비디오 , 참고 자료 등 저작권이 공개된 공개 학습 자료를 보관, 정리, 배포하는 센터로, 모든 과목, 특히 원격 지역의 학습 비용을 절감하고 지식 접근성을 높이는 데 기여합니다.

도서관은 다양하고 유연한 학습 환경을 제공합니다. 직접 학습과 온라인 학습 모두 가능하며, 학습자는 언제 어디서나 학습할 수 있습니다. 이는 개방형 교육의 정신에 따라 언제 어디서나 학습할 수 있으며, 학교 내 학생뿐만 아니라 자율 학습자, 원격 학습자, 비공식 학습자도 이용할 수 있습니다.

도서관은 독립적인 학습의 기초가 되는 학술 정보를 검색, 평가, 활용 및 인용하는 기술을 위한 훈련 프로그램을 조직하고, 자기 학습 및 연구 역량을 향상시키고 학습자를 가짜 뉴스와 잘못된 정보로부터 보호합니다.

도서관은 디지털 라이브러리, 전자 학습 리소스 저장소, 온라인 정보 포털을 구축하여 학습자가 공간과 시간에 구애받지 않고 리소스에 접근할 수 있도록 돕고, 학습 관리 시스템(LMS), 디지털 라이브러리, 인용 소프트웨어 및 문서 관리 도구와 같은 학습 지원 도구와 통합합니다.

도서관은 세미나, 워크숍, 학술 포럼 등의 활동을 통해 강사, 학생, 학습 커뮤니티를 연결하는 장소입니다. 다른 도서관과 협업하고 리소스를 공유하여 개방형 지식 네트워크를 구축할 수 있습니다.

도서관은 개방형 리소스와 원격 접근을 통해 학습자의 비용, 장소, 시간적 장벽을 제거합니다. 도서관은 불우한 학습자, 비공식 학습자 또는 전통적인 교육 프로그램에 참석할 환경이 갖춰지지 않은 학습자를 위한 지원 센터가 됩니다.

개방형 교육 모델에서 도서관은 지식을 저장하고 풍부하고 다양하며 접근하기 쉬운 학습 자료를 제공하고 연결하는 장소일 뿐만 아니라 학습, 창의성 및 지식에 대한 공평한 접근을 지원하는 센터이기도 하며, 전통적 교육 모델에서 유연하고 개인화된 평생 학습 모델로 전환하는 데 중요한 역할을 합니다.

Nguyen Thi Thanh Nhan 여사에 따르면, 디지털 시대에 개방형 교육 모델을 제공하고 평생 학습 사회를 구축하는 데 기여하는 도서관의 역할을 촉진하기 위해 다음과 같은 몇 가지 솔루션이 있습니다.

하나는 교과서, 강의, 연습 문제, 비디오 및 학습 자료를 공개 저작권으로 구축 및 공유하고, 국제 공개 학습 자료 저장소(OER Commons, MERLOT, MIT OCW 등)에 참여하고 연결하는 등 공개 학습 자료를 개발하는 것입니다. 또한, 강사들이 문서에 CreativeCommons 라이선스를 디지털화하고 첨부할 수 있도록 지원합니다.

두 번째는 디지털 도서관 전환입니다. 인쇄된 문서(교과서, 내부 문서, 서적, 논문 등)를 디지털화하고 온라인 및 유연한 학습 모델을 제공하는 통합 디지털 도서관 관리 소프트웨어입니다.

세 번째는 학습자의 정보 기술을 개발하는 것입니다. 학술 정보 검색, 인용, 공개 학습 자료 활용 기술에 대한 수업을 구성합니다. 학생들이 이러한 기술을 스스로 학습할 수 있도록 교육 자료, 비디오, 온라인 과정을 설계합니다. 강사와 협력하여 정보 기술을 과목에 통합합니다.

넷째, 남북대학의 도서관협회와 연계하는 등 도서관 간 자원의 접근 및 공유를 확대하고, 공동 데이터베이스에 참여하여 비용을 절감하며, 국내외 대학 간 자원 공유 정책을 수립한다.

다섯 번째는 유연한 학습 공간을 개발하는 것입니다. 도서관을 개방형 공간으로 재설계하여 통합 학습(그룹 스터디룸, 멀티미디어, 토론 공간)을 제공합니다. 학습 도구(컴퓨터, 학술 소프트웨어, 강력한 Wi-Fi, 프로젝션 장비)를 제공합니다. 학업 지원 직원을 배치하여 학생들에게 직접적인 기술 지원을 제공합니다.

여섯째, 개인화된 정보 컨설팅 서비스 제공, AI 적용/관심분야/학문분야에 따른 학습자료 추천, 이용자의 요구에 대한 정기적인 피드백 및 설문조사를 통한 서비스 개선 등 개인화를 향한 도서관 서비스 혁신입니다.

출처: https://bvhttdl.gov.vn/phat-huy-vai-tro-cua-thu-vien-phuc-vu-mo-hinh-giao-duc-mo-gop-phan-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-suot-doi-trong-ky-nguyen-so-20251011115509137.htm