5 Gründe für die Attraktivität des Gender- und Entwicklungssektors

Die Vietnam Women's Academy (Vietnam Women's Union) ist die erste und einzige Institution in Vietnam, die Bachelor-Studiengänge im Bereich Gender und Entwicklung ausbildet. Außerordentliche Professorin Dr. Duong Kim Anh – stellvertretende Direktorin der Vietnam Women's Academy und Leiterin der Abteilung Gender und Entwicklung – berichtete der Zeitung PNVN von diesem besonderen Studiengang.

+ Können Sie uns sagen, wie wichtig Gender und Entwicklung für die Entwicklung der Gesellschaft sind?

Außerordentlicher Professor, Dr. Duong Kim Anh: Gender und Entwicklung wird seit dem Schuljahr 2015-2016 an der Vietnam Women's Academy unterrichtet und bis jetzt haben sich 10 Schülerinnen – Schüler der Klassen K12 und 12 für Gender und Entwicklung – gerade eingeschrieben.

Wie der Name des Schwerpunkts Gender und Entwicklung schon sagt, besteht dieser aus zwei großen Bereichen, die eng miteinander verbunden sind. Die Ausbildungsinhalte des Schwerpunkts orientieren sich eng an diesen beiden Bereichen. Zu den allgemeinen Kenntnissen des Schwerpunkts gehören: Genderanalyse, Gender Mainstreaming, Entwicklung und Management von Entwicklungsprojekten.

Zu den Spezialthemen gehören Gender in Bereichen des gesellschaftlichen Lebens wie: Gender in der Bildung, Gender in Wirtschaft und Management, Gender in der Politik , Gender in der öffentlichen Ordnung; praktische Themen zu Genderkompetenzen wie Gender Impact Assessment und Gender Advocacy.

Das Programm bietet außerdem mehr Zeit für praktische Themen wie Genderanalyse und Gender Mainstreaming, Entwicklung und Management von Entwicklungsprojekten sowie Gender-Advocacy und -Anwaltschaft.

Gender und Entwicklung stehen im Zusammenhang mit Menschen, Gesellschaft und Gemeinschaft. Daher sind die Beschäftigungsmöglichkeiten im Bereich Gender und Entwicklung sehr vielfältig. In sechs Abschlussjahrgängen sind einige spezifische Stellen im Bereich Gender und Entwicklung zu sehen:

Vollzeitbeamte, Experten für Geschlechterfragen und Entwicklung, die in Parteikomitees, staatlichen Behörden und gesellschaftspolitischen Organisationen von der zentralen bis zur lokalen Ebene arbeiten; Beamte und Experten, die in gesellschaftspolitischen Organisationen arbeiten ( Vaterländische Front , Frauenunion, Bauernverband, Veteranenverband, Jugendunion, Gewerkschaft);

Vollzeitbeamte, politische Entscheidungsträger, Experten, die in staatlichen Verwaltungsbehörden arbeiten, die direkt oder in Verbindung mit Geschlecht und Entwicklung stehen, von der zentralen bis zur lokalen Ebene, wie Volkskomitees, Abteilungen und Zweigstellen: Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales, Kultur – Sport und Tourismus, Information – Kommunikation, Bildung , Gesundheit, Nationales Komitee zur Förderung der Frau;

Programmverantwortliche, Gender- und Entwicklungskoordinatoren in Agenturen der Vereinten Nationen, internationalen Organisationen, internationalen und nationalen Nichtregierungsorganisationen; Genderberater, Sozialberater; Koordinatoren von Entwicklungsprogrammen und -projekten; Personalverantwortliche für Agenturen, Organisationen, Unternehmen, Banken, Kreditinstitute usw.

Studentinnen der Vietnam Women's Academy

+ Gibt es also Schwierigkeiten, Studierende für das Hauptfach Gender und Entwicklung an der Vietnam Women's Academy zu rekrutieren?

Außerordentlicher Professor, Dr. Duong Kim Anh: Gender und Entwicklung wird seit dem Schuljahr 2015/16 an der Vietnam Women's Academy unterrichtet und ist noch ein neues Hauptfach, da es keine zweite Schule gibt, die dieses Hauptfach anbietet. Die Einschreibung in Gender und Entwicklung ist mit einigen Schwierigkeiten verbunden:

Erstens sind sich viele Menschen der Existenz von Gender und Entwicklung nicht bewusst. Außerdem denken viele immer noch, dass Gender und Entwicklung sich nur auf Frauen und deren Belange bezieht. Tatsächlich betrifft Gender und Entwicklung jedoch Menschen.

Gender und Entwicklung umfasst nicht nur die Gleichstellung der Geschlechter, sondern bezieht sich auch auf Menschen, menschliche Entwicklung und die Gemeinschaft. Obwohl Gender und Entwicklung über einen eigenen Branchencode (7310399) verfügt, benötigt Gender und Entwicklung in naher Zukunft auch einen eigenen Berufscode.

Ich bin davon überzeugt, dass Gender und Entwicklung mit der Entwicklung der Gesellschaft mehr Aufmerksamkeit erhalten und die Einschulungszahlen in den kommenden Jahren steigen werden.

+ Im Vergleich zu den Vorjahren ist die Zahl der Studierenden, die sich für den Studiengang Gender und Entwicklung anmelden, dieses Jahr höher? Was ist Ihrer Meinung nach der Grund dafür?

Außerordentlicher Professor, Dr. Duong Kim Anh: Die Vietnam Women's Academy hat im Studienjahr 2015–2016 den ersten Bachelor-Studiengang „Gender und Entwicklung“ mit über 80 Studierenden eingeschrieben. Das jährliche Einschreibungsziel liegt bei 80 Studierenden. In den Kursen 6–9 (4–7) ist die Zahl der Studierenden zurückgegangen.

In den letzten Jahren ist die Zahl der Studierenden in diesem Hauptfach von den 10-12 Kursen (8-10 Kurse) schrittweise gestiegen. In diesem Jahr sind 77 Studierende im Hauptfach Gender und Entwicklung eingeschrieben, womit sie fast das Niveau des ersten Kurses erreichen. Im Vergleich zu den letzten Jahren ist die Zahl sogar gestiegen. Dieser Anstieg ist auf folgende Gründe zurückzuführen:

Erstens mit der Aufmerksamkeit und engen Anleitung der Leiterinnen der Vietnam Women's Union und des Vorstands der Akademie bei der Aufrechterhaltung und Entwicklung des Hauptfachs Gender und Entwicklung als spezifisches Hauptfach der Vietnam Women's Academy.

Zweitens wurde Gender und Entwicklung gemäß Entscheidung 1596/QD-BGDDT vom 7. Juni 2024 als separater Hauptfachcode (7310399) im Block Sozial- und Verhaltenswissenschaften (731) anerkannt. Dies bestätigt, dass Gender und Entwicklung ein wissenschaftliches Feld ist, das gepflegt, erhalten und weiterentwickelt werden muss.

Drittens steigt das gesellschaftliche Bewusstsein für die Geschlechtergleichstellung, sodass die Bedeutung und der Beitrag der Branche zur nachhaltigen Entwicklung der Gesellschaft anerkannt werden.

Viertens: Gender und Entwicklung haben mit Menschen zu tun. Das Studium von Gender und Entwicklung dient dem Verständnis von sich selbst und anderen, fördert die umfassende und vollständige Entwicklung des Einzelnen und trägt zur gemeinsamen Entwicklung von Gemeinschaft, Gesellschaft und Land bei. Dies entspricht den Wünschen und Bestrebungen junger Menschen und Studierender.

Fünftens die Bemühungen der Dozenten und Studierenden, ihren Mut, ihre Lernbereitschaft und ihre Leidenschaft für die wissenschaftliche Forschung zu bewahren und zu fördern; ihr unermüdliches Engagement für die Entwicklung der Branche. Darüber hinaus gibt es Beispiele für den Einsatz in Studium und Beruf sowie den Erfolg vieler ehemaliger Studierender des Fachbereichs Gender und Entwicklung in Studium und Beruf.

+ Wie erwarten Sie die zukünftige Entwicklung und das Wachstum des Gender-Sektors?

Außerordentlicher Professor Dr. Duong Kim Anh: Ich hoffe, dass Gender und Entwicklung zu einem gesellschaftlich weit verbreiteten Studienfach wird. Ich hoffe, dass Gender und Entwicklung in der Ausbildung Priorität erhalten und den Entwicklungsbedürfnissen von Mensch und Gesellschaft gerecht werden.

Ich hoffe, dass der Staat eine Förderpolitik für Studierende der Fachrichtung Gender und Entwicklung, wie etwa Pädagogikstudenten, einführt, um Attraktivität und Wettbewerbsfähigkeit zu steigern und die Entwicklung der Branche zu fördern. Schaffen Sie Bedingungen für die Vergabe von Stipendien an Studierende der Fachrichtung Gender und Entwicklung.

Besonderes Augenmerk sollte auf die Vergabe von Berufsbezeichnungen für den Studiengang Gender und Entwicklung gelegt werden, damit sich Absolventen des Studiengangs Gender und Entwicklung die Beschäftigungsmöglichkeiten in staatlichen Behörden und Organisationen erweitern. Ich hoffe außerdem, dass sich der Studiengang Gender und Entwicklung auf universitärer Ebene weiter festigt und in naher Zukunft auch auf postgradualer Ebene (Master, Promotion) angeboten wird.

+ Vielen Dank!

Am 10. September 2024 hielt die Vietnam Women's Academy die Eröffnungszeremonie des Schuljahres 2024–2025 ab und begrüßte neue Studentinnen des 12. Kurses mit 11 Ausbildungsschwerpunkten: Sozialarbeit, Gender und Entwicklung, Betriebswirtschaftslehre, Recht, Wirtschaftsrecht, Informationstechnologie, Tourismus- und Reisedienstleistungsmanagement, Multimediakommunikation, Wirtschaftswissenschaften, Psychologie, Digitalökonomie.

Quelle: https://phunuvietnam.vn/5-nguyen-nhan-tao-nen-suc-attraction-cho-nganh-gioi-va-phat-trien-20240916144435382.htm