Der Unterausschuss für Allgemeine Bildung , der Nationale Rat für Bildung und Personalentwicklung, Experten, Wissenschaftler usw. haben zahlreiche Lösungen vorgeschlagen, um die Schwierigkeiten bei der Berufsausbildung und -orientierung für Schüler an weiterführenden Bildungseinrichtungen zu überwinden.
Am 5. Dezember fand laut Informationen auf der Website des Ministeriums für Bildung und Ausbildung im Unterausschuss für Allgemeine Bildung des Nationalen Rates für Bildung und Personalentwicklung eine Sitzung zum Thema Berufsausbildung und -orientierung für Schüler an weiterführenden Bildungseinrichtungen statt.
Berufsberatung und Studienorientierung müssen sorgfältig erforscht werden.
Bei dem in Hanoi abgehaltenen Treffen sagte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, dass die Berufsausbildung und -orientierung für Schüler im Kontext einer schnell alternden Bevölkerung sorgfältig erforscht, grundlegend, systematisch, umfassend und kontextgerecht umgesetzt und in der Praxis angewendet werden müsse.
Daher forderte der stellvertretende Minister Pham Ngoc Thuong, dass sich das Treffen auf die Erörterung einiger Engpässe, Engpässe und Lösungen zur Verbesserung der Berufsausbildung und -orientierung gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018, der Verantwortlichkeiten der an der Orientierung und Orientierung teilnehmenden Fächer usw. konzentrieren sollte.
Stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung Pham Ngoc Thuong spricht bei dem Treffen
FOTO: MINISTERIUM FÜR BILDUNG UND AUSBILDUNG
Notwendigkeit einer veränderten Wahrnehmung der Berufsausbildung
Professor Nguyen Van Minh, ehemaliger Rektor der Hanoi National University of Education, erklärte bei dem Treffen, dass es notwendig sei, die gesellschaftliche Wahrnehmung der Berufsausbildung zu ändern. „Das Wort ‚Beruf‘ gehört zum Wort ‚Karriere‘, daher müssen wir uns auf die Output-Politik für die in der Schule vermittelten Berufe sowie auf die Ausbildung nach der Einstufung konzentrieren. Die Berufsausbildung muss den Bedürfnissen der Gesellschaft entsprechen und Fairness gewährleisten. Nur dann können wir die Wahrnehmung ändern und die Gesellschaft überzeugen“, sagte Professor Minh.
Frau Nguyen Thi Thu Anh, ehemalige Rektorin der Nguyen Tat Thanh Secondary and High School (Hanoi), sagte, dass Berufsbildung und -orientierung an den Bedürfnissen der Schüler ansetzen müssen. Wenn Schüler Bedürfnisse und Interessen an der Berufsorientierung entwickeln möchten, müssen sich alle Lehrkräfte an den Schulen dieser Aufgabe bewusst sein. Dies steht auch im Einklang mit der Ausrichtung und den Zielen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018.
Laut Dr. Nguyen Thi Thanh Huyen, außerordentliche Professorin an der Thai Nguyen University of Education, wurde die Berufsberatung und -orientierung für Studierende in jüngster Zeit flexibel umgesetzt und proaktiv in allgemeine Bildungseinrichtungen integriert. Die Berufsberatung wird insbesondere durch den Unterricht kultureller Fächer, erfahrungsorientierte Aktivitäten, die Organisation des Lernens durch Lernprojekte, Start-up-Wettbewerbe, Wissenschaft und Technologie, MINT-Festivals usw. umgesetzt.
Außerordentliche Professorin Dr. Nguyen Thi Thanh Huyen schlug vor, den rechtlichen Rahmen für die gebündelte Bildung zu verbessern, Strategien zur Unterstützung der Schüler zu entwickeln, die postsekundären Ausbildungsprogramme zu verbessern, die Beteiligung der Bevölkerung und der Unternehmen zu fördern und die Wirksamkeit der gebündelten Bildung an weiterführenden Schulen zu überwachen und zu bewerten. Darüber hinaus sollte der Überwachungs- und Bewertungsmechanismus die Wirksamkeit des Programms verbessern.
Dr. Hoang Ngoc Vinh, ehemaliger Direktor der Abteilung für Berufsbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), erklärte, einer der Hauptgründe für die Schwierigkeiten bei der Rationalisierung und Orientierung an Schulen liege in der Politik und den Ressourcen. Der Großteil der Berufsberatungsteams bestehe aus Laien und verfüge nicht über spezielle Fähigkeiten. Daher bestehe die dringendste Lösung darin, stark in Einrichtungen und Lehrpersonal zu investieren und spezifische Finanzmaßnahmen zur Unterstützung der Berufsberatung und der gebündelten Bildung einzuführen, anstatt sich ausschließlich auf lokale Budgets zu verlassen.
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Quelle: https://thanhnien.vn/de-xuat-giai-phap-cap-bach-de-phan-luong-huong-nghiep-hieu-qua-185241206164335527.htm
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