유네스코 대표: 교사 급여를 세계 최고 수준으로 올린 것은 베트남의 획기적인 진전입니다.

베트남의 유네스코 대표에 따르면, 교사들에게 근무 조건, 인정, 필요한 지원을 보장하는 것이 지역 사회의 점점 더 다양해지는 학습 요구를 충족하는 데 중요합니다.

제9차 국회에서 제15대 국회는 교원법을 통과시켰습니다. 이 법은 2026년 1월 1일부터 시행됩니다.

교사법의 탁월한 정책 중 하나는 교사의 급여가 행정직 급여 체계에서 최상위에 위치하도록 규정하고, 법률이 정하는 바에 따라 직무의 성격과 지역에 따라 우대수당 및 기타 수당을 지급한다는 것입니다.

이번 행사에서 베트남의 유네스코 대표 조나단 월리스 베이커가 베트남 통신사 기자와 인터뷰를 가졌습니다.

- 베트남 국회가 교사법을 통과시킨 것에 대해 어떻게 생각하십니까? 이 법의 주요 특징은 교사의 급여가 행정직 급여 체계에서 가장 높은 순위에 있다는 것입니다.

조나단 월리스 베이커: 유네스코는 베트남 국회에서 교사법이 통과된 것을 환영하며, 특히 교사의 급여를 행정 경력 급여 체계에서 가장 높은 수준으로 정하는 획기적인 정책을 환영합니다.

"스승 없이는 성공할 수 없다"라는 속담처럼, 베트남 사회는 오랫동안 교사직을 존중해 왔습니다. 국회의 높은 지지는 교사 존중의 전통을 보여줄 뿐만 아니라, 교육 혁신의 핵심 역할을 하는 교사들에게 투자하려는 베트남의 강력한 의지와 장기적인 비전을 반영합니다.

유네스코는 교사법을 개발하는 과정 전반에 걸쳐 교육훈련부와 협력하게 되어 자랑스럽게 생각합니다. 이를 통해 교사를 국가 교육 정책의 중심에 두고 포괄적인 접근 방식을 촉진하는 것을 목표로 합니다.

조나단 월리스 베이커, 베트남 유네스코 수석대표 (사진: 꾸옥 칸/VNA)

끊임없이 변화하는 세상에서, 교사에게 필요한 근무 조건, 인정, 그리고 지원을 보장하는 것은 학습자와 지역 사회의 점점 더 다양해지는 학습 요구를 충족하는 데 필수적입니다. 교사법은 이 지역과 전 세계에 긍정적인 선례를 남기는 중요한 이정표입니다.

- 귀하의 의견으로는, 새로운 교사법이 사회의 모든 계층이 양질의 교육을 받을 수 있도록 보장하려는 베트남의 노력에 어떤 영향과 효과를 미치고 있다고 생각하십니까?

조너선 월리스 베이커: 기술, 환경, 사회의 급격한 변화로 인해 세계 교육이 영향을 받는 상황에서 교사의 역할 또한 근본적으로 변화하고 있습니다. 교사는 지식을 전달하는 역할뿐만 아니라 비판적 사고를 지도하고, 창의력을 함양하며, 평생 학습을 촉진하는 역할을 합니다. 베트남 교사들도 이러한 추세에서 예외는 아닙니다.

교사법 통과는 유능한 교사를 유치하고 유지하는 데 도움이 될 것이며, 특히 양질의 교육이 가장 시급한 취약 계층 지역에서 더욱 그러할 것입니다. 또한, 이 법은 교사들이 끊임없이 배우고, 스스로를 재창조하며, 평생 학습자로서 사회에 긍정적인 변화를 가져오는 주체가 되도록 장려하는 환경을 조성한다는 점에서 더욱 중요합니다.

베트남은 이러한 방식으로 교사들에게 역량을 부여함으로써 교육 기회 격차를 해소하고 학습의 질을 향상시킬 뿐만 아니라, 더욱 포용적이고 회복탄력적이며 행복한 사회를 만드는 데 기여하고 있습니다. 교사들에게 투자하는 것은 모두를 위한 더 나은, 더 안전하고 지속가능한 미래를 위한 토대를 마련하는 것입니다.

- 내년 초부터 시행될 교사법을 효과적이고 실질적으로 이행하여 지속 가능하고 통합적이며 고품질의 베트남 교육 시스템을 구축하기 위한 유네스코와 베트남 간의 협력 계획과 프로그램을 구체적으로 공유해 주시겠습니까?

조나단 월리스 베이커: 우리는 베트남이 오늘날 교사법을 제정하기까지 겪은 길고도 심오한 여정에 깊은 감명을 받았습니다.

2008년부터 베트남은 두 가지 중요한 국제 문서, 즉 1966년 ILO/UNESCO 교사 지위 권고와 1997년 UNESCO 대학 교수진 지위 권고를 적극적으로 검토하고 연구하며 체득해 왔습니다. 이는 모든 직급의 교육자에게 권리, 의무, 그리고 전문적인 조건을 보장하기 위한 기본 원칙입니다.

수년에 걸쳐 UNESCO는 교육훈련부와 전문 부서와 긴밀히 협력하여 기술 지원을 제공하고, 정책 권고를 제공하고, 대화를 촉진하고, 법률을 개발하고 마무리하는 과정에 글로벌 관점을 도입했습니다.

교사들이 응시자들에게 시험을 검토하고 준비하도록 지도합니다. (출처: VNA)

앞으로도 우리는 이 법이 효과적이고 포용적으로 시행되도록 베트남과 지속적으로 협력해 나갈 것입니다. 유네스코는 이 법 시행에 있어 시스템 및 학교 차원의 리더십 강화를 지원하고, 교직에 대한 데이터 개선, 심층 연구, 그리고 전략적 예측을 통해 증거 기반 정책 개발을 촉진하는 데 중점을 두고 있습니다.

또한 우리는 성평등과 포용성을 증진하고, 특히 소외된 지역의 교사와 학생의 복지를 보장하는 것을 우선시하며, 교사들이 디지털 변혁과 사회적 격변으로 인해 발생하는 기회와 과제에 적응할 수 있도록 지원합니다.

이러한 모든 노력은 베트남과 유네스코가 공유하는 '행복한 학교' 건설이라는 비전과 밀접하게 연관되어 있습니다. 행복한 학교란 교사와 학습자 모두에게 의미 있고, 공평하며, 즐거운 학습 환경을 의미합니다. 행복을 증진하고 교사의 전문성을 향상시키는 것은 베트남이 고품질의 지속가능하고 포용적인 교육 시스템을 통해 국가 개발 목표를 달성하고, 궁극적으로 더 행복하고 회복력 있는 사회를 만드는 데 핵심적인 요소입니다.

- 베트남 국회는 미취학 아동, 초등학생, 그리고 국가 교육 시스템 내 교육기관의 일반 교육 프로그램 학생에 대한 수업료 면제 및 지원에 관한 결의안 발표를 논의하고 있습니다. 베트남 정부의 이러한 정책에 대해 어떻게 생각하십니까?

조너선 월리스 베이커: 이는 미취학 아동을 포함한 모든 일반 교육 단계의 학습자에게 수업료를 면제하는 베트남 정부의 포괄적인 정책입니다. 이는 특히 소외 계층의 교육에 대한 평등한 접근을 보장하는 데 큰 진전이며, 재정적 장벽을 해소하고 모든 아동이 양질의 교육을 받을 수 있는 여건을 조성하는 데 기여합니다.

이 정책은 2025-2026학년도부터 공립 초·중등학교에 종일제 학습 모델을 도입한다는 공약을 통해 더욱 강화됩니다. 이는 학업적 부담을 줄이고, 학부모의 부담을 줄이며, 포괄적이고 학생 중심적인 학습 환경을 조성하는 데 도움이 될 전략적이고 시의적절한 조치입니다.

이러한 맥락에서 유네스코는 베트남과 지속적으로 협력하여 교육의 질 향상 및 비공립 교육 모델 개발을 위한 정책의 적용 및 이행을 보장할 것입니다. 동시에, 역량 강화를 촉진하고, 특히 디지털 전환과 행복한 학교 모델 구현이라는 맥락에서 포괄적 교육 접근에 중요한 역할을 하는 지원 인력의 역할을 인정할 것입니다.

베트남은 크고 역동적인 인구를 보유하고 있으며, 공평하고 포용적인 교육에 투자하는 것이 사회경제적 발전을 촉진하고 지속가능한 개발 목표 달성을 가속화하는 핵심 동력이 될 것입니다. 유네스코는 베트남 정부 및 파트너들과 긴밀히 협력하여 모두를 위한 평생 학습 기회를 확대해 나가기를 기대합니다.

매우 감사합니다!

출처: VNP

출처: https://phunuvietnam.vn/truong-dai-dien-unesco-xep-luong-nha-giao-cao-nhat-la-buoc-dot-pha-cua-viet-nam-20250625170754316.htm