Vor drei Jahren hatte die Lao Chai Primary Boarding School for Ethnic Minorities keinen festen Englischlehrer und musste auf abgeordnete Lehrer zurückgreifen. Mit Beginn des Schuljahres 2025/26 schlug die Schule proaktiv vor, einen Englischlehrer einzustellen, um die Aufgaben des Programms vollständig erfüllen zu können.
Lehrerin Nguyen Thi Huong Giang, stellvertretende Schulleiterin, erklärte: „Aufgrund der Natur der Gemeinde Lao Chai ist sie nicht mit einer anderen Verwaltungseinheit zusammengelegt. Daher kann die Lao Chai Primary Boarding School for Ethnic Minorities keine „Brücke“ zu einer Schule am selben Ort bilden, sondern kann nur auf die Entscheidung des Department of Education and Training (DET) bezüglich der Einstellung von Vertrags- oder abgeordneten Lehrern warten.“
Nicht nur in der Lao Chai Primary Boarding School für ethnische Minderheiten, auch in vielen anderen Berggemeinden und -bezirken der Provinz herrscht ein Mangel an Englischlehrern, insbesondere auf der Grund- und weiterführenden Schule.
Gleich zu Beginn des Schuljahres 2025/2026 empfahl das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Provinz dem Volkskomitee der Provinz proaktiv, die offizielle Mitteilung Nr. 1638/UBND-NC zu Lehrerverträgen, Verstärkung, Abordnung und Gastunterricht herauszugeben. Dies ist eine vorübergehende Lösung, zeigt aber die Entschlossenheit der Provinz, die Verfügbarkeit von Lehrern im Unterricht sicherzustellen, insbesondere in schwierigen Gebieten. Die Mitteilung formuliert das Motto: „Günstige Gemeinden und Bezirke helfen benachteiligten Gemeinden und Bezirken; günstige Schulen helfen benachteiligten Schulen.“ Volkskomitees auf Gemeindeebene und Leiter von Bildungseinrichtungen sind befugt, Lehrerressourcen proaktiv zu koordinieren und zu teilen. Schulleiter von Schulen mit Gastlehrern müssen die Bedingungen den Standards entsprechend sicherstellen, und das Profil der Gastlehrer muss den Vorschriften entsprechen.
Herr Mac Trong Khang, Leiter der Abteilung für Organisation und Personal im Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz, sagte: „Um den unmittelbaren Bedarf zu decken, setzt das Ministerium für Bildung und Ausbildung vorrangig Lehrer in Gemeinden im alten Bezirk 30A (Tram Tau, Mu Cang Chai, Si Ma Cai, Bac Ha, Muong Khuong) und einigen Gemeinden im Bezirk Van Chan und der Stadt Sa Pa (alt) ein. Insbesondere müssen Gemeinden in der alten Provinz Yen Bai (Tram Tau, Mu Cang Chai) vor dem 5. September 2025 Lehrer im Unterricht haben.“
Laut Statistik werden in der ersten Phase voraussichtlich 64 Lehrkräfte für die Gemeinden im alten Bezirk Mu Cang Chai eingestellt, darunter drei Englischlehrer (zwei Grundschulen, eine Oberschule). Der alte Bezirk Tram Tau wird voraussichtlich 18 Lehrkräfte einstellen, darunter eine Englischlehrerin (Grundschule). Diese Lehrkräfte werden sowohl unterrichten als auch Gastvorlesungen an anderen Schulen in der Region halten.
Die Abordnung von Lehrkräften ist eine Lösung, die die Provinz Yen Bai (alt) erfolgreich umgesetzt hat, um den Mangel an Englischlehrern in der Grundschule im Rahmen der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu beheben. Diese Lösung wird sehr geschätzt und hat in den letzten Schuljahren zur Lösung des Mangels an Englischlehrern beigetragen.
Im Falle der Abordnung von Lehrkräften wird die Liste, nachdem die Gemeinden und Bezirke die Liste der abgeordneten Lehrkräfte besprochen und vereinbart haben, an das Ministerium für Bildung und Ausbildung weitergeleitet, das sie zusammenfasst und dem Volkskomitee der Provinz zur Prüfung und Entscheidung vorlegt. Darüber hinaus arbeitet das Ministerium aktiv mit pädagogischen Universitäten zusammen, um die Liste weitreichend zu verbreiten und so die Anwerbung von Nachwuchskräften zu sichern.
Obwohl die oben genannten Lösungen zur Lösung der Situation beigetragen haben, bleiben viele Herausforderungen bestehen. Die Zahl der angestellten und abgeordneten Englischlehrer ist im Vergleich zum tatsächlichen Bedarf noch immer begrenzt. Die Qualität des Lehrpersonals, insbesondere der Gastlehrer, muss streng kontrolliert werden. Darüber hinaus sind diese Lösungen nur vorübergehend und haben das grundlegende Problem, gute Lehrer im Hochland zu gewinnen und zu halten, nicht gelöst.
Um dieses Problem nachhaltig zu lösen, sind umfassendere und grundlegendere Lösungen erforderlich. Dazu gehört eine Verbesserung des Vergütungssystems; eine Überprüfung und Neuordnung des Schulnetzes, um es den tatsächlichen Gegebenheiten vor Ort anzupassen, beispielsweise durch die Zusammenlegung kleinerer Schulen mit geringer Schülerzahl, um die Ressourcen zu bündeln und die Bildungsqualität zu verbessern; insbesondere muss der Ausbildung eines Teams lokaler Englischlehrer Aufmerksamkeit geschenkt werden.
Derzeit sind im Rahmen des in Zusammenarbeit mit der Thai Nguyen University organisierten Ausbildungsprogramms für Englischlehrer zwei Klassen mit 76 Studierenden eingeschrieben, darunter auch solche, die renommierte Universitäten in Vietnam verlassen haben, um in die Provinz zurückzukehren und am Ausbildungsprogramm für Englischlehrer teilzunehmen. Dies wird in den kommenden Jahren eine hochwertige Personalausstattung für die Schulen darstellen.
Der Mangel an Englischlehrern in den Bergregionen von Lao Cai ist ein Problem, das die Aufmerksamkeit und Beteiligung des gesamten politischen Systems erfordert. Wir sind überzeugt, dass der Bildungssektor der Provinz mit synchronen und grundlegenden Lösungen die Schwierigkeiten überwinden, die Lernrechte der Schüler sicherstellen und die Qualität der Bildung in den Bergregionen verbessern kann.
Quelle: https://baolaocai.vn/giai-phap-khac-phuc-thieu-giao-vien-tieng-anh-o-vung-cao-post881795.html
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