사회과학 분야 고품질 인적자원 육성에 집중

9월 2일, 국경일 80주년을 기념하는 국가 성과 전시회에서 베트남 사회과학 아카데미의 "베트남 사회 과학 : 지식이 미래를 창조한다" 전시 부스가 개장되었습니다.

그러나 사회과학 인력, 특히 고급 인력의 건설과 개발은 여전히 부족한 점이 있어 연구기관과 교육 훈련기관의 관심이 필요하다.

부족 위험

최근 국가의 사회 경제적 발전, 안보, 그리고 국방 분야에서 이룩한 위대한 업적은 사회과학자와 인문학자들의 중요한 기여에서 비롯되었다는 것은 부인할 수 없는 사실입니다. 혁신의 결과는 언제나 새로운 정책에서 시작되며, 이러한 정책은 대부분 사회과학자들의 연구와 창작 과정에서 도출된 과학적 토대를 바탕으로 형성됩니다. 자연과학과 달리 사회과학의 연구 대상은 항상 인간이며, 끊임없이 변화하는 삶 속의 복잡한 관계 또한 그 중심에 있습니다.

기술 시대에 기계와 인공지능은 여러 분야에서 점차 인간을 대체하고 있습니다. 이러한 현실은 사회과학 연구자들이 새롭게 부상하는 문제, 특히 문화적, 인간적 심리적 요인을 파악하고 지속가능한 발전을 위한 적절한 정책과 방향을 제시할 수 있도록 주의를 기울여야 합니다. 그러나 많은 전문가들은 사회과학 분야의 인력이 삶의 요구를 충족하지 못하고 있으며, 전문성이 부족하고 양적으로도 부족하다고 지적합니다.

정부의 과학기술혁신 발전 전략은 2030년까지 인구 1만 명당 과학기술연구인력 12명을 확보하는 것을 목표로 하고 있습니다. 이는 현재 현실과는 상당히 동떨어진 수치로, 인적자원 양성에 획기적인 진전이 필요함을 시사합니다.

베트남 사회과학원 통계에 따르면, 2024년 7월 30일 기준 해당 연구소의 직원 수는 1,542명이며, 이 중 약 66%가 연구 및 교육에 종사하고 있으며, 나머지는 정보, 문서, 도서관, 잡지, 경영 및 행정 등 연구 서비스를 담당하고 있습니다. 따라서 인구 1만 명당 사회과학 연구 인력 비율은 매우 낮으며, 심각한 감소 위험에 처해 있습니다.

베트남 사회과학원 전 원장인 판 치 히에우 박사는 일부 사회과학 연구자들이 저임금으로 인해 다른 직업으로 전향하고 있다는 현실을 지적했습니다. 베트남 사회과학원에는 새롭고 복잡한 연구 활동을 주도하고 이끌어갈 수 있는 선도적인 전문가가 부족합니다. 한놈(Han Nom)이나 고고학과 같은 희귀하고 심도 있는 연구 분야는 사라질 위기에 처해 있습니다. 연구자 세대 간의 격차는 분명히 존재합니다.

훈련 강화

정치국이 2024년 12월 22일에 발표한 과학, 기술, 혁신 및 국가 디지털 전환의 획기적인 발전에 관한 결의안 제57-NQ/TW호는 연구 및 교육 기관에 기회를 열어 주는 문이며, 특히 사회 과학과 인문학 분야에서 과학 발전을 방해하고 제한하던 병목 현상을 제거합니다.

2025년 6월 27일 국회에서 통과된 과학기술혁신법은 과학 기관이 인재, 특히 고급 인력을 발굴, 지원, 양성하는 데 있어 자율권을 행사할 수 있도록 허용합니다. 연구·교육·훈련 기관의 책임자는 국내 과학 분야를 선도하고 발전시키기 위해 실제 상황과 필요에 따라 해외 전문가의 교육 비용, 협력, 연계, 초청 등을 결정할 수 있는 권한을 갖습니다. 고급 인력의 경우, 이 법은 베트남 국민이 국가 기관에 직접 채용될 수 있도록 허용하며, 계획 없이도 리더로 임명될 수 있도록 허용합니다. 또한, 해외 전문가에게는 5년간의 임시 거주권과 최초 5년간의 개인 소득세 면제 혜택을 제공합니다.

베트남 사회과학원(Vietnam Academy of Social Sciences)은 2025년부터 2030년까지 3대 전략적 혁신 중 하나로 고품질 인적 자원 개발을 선정했습니다. 이에 따라 본원은 국제적 자격을 갖춘 선도적인 과학자 및 전문가 팀을 구축하는 데 주력할 것이며, 특히 젊은 인재를 발굴, 양성 및 육성하는 데 집중할 것입니다.

또한, 우수한 인재를 유치하고 유지하기 위한 적절한 보상과 업무 환경 및 발전 기회를 조성하고, 계승 발전형 인재 육성을 통해 지속 가능한 발전을 보장합니다. 이러한 목표를 달성하기 위해 본 연구소는 사회과학 아카데미(연구소 산하 기관)를 연구 및 응용 중심의 본격적인 대학 교육 훈련 기관으로 발전시키는 전략을 제시했습니다.

베트남 사회과학원 사회과학원 부교수인 응우옌 후이 호앙 박사는 우리가 뒤처지지 않기 위해서는 현 상황에서 지역 및 세계 각국의 수준에 부합하는 사회과학 교육 기관을 개발하는 것이 시급하다고 말했습니다. 사회과학 분야의 고급 인력 양성 정책은 베트남 사회과학원 산하 국내 교육 기관 및 아카데미에서 교육에 참여할 우수한 국제 전문가를 우선적으로 채용하는 데 중점을 두어야 합니다. 동시에 다른 국가의 사회과학 연구 동향에 적합한 최신 학습 자료를 지속적으로 업데이트하고 젊은 인재에게 장학금을 지원하는 것도 필수적입니다.

과학기술혁신 발전의 돌파구를 마련하기 위해서는 양질의 인적자원 개발에 투자하는 데 집중해야 하며, 이는 곧 고등교육 발전의 돌파구를 마련해야 함을 의미합니다. 이는 사회과학 분야의 인적자원 부족이라는 병목 현상을 해소하는 데 중요한 요소입니다.
교육훈련부 장관 응우옌 킴 손

2025년 초 개최된 경제 성장 촉진을 위한 과학기술혁신 및 고품질 인적자원 개발 컨퍼런스에서 응우옌 낌 손 교육훈련부 장관은 과학기술혁신 발전의 돌파구를 마련하기 위해서는 양질의 인적자원 개발에 투자하는 데 집중해야 하며, 이는 고등교육 발전의 돌파구를 마련하는 것을 의미한다고 강조했습니다. 이는 사회과학 분야 인적자원 부족의 병목 현상을 해소하는 데 중요한 요소입니다. 교육과 더불어, 재능 있는 인재들이 사회과학 연구에 꾸준히 참여하고 기여하도록 장려하는 데에도 특별한 관심이 필요합니다. 인센티브, 급여 지급, 연구비 지원, 프로젝트 수주, 연구 위험 분담, 응용 과학 제품의 이익 공유 정책은 과학자들에게 동기를 부여하고 연구에 대한 안정감을 느낄 수 있도록 투명하게 공개되어야 합니다.

사회과학 발전에 기여할 우수한 인적자원을 양성하고 확보할 수 있는 충분한 법적 기반을 갖추었다고 할 수 있습니다. 남은 문제는 과학 기관의 관리자와 수장들의 사고방식에 있습니다. 어떤 측면에서는 새로운 시대의 정치, 경제, 문화, 사회생활에서 사회과학과 인문학의 중요성을 재인식할 필요가 있습니다. 이를 바탕으로 인적자원의 양성, 육성, 활용 정책을 우선순위에 두고, 사회과학과 인문학 연구의 질을 점진적으로 향상시켜 국가 발전에 기여해야 합니다.

부 퀸 트랑

출처: https://nhandan.vn/quan-tam-tao-nguon-nhan-luc-khoa-hoc-xa-hoi-chat-luong-cao-post906297.html