Vermittlung von Methoden zum Vietnamesischunterricht für Kinder im Ausland

(NLDO) – „Hello Vietnamese“ – eine Lehrbuchreihe für die vietnamesische Sprache, die den National Book Award 2023 gewann – ist zu einer Quelle für Lehrmaterialien für die vietnamesische Sprache im Ausland geworden.

Im Rahmen des Schulungskurses zu Vietnamesisch-Unterrichtsmethoden für im Ausland lebende vietnamesische Lehrer, der vom 1. bis 15. Dezember 2024 in Hanoi stattfand, fand am 2. Dezember ein Seminar zum Thema „Austausch von Methoden zum Vietnamesisch-Unterricht für Kinder im Ausland“ statt. Die Veranstaltung wurde vom Staatskomitee für Auslandsvietnamesen in Abstimmung mit dem Vietnam Education Publishing House organisiert, um den Austausch zu fördern und im Ausland lebende vietnamesische Lehrer beim Vietnamesisch-Unterricht für Kinder im Ausland zu unterstützen.

Dr. Nguyen Thuy Anh teilte mit Studenten auf dem Seminar

Hauptredner des Seminars war Dr. Nguyen Thuy Anh, Autor der Buchreihe „Hello Vietnamese“ – einer Lehrbuchreihe für die vietnamesische Sprache, die 2023 mit dem National Book Award A ausgezeichnet wurde und im In- und Ausland viele Leser angezogen hat.

Im Seminar berichtete Dr. Nguyen Thuy Anh von ihren Erfahrungen und interessanten Geschichten aus ihrer Zeit als Vietnamesischlehrerin für vietnamesische Kinder im Ausland. Mit der Vorstellung des Lehrbuchs „Hello Vietnamese“ wollte sie den Studierenden zusätzliches Referenzmaterial für die Entwicklung ihres eigenen Vietnamesisch-Lehrplans an die Hand geben. Die Studierenden tauschten sich mit der Referentin Thuy Anh aus und wurden von der Autorin persönlich angeleitet, wie sie das Lehrbuch „Hello Vietnamese“ am effektivsten nutzen können. Gleichzeitig wurden sie angeleitet, einige praktische Aktivitäten im Unterricht umzusetzen, von der Einbindung und Aufmerksamkeitsgewinnung der Kinder bis hin zur Förderung des Interesses an ihrer Muttersprache.

„Vietnamesisch ist das Erbe, das Kinder erben, und nicht eine zweite Sprache, die sie lernen müssen. Wenn wir in einer Umgebung, in der die Kommunikation ausschließlich in einer Fremdsprache stattfindet, keine Begeisterung wecken können, fühlen sich die Kinder unter Druck gesetzt und langweilen sich. Wenn wir möchten, dass Kinder Vietnamesisch lernen, müssen wir sie motivieren und ihnen ein Umfeld bieten, das ihnen etwas Neues bietet, wodurch sie sich ihrer selbst bewusst werden und den Geist entwickeln, Vietnamesisch selbstständig zu lernen“, erklärte Dr. Nguyen Thuy Anh den Schülern.

Die Schüler tauschten sich mit dem Redner Thuy Anh aus und diskutierten mit ihm. Der Autor selbst gab ihnen Tipps, wie sie das Lehrbuch „Hello Vietnamese“ am effektivsten angehen und nutzen können.

Dr. Nguyen Thuy Anh sagte, dass sie beim Vietnamesischunterricht für vietnamesische Kinder im Ausland zunächst versucht, „die Angst zu nehmen“ und die Lerninhalte moderiert. Jede Sitzung vermittelt nur so viel Wissen, dass es den Kindern nicht zu leicht fällt und sie nicht zu viel Angst haben. Sie glaubt, dass es notwendig ist, eine Mentalität zu schaffen, bei der Kinder Vietnamesisch auf natürliche Weise lernen, indem sie es ihnen ermöglichen, spielerisch zu lernen und sich die Sprache leicht zu merken. Durch Spiele mit bekannten, leicht verständlichen vietnamesischen Schlüsselwörtern, die oft wiederholt und mit Musik kombiniert werden, … soll die Sprache leichter zu merken sein und das Sprachenlernen attraktiver machen.

Das Seminar fand in einer engen, nützlichen und praktischen Atmosphäre des Austauschs und Teilens statt; die Studierenden nahmen aktiv an hypothetischen Aktivitäten und spezifischen pädagogischen Situationen teil, die von Dr. Nguyen Thuy Anh entwickelt wurden, damit die Lernenden ihre eigenen Erfahrungen und Lehren daraus ziehen konnten.

Die Schüler nehmen aktiv an hypothetischen Aktivitäten und spezifischen pädagogischen Situationen teil, die von Dr. Nguyen Thuy Anh entwickelt wurden.

Um die Effektivität zu verbessern und die Lehrmethoden vielfältiger zu gestalten, organisierte das Staatskomitee für Auslandsvietnamesen im Rahmen des Schulungskurses in Abstimmung mit dem Vietnam Education Publishing House außerdem Schulungen für die Teilnehmer zu Methoden, wie man Schüler zur Erstellung von Bildern anleitet (in Kinderreimen, Volksliedern, Gedichten usw.), sowie zur Theorie und Praxis der Organisation von Spielen im Bildungsbereich.

Quelle: https://nld.com.vn/chia-se-phuong-phap-day-tieng-viet-cho-tre-em-o-nuoc-ngoai-196241204110954303.htm