국경지역 기숙학교 건설: 지능 함양, 국경 강화

레벨 간 기숙 학교에서는 학생들이 지속적으로 공부하고, 생활 기술을 개발하고, 국가적 문화적 정체성을 키울 수 있습니다. 이는 국경을 굳건히 보호하는 데 중요한 기반이 됩니다.

국회 민족위원회 위원, 광찌성 민족위원회 부위원장 호티민 여사: 국경지역 청년세대 육성

호티민 여사.

정치국은 248개 내륙 국경 자치구에 소수 민족을 위한 초·중등 기숙학교 건설에 투자하는 정책에 합의했습니다. 이는 국민의 지식 향상과 지역 인력 양성을 위한 여건을 조성할 뿐만 아니라, 조국 국경 지역의 안보와 국방 강화 및 연대 강화에도 기여하는 전략적 결정입니다.

내륙 국경 마을은 대부분 소수 민족이 거주하며, 열악한 생활 환경과 열악한 교통 환경을 갖추고 있습니다. 이 지역은 악천후, 학교와의 먼 거리, 교사 및 장비 부족으로 심각한 피해를 입는 경우가 많습니다. 많은 아이들이 가족을 부양하기 위해, 또는 더 높은 수준의 교육을 계속할 방법이 없어 조기에 학교를 중퇴합니다.

따라서 소수 민족을 위한 다단계 기숙학교가 지역 내에 건립되면, 학생들은 안전하고 질서 있는 환경에서 숙소, 식사, 그리고 다양한 활동을 보장받으며 초등학교부터 중학교까지 지속적인 학습 환경을 누릴 수 있게 될 것입니다. 저는 기숙형 모델이 교통 문제를 해결할 뿐만 아니라, 학생들이 종합적인 교육 프로그램에 참여하고, 생활 기술을 익히고, 새로운 지식을 습득할 수 있는 환경을 조성한다고 생각합니다. 이를 통해 고등학교, 대학교, 그리고 대학 진학의 기회가 확대될 것입니다.

장기적으로 이 정책은 국경 지역에 젊은 지식인 팀을 형성하는 데 기여하여, 지역 사회가 자격을 갖춘 인력을 적극적으로 확보하고, 문화와 사회를 이해하고, 지역 사회의 관습과 특성을 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 이는 지속 가능한 사회 경제적 발전을 촉진하는 핵심 요소이며, 지역 격차를 줄이는 데 도움이 될 것입니다.

교육적 의미 외에도, 저는 기숙학교가 여러 민족 공동체를 연결하는 "다리" 역할을 하며, 문화적 정체성을 보존하고 확산하며, 상호 이해를 증진하고, 국가적 연대를 강화하는 데 기여한다고 생각합니다. 집중적인 학습 환경은 또한 과외 활동, 국방 및 안보 교육을 조직하고, 조국과 국가에 대한 사랑을 함양하며, 국경 보호 의식을 더욱 효과적으로 강화하는 데 도움이 됩니다.

안보와 국방의 관점에서 볼 때, 국경 지역 아동 교육은 전략적 의미를 지닌 "미래를 위한 투자"입니다. 젊은 세대가 교육을 받고 지식과 기술을 갖추게 되면, 조국에 대한 애착을 가진 책임감 있는 시민으로 성장하여 조국의 든든한 "울타리"를 구축하는 데 기여하게 될 것입니다. 동시에, 국경 지역 기숙학교는 사람들이 자신의 땅에, 마을에, 그리고 안정된 삶을 유지할 수 있도록 마음의 평화를 제공하는 정신적 지주이기도 합니다.

정치국의 정책이 전국에서 가장 어려운 지역에 강력한 변화를 가져올 것으로 기대합니다. 그러나 이 정책이 시행되기 위해서는 다음과 같은 해결책들이 동시에 마련되어야 합니다. 교직원의 질 확보, 시설 및 장비 투자, 지역 특성에 맞는 교육 콘텐츠 집중, 그리고 기숙학교 모델 지원, 관리 및 운영에 대한 전 사회, 특히 군과 지방 당국의 참여를 이끌어내는 것입니다.

국경지역의 교육에 투자하는 것은 사회 정의를 실현하는 것일 뿐만 아니라, '인민의 마음과 정신'을 강화하고, 새로운 상황에서 지속 가능한 발전, 통합, 국가 방위를 위한 튼튼한 토대를 마련하는 것이라고 할 수 있습니다.

Thanh Thi Ngoc An 교장 - 판탄 1 초등학교(람동) 교장: 지성과 문화적 정체성을 키우는 "집" 건설

탄티응옥안 여사.

소수 민족 공동체에서 자란 교사로서, 저는 소외된 지역 학생들과 학부모들의 숨은 꿈과 걱정을 깊이 이해합니다. 그들은 물질적인 것뿐만 아니라, 영적 발전과 영혼의 양육 기회 측면에서도 많은 불이익을 겪고 있습니다.

이 정책의 가장 중요한 핵심이자 핵심은 투자 규모가 아니라 학생들에게 진정한 "집"을 마련해 주는 것입니다. 여기서 "집"은 포괄적인 의미를 지닙니다. 충분한 음식과 옷, 그리고 비와 햇볕을 피할 수 있는 지붕이 있는 곳일 뿐만 아니라, 모든 아이들이 보살핌과 보살핌, 그리고 존중을 받는다고 느낄 수 있는 신체적, 정신적으로 안전한 환경이기도 합니다.

기숙학교에서 아이들은 과학적인 의료 서비스와 영양을 제공받게 되는데, 이는 많은 가정이 누릴 수 있는 여건이 부족한 현실입니다. 불확실한 등교길의 부담은 사라지고, 공부에 집중할 수 있는 여유가 찾아올 것입니다.

더욱이, 기숙형 교육 방식은 종합적인 발전을 위한 "골든 타임"을 제공합니다. 학생들은 스포츠, 예술, 독서, 동아리 활동에 참여할 시간과 공간을 확보합니다. 이는 생활 기술, 소통, 팀워크를 연습하고, 연민, 나눔, 자립심과 같은 좋은 자질을 함양하기에 이상적인 환경입니다.

교사는 단순히 가르치는 것이 아니라, 아이들의 두 번째 부모, 동반자, 경청자, 안내자가 됩니다. 우리의 목표는 "행복한 학교"를 만드는 것입니다. 학교에서 보내는 매일이 아이들에게 행복한 날인 것입니다.

또한, 이러한 학교들은 각 국가의 고유한 문화적 정체성을 보존하고 증진하는 중심지가 되는 특별하고 고귀한 사명을 지니고 있습니다. 통합이라는 맥락에서, 젊은 세대를 위해 고유 문화를 보존하는 것은 시급한 과제이며, 학교는 이를 위한 가장 이상적인 장소입니다.

민요, 동화, 지역 역사를 교육과정에 통합하고, 동아리를 만들고, 전통 악기를 제작하고, 마을 장인들을 초청하여 수업을 진행할 수 있습니다. 캠퍼스 내에서 전통 축제를 개최하면 아이들이 자신의 민족 문화를 이해하고, 사랑하고, 자긍심을 갖는 데 도움이 될 것입니다. 자신의 뿌리를 이해하는 아이는 튼튼한 정신적 토대를 쌓고, 자신의 정체성을 잃지 않고 세상에 나아갈 수 있는 자신감을 갖게 될 것입니다.

이러한 "집"들이 진정으로 지속가능하고 그 가치를 확산시키려면, 제 생각에는 포괄적인 실행 방안이 필요합니다. 무엇보다도, 자신의 전문 분야에 능숙하고, 아이들을 사랑하며, 지역의 심리와 문화를 이해하는 교사들로 팀을 구성해야 합니다. 이 팀을 위한 구체적인 교육 및 개발 프로그램이 마련되어야 합니다.

교육 프로그램은 "개방적"이고 유연한 방식으로 설계되어야 하며, 국가적 일반 지식과 토착 문화적 가치가 조화롭게 통합되어야 합니다. 학교-가정-지역사회라는 세 주체 간의 따뜻한 인간적 유대감을 강화해야 하며, 마을 원로, 마을 이장, 국경 수비대의 중요한 역할을 통해 아이들이 함께 큰 포옹을 나누고, 보호하며, 더 높이, 더 멀리 날아오를 수 있도록 도와야 합니다.

도 후이 칸 의원 - 동나이성 국회의원: 전략적 비전을 담은 정책

도 후이 칸 씨.

국경 지역 교육에 대한 투자는 당과 국가의 비전과 인도주의적 본질을 보여주는 주요 정책입니다. 그러나 우리는 이곳 교육이 직면한 본질적인 과제들을 솔직하게 살펴볼 필요가 있습니다.

현재 국경 지역 교육 현실은 여전히 심각한 문제점을 안고 있습니다. 많은 학교가 임시변통으로 지쳐 혹독한 기상 조건을 견뎌내지 못하고 있습니다. 학생들은 위험한 산림을 수십 킬로미터나 헤쳐 나가야 하고, 지친 몸으로 수업에 임해야 하며, 이는 수업에 대한 몰입도에 직접적인 영향을 미칩니다.

교육 장비 부족은 2018년 일반교육 프로그램 시행에 주요 장애물로 작용하여, 교육 여건이 열악한 지역과의 질적 격차를 심화시키고 있습니다. 우려스러운 것은 교직원 수 부족뿐만 아니라 직장과 사생활에서 수많은 압박에 직면하고 있다는 점입니다. 이러한 모든 장벽은 교사와 학생들의 노력을 약화시키고, 출석률과 교육의 질에 부정적인 영향을 미치며, 빈곤으로의 전락 위험을 높이고 있습니다.

이러한 맥락에서, 소수 민족을 위한 248개의 다단계 기숙학교 건설에 투자한다는 정치국 정책은 전략적 전환점이자 종합적 해결책으로, 개별 문제 해결에서 국경 지역의 특성에 맞는 종합적 개발 모델을 구축하는 사고방식의 전환을 보여줍니다. 학생들이 학교에서 함께 공부하고, 생활하고, 일할 수 있도록 하면 도로 문제가 완전히 해결될 것입니다. 더 중요한 것은, 자원을 집중하여 효율성을 극대화하는 이상적인 교육 환경을 조성한다는 것입니다.

이 정책의 효과는 다차원적이며 광범위한 함의를 지닙니다. 사회·경제적 안정 측면에서 이는 인적 자본에 대한 가장 효과적인 투자 정책입니다. 자녀 양육 부담을 분담할 때, 부모, 특히 여성은 노동에서 벗어나 생산에 참여하고 가정 경제를 발전시킬 수 있는 여건을 더 많이 확보하게 될 것입니다.

장기적으로 이 정책은 지역적으로 우수한 인적 자원을 "양성"하는 것입니다. 오늘날 잘 훈련된 학생들은 미래의 차세대 엔지니어, 의사, 교사, 그리고 지역 핵심 간부들이 될 것입니다. 이들은 자국의 문화와 환경에 대한 깊은 이해를 바탕으로 사회경제적 환경을 변화시키고 지속 가능한 빈곤 감소를 위한 국가 목표 프로그램을 성공적으로 이행하는 핵심 동력입니다.

국가 안보와 국방 측면에서, 국경 지역 교육에 투자하는 것은 조국 울타리의 안정과 견고함에 투자하는 것입니다. 높은 교육 수준과 풍요로운 삶을 누리는 공동체는 당과 국가의 영도에 대한 확고한 믿음을 갖게 될 것입니다.

올바른 정책이 가장 효과적이려면 실행 과정이 과감하고 동시적으로 이루어져야 합니다. 학교 건설과 교통 인프라, 전기, 수도, 인터넷 개발을 연계하는 포괄적인 계획이 필요합니다.

가장 중요한 것은, 교직원을 유치, 유지, 발전시키고, 국경 지역의 문화 전선에서 "병사"로 간주하는 특별하고 탁월한 메커니즘과 정책이 필요하다는 것입니다. 동시에, 사회화를 촉진하고, 사회 전체, 특히 기업의 참여를 독려하여 국가와 함께 국민 교육이라는 고귀한 사명을 위해 노력해야 합니다.

사람들의 지식을 향상시키면 사람들이 방해 행위와 적대 세력의 왜곡된 주장에 대한 저항력을 강화하는 데 도움이 됩니다. 안정적인 삶은 사람들이 국경 지역에 정착하고 거주하는 데 도움이 됩니다. 안정적인 국경은 번영하는 마을과 교육받은 사람들을 기반으로 구축되어야 합니다. - 옹 도 후이 칸 씨

출처: https://giaoducthoidai.vn/xay-truong-noi-tru-vung-bien-gioi-vun-tri-tue-vung-bien-cuong-post746494.html