Experten zufolge spielt die Wahl der Abiturfächer im Jahr 2025 eine wichtige Rolle bei der Hochschulzulassung im Jahr 2025. Im aktuellen Kontext ist die Frage, welche Abiturfächer die Schüler wählen sollten, für viele Eltern und Schüler ein Anliegen.
Die Informationen wurden am Nachmittag des 3. Dezember in der Online-TV-Beratungssendung „Ein Hauptfach für die Zukunft wählen: Prüfungsfächer für den Abschluss wählen, um in die meisten Hauptfächer an der Universität aufgenommen zu werden“ der Zeitung Thanh Nien verbreitet. Die Sendung wurde online auf den folgenden Kanälen ausgestrahlt: thanhnien.vn , Facebook-Fanpage, YouTube-Kanal, TikTok der Zeitung Thanh Nien .
INNOVATION DER ABITURPRÜFUNG
Bisher hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Plan zur Organisation von Prüfungen und zur Prüfung der Anerkennung von Abiturzeugnissen ab 2025 genehmigt. Gleichzeitig hat das Ministerium den Entwurf eines Rundschreibens zur Änderung und Ergänzung mehrerer Artikel der Zulassungsbestimmungen für Universitäten und Hochschulen im Vorschulbereich angekündigt . Beide Dokumente enthalten zahlreiche Neuerungen, die sich direkt auf die Schüler der 12. Klasse auswirken, insbesondere auf die Wahl der Abschlussprüfungsfächer.
Viele Neuerungen rund um das Abitur und die Hochschulzulassung betreffen die Schüler der 12. Klasse direkt.
FOTO: DAO NGOC THACH
Dr. Nguyen Duc Nghia, ehemaliger Vizepräsident der Nationaluniversität Ho Chi Minh City, erklärte in der Sendung, dass sich einige Anpassungen der Abiturprüfung und der Universitätszulassung derzeit im Entwurfsstadium befinden und kommentiert werden müssen, bevor sie offiziell veröffentlicht werden. Obwohl es sich erst um einen Entwurf handelt, sind die Informationen zum Ablauf der Abiturprüfung und der Universitätszulassung bereits recht klar. Insbesondere die Abiturprüfung 2025 weist im Vergleich zur vorherigen Prüfung zahlreiche Änderungen auf, was zu zahlreichen Änderungen im Universitätszulassungsplan führen wird.
Im Jahr 2025 hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Plan für die Abiturprüfung mit vier Fächern fertiggestellt, in dem die Kandidaten Pflichtprüfungen in Literatur, Mathematik und zwei Wahlfächern aus den übrigen Fächern der 12. Klasse (Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Informationstechnologie, Technik) ablegen müssen. Nicht nur die Anzahl der Fächer und die Art der Berechnung der Abiturnoten werden im Vergleich zu zuvor reduziert, sondern es werden auch spezielle Änderungen an den Prüfungsfragen vorgenommen.
Änderung der Zulassungskombination an der Universität
Was die Hochschulzulassung betrifft, so ist laut dem Entwurf zur Änderung und Ergänzung der Zulassungsordnung, zu dem das Ministerium Stellungnahmen einholt, die vorzeitige Zulassung ein Inhalt, bei dem im Vergleich zur Vergangenheit erhebliche Anpassungen erwartet werden. Darüber hinaus umfassen die neuen Punkte, die sich direkt auf TS beziehen, auch Änderungen bei der Zulassungskombination im nächsten Jahr.
Master Truong Thi Ngoc Bich, Direktor des Kommunikationszentrums der Universität für Wirtschaft und Finanzen in Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte im Rahmen des Programms, dass die Schule in den vergangenen Jahren vier Hauptzulassungsmethoden verwendet habe: eine Zulassung auf Grundlage der Abiturergebnisse, der Ergebnisse des Eignungstests der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt und zwei Methoden auf Grundlage der Zeugnisnoten der High School. Im Jahr 2025 plant die Schule außerdem, Zulassungsmethoden auf Grundlage der Abiturergebnisse, der Ergebnisse des Eignungstests der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt und Methoden in der frühen Zulassungsphase anzuwenden. Die Schule wird die genauen Zulassungsmethoden bekannt geben, sobald sie die offiziellen Vorschriften des Bildungsministeriums erhalten hat.
Master Nguyen Tran Ngoc Phuong, Direktor für Marketing und Markenentwicklung der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, drückte seine Unterstützung für die Politik des Ministeriums für Bildung und Ausbildung aus, vielfältige Zulassungsverfahren anzuerkennen und den Studierenden vielfältige Zulassungsmöglichkeiten zu bieten. Insbesondere für das auf Zeugnissen basierende Zulassungsverfahren sieht der Entwurf vor, dass die Schulen die Noten der 12. Klasse berücksichtigen müssen. Diese Anpassung ist notwendig. „Wenn der Entwurf im Jahr 2025 offiziell wird, wird die Schule voraussichtlich vier Methoden haben: Abiturnoten, Ergebnisse des Kompetenzbewertungstests der Nationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, V-SAT-Prüfungsergebnisse und Zeugnisergebnisse basierend auf der Gesamtpunktzahl von drei Fächern der 12. Klasse“, erklärte Master Phuong.
Master Truong Quang Tri, stellvertretender Leiter der Abteilung für studentische Angelegenheiten der Nguyen Tat Thanh University, sagte außerdem, dass die Schule bis zu diesem Zeitpunkt auch Zulassungsmethoden für 2025 geplant habe. Konkret umfasst dies: Berücksichtigung auf Grundlage der Abiturprüfungen; Berücksichtigung von Zeugnissen; Berücksichtigung der Ergebnisse von Kompetenzfeststellungsprüfungen der Ho Chi Minh City National University, der Hanoi National University und der Fachkompetenzfeststellungsprüfungen der Ho Chi Minh City University of Education; Direktzulassung. Die Schule hat diesen Plan ausgearbeitet und wird ihn bekannt geben, wenn das Ministerium für Bildung und Ausbildung offizielle Zulassungsbestimmungen herausgibt. Zur Ausrichtung der Fächerkombination für die Zulassung teilte Master Tri mit: „Die Schule wird die Fächerkombination für die Zulassung ausbalancieren, damit die Schüler die beste Wahl haben, sie aber grundsätzlich im Vergleich zum letzten Jahr stabil halten.“
Experten, die gestern Nachmittag am Beratungsprogramm der Zeitung Thanh Nien teilnahmen, gaben den Kandidaten Ratschläge und notwendige Informationen zur Auswahl der Prüfungsfächer.
FOTO: DAO NGOC THACH
C. WÄHLEN SIE FÄCHERKOMBINATIONEN NACH DER BERUFSORIENTIERUNG
Bezüglich der Fächerwahl räumte Dr. Nguyen Duc Nghia ein: „Tatsächlich ist die Frage, welche Fächer die Schüler für die Abschlussprüfung und welche die Universitäten für die Zulassung wählen sollen, im nächsten Jahr ziemlich kompliziert.“ Aus der Perspektive der Lernenden sagte Dr. Nghia, dass die Schüler laut dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 seit der 10. Klasse Fächer wählen. Wenn die Schüler also jetzt zwei Wahlfächer für die Abschlussprüfung wählen, wählen sie im Wesentlichen erneut aus den Fächern, die sie seit der 10. Klasse studiert haben. Daher können nicht alle Schüler vier Abschlussprüfungsfächer nach 36 verschiedenen Auswahlmöglichkeiten wählen, wenn sie alle neun Wahlfächer kombinieren.“
Dr. Nghia analysierte weiter: „Wie schlagen Universitäten also Fächerkombinationen für die Zulassung vor, die den Wünschen der Studenten entsprechen, insbesondere wenn es neue Fächer wie Informationstechnologie, Technologie, Wirtschaftswissenschaften und Recht gibt? Werden die Hochschulen Fächerkombinationen für die Zulassung mit diesen neuen Fächern vorschlagen?“ Der ehemalige Vizedirektor der Ho Chi Minh City National University antwortete auf die obige Frage: „Bis jetzt schauen sich Studenten und Universitäten vielleicht gegenseitig an. Die Universitäten wissen nicht, in welche Richtung die Studenten ihre Abschlussprüfungsfächer wählen, um ihnen passende Zulassungskombinationen vorzuschlagen. Im Gegenteil, die Studenten wissen nicht, nach welcher Kombination die Hochschulen rekrutieren, um geeignete Prüfungsfächer auszuwählen. Daher ist es notwendig, bei der Zulassung eine geeignete Lösung für Studenten und Universitäten zu finden.“
Dr. Nghia schlug vor: „Eine gängige Lösung wäre, dass Universitäten die Zulassung anhand der Gesamtpunktzahl ihrer vier Abschlussprüfungen bemessen. So vermeiden sie, dass Zulassungskombinationen angeboten werden, die nur wenige Studierende nutzen. Oder die Hochschulen bieten 36 Zulassungskombinationen an, aus denen die Studierenden je nach Prüfungsfächern wählen können. Alle Studierenden können Zulassungskombinationen wählen.“ Dr. Nghia fragt sich jedoch: „Das Ziel des allgemeinen Bildungsprogramms 2018, nämlich die Berufsorientierung, unterliegt einer allgemeinen Einschränkung. Wenn Studierende Fächerkombinationen wählen dürfen, ohne dabei die Berufsorientierung zu berücksichtigen, werden die Bildungsziele des Programms und das Ziel der Berufsorientierung bei der Prüfung der Universitätszulassung beeinträchtigt.“
C. WÄHLEN SIE DAS THEMA NACH IHREN STÄRKEN UND LIEBLINGSFÄCHERN
Angesichts der Bedenken von Eltern (HCMC), ob sie ein Fach entsprechend der traditionellen Kombination oder einer Kombination mit neuen Fächern wählen sollten, teilte Dr. Nguyen Duc Nghia mit: „Durch den Kontakt mit Schülern und Eltern sehen wir diese Bedenken deutlich.“ Laut Dr. Nghia zeigen frühere Statistiken, dass bis zu 95 % der Schüler bei der Bewerbung um die Zulassung zur Universität traditionelle Zulassungskombinationen wählen, wie etwa: Mathematik – Physik – Chemie (A00), Mathematik – Physik – Englisch (A01), Mathematik – Literatur – Englisch (D01), Literatur – Geschichte – Geographie (C00) … Aber jetzt, mit der neuen Punktzahl der Abschlussprüfung, ist die Wahl eines Abschlussfachs, das zum Zulassungsverfahren der Universität passt, nicht nur ein Anliegen der Schüler, sondern auch der Universitäten.
„Wenn die Universitäten in diesem Zusammenhang weiterhin an traditionellen Kombinationen festhalten, wird es zu Defiziten kommen, wenn im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 neue Fächer wie Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftswissenschaften und Recht hinzugefügt werden. Den Studierenden wird derzeit geraten, ihre Abschlussprüfungsfächer entsprechend ihren Stärken, Lieblingsfächern und der Möglichkeit, die höchste Punktzahl zu erreichen, auszuwählen“, riet Dr. Nguyen Duc Nghia.
Die Auswahl der Fächerkombinationen für die Zulassung erfolgt durch die Universitäten.
Die Universität für Wirtschaft und Recht (Ho Chi Minh City National University) plant, für alle Hauptfächer 5 Zulassungskombinationen anzubieten. Konkret sind das: Mathematik – Englisch – Literatur, Mathematik – Englisch – Physik, Mathematik – Englisch – Informationstechnologie, Mathematik – Englisch – Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Mathematik – Physik – Chemie.
Die Ho Chi Minh City University of Industry plant außerdem, bis 2025 weitere Zulassungskombinationen anzubieten. Insbesondere sollen die Kombinationen um neue Fächer im General Education Program 2018 erweitert werden. Jede Kombination umfasst jedoch weiterhin drei Fächer, gemäß dem Prinzip, dass für ein Hauptfach ein bis zwei Kernfächer erforderlich sind.
Die Ho Chi Minh City University of Education plant außerdem, die Zulassungskombination an die Abiturfächer ab 2025 anzupassen, dabei aber das Prinzip der drei Fächerkombinationen beizubehalten. Dementsprechend wird die Zulassungskombination von 2024 weiterhin anhand der für die Fächer ab 2025 passenden Abiturnoten beibehalten. Gleichzeitig wird die Hochschule die nicht mehr geeigneten Kombinationen anpassen.
Die Ho Chi Minh City University of Industry and Trade plant außerdem vier Zulassungsgruppen mit jeweils drei Fächern für jeden Ausbildungsschwerpunkt. Dabei ist Mathematik das Hauptfach in der Zulassungsgruppe für die Schwerpunkte Informationstechnologie, Rechnungswesen, Finanzen und Bankwesen sowie Ingenieurwesen. Literatur ist das Hauptfach in der Zulassungsgruppe für die Schwerpunkte Verwaltung und Gesellschaft, wie Tourismus- und Reisedienstleistungsmanagement und Wirtschaftsrecht. Englisch ist das Hauptfach in der Zulassungsgruppe für die Schwerpunkte Englisch und Chinesisch.
Es wird erwartet, dass die Technische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt im Vergleich zum letzten Jahr keine größeren Anpassungen an den Fächerkombinationen für die Zulassung vornimmt und dass es bei der Zulassungskombination keinen Unterschied zwischen der Note der High School-Abschlussprüfung und den Methoden zur Überprüfung des High School-Zeugnisses geben wird.
Die Nguyen Tat Thanh Universität plant außerdem, gemäß dem Änderungsentwurf der Zulassungsbestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung eine Fächerkombination für die Zulassung aufzubauen. Demnach umfasst die Fächerkombination mindestens drei Fächer, darunter Pflichtfächer in Mathematik oder Literatur.
Die Ho Chi Minh City University of Economics and Finance möchte den Studierenden einen Plan zur Auswahl einer Fächerkombination anbieten, die zum gewählten Fach auf Highschool-Niveau passt und gleichzeitig den Anforderungen und Besonderheiten der Ausbildungsbranche entspricht, was wichtig ist.
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Quelle: https://thanhnien.vn/dinh-huong-chon-mon-thi-tot-nghiep-thpt-185241203202158736.htm
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