오늘 아침인 9월 5일, 전국의 2,200만 명이 넘는 학생들이 기쁘게 새로운 학년을 시작했습니다.

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교육훈련부 의 지침에 따라, 새 학년 개막식은 간결하고 엄숙하며 의미 있게 진행되어, 전국의 교사와 학생들에게 새 학년을 맞이하는 즐거운 기분을 안겨주었습니다.

오늘 아침, 9월 5일, 전국 2천2백만 명이 넘는 학생들이 새 학년을 행복하게 시작했습니다. 사진 1 — 하노이 바딘에 위치한 응옥칸 초등학교 학생들이 9월 5일 오전, 새 학년 개학식에 참석했습니다.

모든 학교에서는 신입생(1학년, 6학년, 10학년)을 위한 환영식, 국기 게양식, 국가를 부르고 교육계 에 보낸 대통령의 서한을 청취하는 행사를 가졌습니다.

행사가 끝나면 많은 학교에서는 학년 주제와 관련된 다양한 활동을 조직하거나 학년 내내 진행되는 활동 프로그램의 특정 메시지를 목표로 합니다.

오늘 아침, 9월 5일, 전국 2천2백만 명이 넘는 학생들이 새 학년을 행복하게 시작했습니다. 사진 2

응우옌 낌 선 교육훈련부 장관은 2023-2024학년도가 교육 혁신 로드맵, 특히 2018년 일반교육 프로그램 시행에 있어 특별한 중요성을 지닌다고 말했습니다. 현재 일반교육 프로그램은 전국의 모든 교육 단계에서 동시에 시행되고 있으며 절반 이상을 달성했습니다.

또한 응우옌 킴 손 장관에 따르면, 이 로드맵을 계속 따르면 2023-2024학년도에 업계에서 해야 할 일의 양이 매우 많을 것으로 예상되는데, 여기에는 경험을 활용하고 시행된 학급을 대상으로 2018년 일반 교육 프로그램을 계속 시행하는 것, 4학년, 8학년, 11학년을 대상으로 새로운 프로그램을 시행하는 것, 마지막 3학년을 위한 환경을 마련하는 것이 포함됩니다.

특히 최종 학년 교과서 편찬은 더욱 많은 노력을 필요로 합니다. 혁신의 범위가 넓고, 업무량도 많으며, 그 중요성이 매우 높습니다. 2023-2024학년도는 이 과제를 완수하기 위해 주의와 집중력을 요구하며, 이를 통해 교양교육 혁신 로드맵 완성을 위한 동력을 마련할 것입니다.

응우옌 킴 손 교육부 장관에 따르면, 새 프로그램은 3단계 교육을 포괄하는 대규모로 시행될 뿐만 아니라, 올해 학년도에는 각 교육 내용, 과목, 활동별로 혁신 활동을 심도 있게 전개해야 합니다. 이와 함께, 심도 있는 혁신을 보장하고 혁신의 질을 향상시키기 위해 더 많은 교육 여건을 마련하고, 교사들에게 방법, 기술 등에 대한 지원을 강화해야 합니다.

오늘 아침 9월 5일, 전국 2천200만 명이 넘는 학생들이 새 학년을 기쁘게 시작했습니다. 사진 3

또한, 2023-2024학년은 교육 제도를 완벽히 하고 국가 교육 관리의 효과성과 효율성을 향상시키기 위한 여러 과제를 이행하는 해입니다. 교육 부문은 교육 및 훈련 발전에 대한 당과 국가의 관점과 정책을 제도화하고 이행의 효과를 제고하기 위해 지속적으로 노력해 왔습니다.

법률문서 제도를 검토, 수정, 보완한다. 어려움과 장애를 제거하기 위해 발생하고 조정이 필요한 실제적 문제에 주의를 기울인다. 교육훈련 발전을 위한 유리한 메커니즘과 정책을 만든다.

이 내용과 관련하여 교육 및 훈련의 기본적이고 포괄적인 혁신에 관한 결의안 29/NQ-TW를 이행한 10년을 요약하고, 10년간의 혁신 여정을 검토하고, 현재 상황과 달성된 성과를 평가하여 다음 혁신 여정을 위한 주요 중앙 차원의 지침을 제안하는 것과 같은 중요한 과제를 언급할 수 있습니다.

동시에 교육훈련부는 2024년 국회에 제출할 교사법 초안을 준비 중이며, 고등교육법과 관련 하위법령 문서를 개정 및 보완하기 위한 검토를 진행하고 있습니다.

새로운 미취학 교육 프로그램을 시범적으로 실시하는 2023-2024학년도는 미취학 교육에도 중요한 시기입니다.

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