Verwechseln Sie Erlebnisaktivitäten nicht mit Sightseeing oder Tourismus.

Seitdem im Bildungssektor die Forderung nach integriertem Unterricht und der Verbesserung der Schülerausbildung durch praktische Erfahrungen erhoben wurde, schenken die Schulen dieser Aktivität mehr Aufmerksamkeit.

Lehrer müssen ernsthafte Unterrichtspläne für erfahrungsbasierte Aktivitäten vorbereiten.

Sogar viele Grundschulen bieten ihren Schülern die Möglichkeit, landwirtschaftliche Produktionsanlagen kennenzulernen und Vieh, Geflügel, Gemüse, Obst usw. zu züchten.

Studenten in der Stadt sind mit dieser Aktivität möglicherweise nicht vertraut, aber Studenten auf dem Land sind mit den täglichen Aktivitäten und der Arbeit ihrer Familie gut vertraut, sodass ihre Begeisterung nicht groß ist.

Die Erlebnisstunden dauern in der Regel einen Tag. Allein die Hin- und Rückfahrt mit dem Auto nimmt viel Zeit in Anspruch. Viele Eltern, die ihre Kinder noch klein sind und sich die Betreuung durch die Erzieher außerhalb der Schulzeiten nicht zutrauen, nehmen mit ihren Kindern kostenpflichtig teil.

Handelt es sich um eine Tour oder einen Ausflug , dient der Inhalt des Ausflugs ausschließlich der Wissenserweiterung und der Entspannung der Schüler. Handelt es sich jedoch um eine erlebnisorientierte Aktivität oder integrierten Unterricht, muss der Lehrer einen seriösen Unterrichtsplan erstellen. Insbesondere muss die erlebnisorientierte Aktivität präzise Inhalte enthalten und die Anforderungen an das Wissen (Integration interdisziplinärer Fächer), die Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler festlegen, die sie erreichen müssen.

Studierende in praxisnaher Erfahrung

Die Erfahrung mit der Organisation erlebnisorientierter Aktivitäten zeigt, dass Lehrer detaillierte Pläne erstellen müssen, die Alter, Klassenstufe, Programm und besondere örtliche Gegebenheiten berücksichtigen.

Bevor beispielsweise ein Erlebnis für Schüler im Kriegsopfermuseum (HCMC) organisiert wird, verteilt der Autor – ein Geschichtslehrer – häufig den Durchführungsplan an jeden Schüler.

Die Schüler kommen nicht nur, um sich Ausstellungen und Bilder anzusehen, Filme anzuschauen und dann nach Hause zu gehen, sondern müssen von den Lehrern vorgegebene Aufgaben lösen, um die erlernten Inhalte zu beobachten, aufzuzeichnen, zu analysieren, zu vergleichen und zu bewerten.

Das Prüfungsformat besteht aus Multiple-Choice-Fragen, die vor Ort bearbeitet werden können. Der Aufsatzteil kann zu Hause bearbeitet und anschließend beim Lehrer abgegeben werden. Der Prüfungsinhalt wird zwischen Lehrern verwandter Fächer wie Geschichte, Geographie, Staatsbürgerkunde, Literatur, Fremdsprachen, Informationstechnologie usw. abgestimmt.

Die Schüler werden ermutigt, sich Notizen zu machen, Fotos von Artefakten zu machen, Videos aufzunehmen usw., um ihre Lösungen für die vom Lehrer gestellten Aufgaben zu demonstrieren. Dies trägt dazu bei, die Situation zu begrenzen, in der die Schüler die erfahrungsbezogenen Aktivitäten nur als einen Ausflug zum Spaß betrachten und vergessen, ihr Wissen zu erweitern.

Erlebnisaktivitäten sollten nicht als Besichtigungen oder Tourismus betrachtet werden.

Schulen müssen Erlebnisaktivitäten klar von Besichtigungen, Tourismus, Urlaub usw. trennen, indem sie eine Aktivitätsbewertung verlangen.

Der Inhalt der Erlebnisaktivitäten sollte den Eltern im Voraus mitgeteilt werden. Die vom Autor und seinen Kollegen organisierten Erlebnissitzungen werden der Schule und den Familien der Schüler stets zeitnah und vollständig per Videoanruf, Zalo, Facebook usw. mitgeteilt.

Lehrer und Schüler bei einer praktischen Erfahrungsaktivität

Das Wichtigste ist, dass der Organisationsplan zu Beginn des Jahres erstellt und von der Schulleitung, der Schulverwaltung und den Eltern abgestimmt wird. Auch die Kosten für die Teilnahme der Schüler werden so berechnet, dass sie möglichst gering sind und die Eltern nicht verwirren. Die Zeit ist so kurz wie möglich, die Schüler werden gut betreut, gut verpflegt und erreichen dennoch eine hohe Lerneffizienz.

Erlebnisorientierte Aktivitäten sind für Lehrkräfte weder etwas Neues noch etwas Schwieriges. Wenn sie investiert, inhaltlich mit Kollegen abgestimmt, von den Eltern akzeptiert und von Vorgesetzten unterstützt werden, sind sie mit Sicherheit sehr effektiv.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/dung-nham-lan-hoat-dong-trai-nghiem-voi-tham-quan-du-lich-185240309095143023.htm