Pham Minh Chinh 총리가 2024학년도 업무 배치를 위한 회의에 참석했습니다.

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이 컨퍼런스는 하노이의 주요 다리와 63개의 성/시 다리에서 오프라인과 온라인을 결합한 형식으로 조직되었으며, 당과 국가 지도자, 부처, 지부, 중앙 기관, 전문가, 노련한 교사, 교육 기관 대표가 참여했습니다.

교육훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신

회의에서 연설한 팜 민 찐 총리는 정치 시스템 전체의 참여, 전국민의 합의와 지지, 특히 교육 분야 전체가 교육 및 훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신에 관한 결의안 29-NQ/TW를 이행하는 데 기울인 노력을 인정하고 높이 평가했습니다. 이를 통해 많은 중요하고 포괄적인 성과를 거두고 획기적인 진전을 이루었습니다.

총리는 2023-2024학년도 성과에서 10가지 주요 성과를 강조하며, 교육·훈련 발전 제도 및 정책의 완성이 지속적으로 주목을 받고 있다고 밝혔습니다. 교육 규모와 유치원, 일반교육, 평생교육 시설 네트워크가 발전했습니다. 일반교육 프로그램과 교과서 혁신은 점차 안정화되어 초기 목표를 달성했습니다. 유치원, 초등교육, 중등교육의 보편화 및 문맹 퇴치 사업도 지속적으로 주목을 받으며 종합적인 성과를 거두고 있습니다.

이와 함께 핵심 교육의 질은 지속적으로 향상되고 있으며, 대학 교육 훈련은 질 향상에 더욱 집중하고 있습니다. 교사와 교육 관리자 팀은 지속적으로 정원을 확보하여 규정에 따른 인원 수요를 충족하고 있습니다. 업계 전체는 디지털 전환과 정보 기술 적용을 지속적으로 추진하고 있습니다.

총리에 따르면, 2024-2025학년도는 제13차 전국대표대회 결의 이행 기간이 종료되는 동시에, 교육훈련 혁신 지속에 관한 정치국 결의 91호 이행이 시작되는 해입니다. 따라서 총리는 교육훈련 부문, 각 부처, 지부, 지방자치단체에 9대 핵심 과제를 이행할 것을 요청했습니다.

특히, 총리는 새 학년을 위한 여건을 신중하게 마련하고 9월 5일 개학식을 잘 조직하여 새 학년을 즐겁고 신나는 분위기로 만들어 줄 것을 요청했습니다. 정치국 결의안 91-KL/TW의 실행을 조직하고 효과성과 실용성을 확보하는 데 주력해 달라고 요청했습니다. 교육훈련 혁신에 관한 제도, 메커니즘, 정책을 적시에 지속적으로 검토, 수정, 보완하고, 국가교육관리의 효과성과 효율성을 개선해 달라고 요청했습니다. 일반교육 프로그램과 교과서의 혁신 실행 상황을 정리하고 종합적으로 평가해 달라고 요청했습니다.

2025년은 새로운 교양교육 프로그램에 따라 고등학교 졸업시험을 실시하는 첫 해입니다. 총리는 교육훈련부가 주관하고, 각 부처, 기관 및 지방 자치 단체와 협력하여 시험의 질, 안전성, 진지성, 효율성, 실용성, 그리고 치밀성을 보장하고, 부담을 줄이며, 학생들에게 가장 유리한 환경을 조성할 수 있도록 신중하게 준비할 것을 요청했습니다.

총리는 또한 책임성, 홍보성, 투명성과 연계하여 대학 교육의 질을 개선하는 데 필요한 자율성을 실질적이고 심층적으로 촉진하고, 교육 및 훈련 개발을 위한 투자 자원을 유치할 수 있는 유리한 환경을 지속적으로 조성하고, 공공 및 민간 부문 간의 공정성과 평등을 보장하고, 공공-민간 협력을 촉진하고, 비영리 대학 교육 및 훈련을 촉진할 것을 요청했습니다.

동시에 교직원에 대한 적절한 정책과 보수 제도를 개발, 검토, 수정 및 보완하고, 배정된 급여에 따라 교직원을 모집하고 구조 조정하며, 교육 기관의 교사 과부족 문제를 극복하고, "학생이 있으면 교실에 교사가 있어야 한다"는 원칙을 보장하고 실무에 적합하게 합니다.

이와 함께 유치원, 일반교육, 평생교육, 장애인교육, 고등교육, 사범대학 네트워크를 지속적으로 검토하고 계획해야 합니다. 교육훈련부를 비롯한 각 부처, 지자체, 그리고 지방자치단체는 건설 계획 수립, 학교 및 교실 건설을 위한 적절한 토지 자금 확보, 도시화 추세 및 인구 이동에 따른 학습 수요 충족에 유의해야 합니다.

교육과 훈련에 충분한 주의를 기울여 신속하고 지속 가능한 국가 발전의 원동력을 만들어야 한다고 강조하면서, 총리는 호치민 주석의 가르침을 반복했습니다. "대학은 과학적 이론과 실천을 결합해야 합니다...; 고등학교는 학생들이 탄탄하고 실용적인 일반 지식을 갖출 수 있도록 해야 합니다...; 초등학교는 아이들에게 조국을 사랑하고, 국민을 사랑하고, 노동을 사랑하고, 과학을 사랑하고, 공공 재산을 존중하는 것을 교육해야 합니다... 그리고 아이들의 건강을 유지하는 데 특별한 주의를 기울여야 합니다."; "가족은 학교와 긴밀히 연락하고, 학교 교육을 돕고, 아이들이 열심히 공부하고, 건강한 삶을 살고, 국민을 열렬히 돕도록 격려해야 합니다."

총리는 "학생을 중심과 교과로, 교사를 원동력으로, 학교를 지지대로, 가정을 중심축으로, 사회를 기반으로"라는 모토를 효과적으로 이행하기 위해 분석하고 요구하면서 교육훈련부, 각 부처, 지부, 지방자치단체가 기능, 업무, 권한에 따라 상기 모토를 효과적으로 이행하는 데 주력하고, 자원 배분, 시설 개선, 학교의 위생, 보안, 안전 확보를 우선시하며, 연간 실적을 명확하게 평가하여 경험을 쌓고 앞으로도 더 나은 성과를 낼 수 있도록 지시했습니다.

교육 부문은 많은 주요 과제를 실행하는 데 중점을 두고 있습니다.

교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 회의에서 2023-2024학년도는 국내 경제 성장이 회복되고, 경제 및 사회 활동이 더욱 활발하게 이루어지고, 좋은 성장 모멘텀과 많은 긍정적인 변화가 있는 상황에서 진행될 것이라고 말했습니다.

*교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong이 회의에서 보고합니다.*

교육 부문은 전국과 함께 제13차 전국당대회 결의와 2021-2026년 임기 정부 행동 강령에 따라 2021-2025년 5개년 사회경제 발전 계획을 완수하기 위한 할당된 업무를 확고히 수행하기로 결심했습니다. 또한 정부의 연간 업무와 총리 회의에서 내린 지시에 따라 2023-2024년 학년도 계획과 업무를 전개할 것입니다.

또한 이때는 교육계 전체가 교육훈련 혁신에 관한 결의안 29호 10년 이행 총화, 교양교육과정 및 교과서 혁신에 관한 주제별 감독에 관한 국회 상임위원회 결의안 686호 이행 등 교육계의 여러 주요 과제를 이행하는 데 주력해야 할 때입니다.

교육훈련부 차관 팜 응옥 트엉(Pham Ngoc Thuong)은 회의 보고에서 2023-2024학년도의 여러 가지 뛰어난 성과를 설명했습니다. 특히, 교육계 전체가 제11차 당중앙위원회의 교육훈련 기본 및 종합 혁신 결의안 제29-NQ/TW호 이행 10년을 검토했습니다. 이를 통해 10년간의 혁신 성과를 종합적으로 평가하고, 국내외적 상황에 맞춰 향후 교육훈련 발전 방향을 제시했습니다.

동시에 교육 부문은 중앙위원회의 결의안 29호의 요구 사항에 따라 교육 및 훈련에 대한 근본적이고 포괄적인 혁신을 수행하기 위한 기관을 지속적으로 개선하고 법적 통로를 만듭니다. 정부와 총리에게 교육 및 훈련 개발에 대한 법령, 결의안, 프로젝트 및 계획을 발표하도록 권고합니다.

유치원 교육, 초등 교육, 중등 교육의 보편화와 문맹 퇴치 사업은 지역사회의 관심을 지속적으로 받고 있으며, 이를 통해 어려운 환경에 처한 어린이와 장애 어린이를 포함한 최대한 많은 학령기 어린이를 동원할 수 있는 유리한 여건이 조성되고 있습니다.

2018년 교양 교육 프로그램은 전국 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10, 11학년의 모든 과목 및 교육 활동과 연계하여 많은 새로운 내용을 담고 있으며, 체계적인 편찬 및 평가를 통해 질과 진전을 보장하고 있습니다. "일 프로그램, 다 교과서" 운영을 효과적으로 추진하여, 교육의 근본적 변화와 지식 전달에서 교육의 질과 역량 개발로의 전환을 촉진하는 탁월한 성과를 거두었습니다.