„Geheime“ Technologie hilft Schülerin mit Zerebralparese beim Abitur

Studentin Gema Canales - Foto: cmmedia.es

Ein 16-jähriges spanisches Mädchen mit Zerebralparese hat einen denkwürdigen Meilenstein erreicht: Sie hat ihre Abiturprüfung dank eines Eye-Tracking-Geräts bestanden, das es ihr ermöglicht, mit ihren Augen zu schreiben und zu kommunizieren.

Gema Canales leidet an spastischer Tetraplegie, einer der schwersten Formen der Zerebralparese. Da sie nicht sprechen kann, nutzt sie eine Technologie, die dem System des berühmten britischen Physikers Stephen Hawking ähnelt.

Doch anstatt es wie Mr. Hawking mit ihren Wangen zu steuern, steuert Gema das System mit ihren Augen.

Das von Gema verwendete Gerät ist Augmentative Alternative Communication (AAC) – ein Produkt der Firma Irisbond. Eduardo Jauregui, CEO und Mitbegründer von Irisbond, erklärte: „Mithilfe der Eye-Tracking-Technologie können wir die Augenbewegungen verfolgen und mit Geräten wie Computern oder Tablets interagieren. Vereinfacht ausgedrückt werden die Augen zur Computermaus.“

Laut Herrn Jauregui funktioniert AAC auf Windows- und iPadOS-Plattformen, nutzt künstliche Intelligenz (KI) und kann jeden Bildschirm oder jedes Touch-Gerät mit nur einem Blick steuern. Dadurch ist es „mit allen Arten von Maschinen kompatibel, von Geldautomaten bis hin zu selbstfahrenden Autos in der Zukunft“.

Er teilte außerdem mit: „Gema ist seit ihrer Kindheit ein Vorbild und Vorbild für uns. Sie ist nicht nur das erste Mädchen in Spanien, das ein AAC-Gerät mit ihren Augen verwendet, sondern sie hat auch unermüdlich dafür gekämpft, dass diese Technologie normalisiert und in einen regulären Unterricht integriert wird.“

Das ACC-Gerät kann bei Menschen mit diagnostizierter Zerebralparese, bei Menschen, die einen Schlaganfall erlitten haben oder beim Aufwachen aus dem Koma die Fähigkeit zu sprechen verloren haben, eingesetzt werden.

Nach Angaben der spanischen Vereinigung zur Unterstützung von Menschen mit Zerebralparese leiden in Spanien etwa 120.000 Menschen an dieser Störung und 80 % von ihnen benötigen besondere Unterstützung bei ihren täglichen Aktivitäten.

Das spanische öffentliche Gesundheitssystem finanziert zwar die Bereitstellung technischer Hilfsmittel für Schüler mit besonderen Kommunikationsbedürfnissen vollständig, doch „die Ressourcen für die Unterstützung im Unterricht sind weiterhin begrenzt“, so Jauregui.

„Was Gema an ihrer öffentlichen Schule erreicht hat, zeigt, welch großen Einfluss Technologie mit den richtigen Werkzeugen und der richtigen Unterstützung haben kann“, betonte er. „Gema ist zu einer Inspiration für alle geworden, die dasselbe erreichen wollen.“

Technologie „energetisiert“ Menschen mit Willen

Nach ihrem Highschool-Abschluss teilte Gema mit, dass sie sich einer Wohltätigkeitsstiftung widmen werde, die ihren Namen trägt und sich für Kinder einsetzen werde, die nicht dieselben Chancen haben wie sie.

Die Gema Canales Foundation betonte zudem, dass Schüler mit Behinderungen über die Schulpflicht hinaus mehr Unterstützung benötigen. „Wenn sie die weiterführende Schule besuchen, stehen sie vor einem großen Problem. Da die Schule nicht verpflichtend ist, sind die Materialien, Lehrer und der Unterricht nicht angepasst, was ihnen den Zugang zu einer höheren oder weiterführenden Ausbildung verwehrt“, so die Stiftung.

Gemas Geschichte ist nicht nur ein Beleg für die Macht der Technologie, sondern auch ein Hoffnungsschimmer für Menschen, die im Leben mit Schwierigkeiten konfrontiert sind. Gema hat bewiesen, dass jeder mit den richtigen Werkzeugen und der richtigen Unterstützung Hindernisse überwinden und seine Träume verwirklichen kann.

Quelle: https://tuoitre.vn/cong-nghe-bi-mat-giup-nu-sinh-bai-nao-tot-nghiep-trung-hoc-20240930170146405.htm