Erhalten Sie Feedback zum Arbeitsregime von Lehrenden in Weiterbildungseinrichtungen

Bildunterschrift — Unterrichtszeit im Berufsbildungszentrum – Weiterbildungszentrum des Bezirks Lang Chanh (Thanh Hoa). Foto: Nguyen Nam/VNA

Der Entwurf des Rundschreibens besteht aus drei Kapiteln und zwölf Artikeln und beschreibt die Umsetzung des Lehrergesetzes, das kürzlich von der 15. Nationalversammlung in ihrer 9. Sitzung am 16. Juni 2025 verabschiedet wurde. Es legt die Arbeitszeitregelung für Lehrer fest, die an Weiterbildungszentren und Berufsbildungszentren unterrichten, darunter Arbeitszeit, Jahresurlaub, Unterrichtsstundennormen, Verkürzung der Unterrichtsstundennormen und Umwandlung anderer Tätigkeiten in Unterrichtsstunden.

Grundsätzlich gewährleistet das Prinzip der Festlegung des Arbeitsregimes von Lehrkräften an Weiterbildungseinrichtungen die Übereinstimmung mit den Bestimmungen für Lehrkräfte der Allgemeinbildung und der universitären Vorbereitung im Rundschreiben Nr. 05/2025/TT-BGDDT. Der Unterschied zu Lehrkräften der Allgemeinbildung besteht jedoch darin, dass Lehrkräfte der Allgemeinbildung nicht mehr als zwei Aufgaben gleichzeitig wahrnehmen können, während Lehrkräfte an Weiterbildungseinrichtungen aufgrund der Art ihrer beruflichen Tätigkeiten, die sich stark von denen der Lehrkräfte der Allgemeinbildung unterscheiden (Leitung vieler Klassen mit unterschiedlichen Maßstäben und Unterrichtsformen; Durchführung kontinuierlicher Einschreibungsarbeiten; Wahrnehmung von Abteilungsaufgaben; flexible Lehr- und Bildungsaktivitäten entsprechend den Lernbedürfnissen der Lernenden usw.), nicht auf zwei Aufgaben gleichzeitig beschränkt sind.

Um die Unterrichtsqualität der Lehrenden an Weiterbildungseinrichtungen zu sichern, sieht der Rundschreibenentwurf vor, dass die Gesamtzahl der verkürzten und umgerechneten Unterrichtsstunden für die gleichzeitige Tätigkeit der Lehrenden in einer Woche 50 % der durchschnittlichen Unterrichtsstundenzahl in einer Woche nicht überschreiten darf.

Die Regelungen zur Arbeitszeit von Weiterbildungslehrern müssen mit den Regelungen zur Unterrichtszeit in Weiterbildungs- und Berufsbildungsprogrammen übereinstimmen und die Stabilität der geltenden Regelungen zur Unterrichts-, Studien- und Praxiszeit in Unternehmen für Lehrer im Grundschulbereich gewährleisten.

Da die Sommerferien naturgemäß nicht wie in Vorschulen, allgemeinbildenden Schulen und Weiterbildungseinrichtungen auf 8 Wochen festgelegt sind und Lehrkräfte neben der Lehrtätigkeit oft viele weitere Aufgaben zu erfüllen haben, ist die Arbeitszeit der Lehrkräfte nicht auf eine feste Anzahl von Wochen festgelegt, um eine flexible Arbeitseinteilung zu ermöglichen.

Der Rundschreibenentwurf sieht außerdem vor, dass die Sommerferien der Lehrkräfte gemäß den Regeln und Vorschriften der Weiterbildungseinrichtung durchgeführt werden und maximal acht und mindestens vier Wochen dauern. Während der Sommerferien nehmen die Lehrkräfte entsprechend den Anforderungen ihrer Stelle an Aus- und Weiterbildungen teil, nehmen an Abiturprüfungen teil, melden Schüler an, unterrichten im Rahmen des Aus- und Weiterbildungsprogramms und nehmen auf Anforderung an Bildungsaktivitäten des Zentrums teil.

Der Entwurf des Rundschreibens sieht für Direktoren und stellvertretende Direktoren keine Sommerferien vor, wie dies für Schulleiter und stellvertretende Schulleiter allgemeinbildender Schulen der Fall ist. Dies liegt an der Art der Arbeit des Zentrums, die viele Bildungs- und Ausbildungsaktivitäten während der Sommerferien der Schüler umfasst. Die Möglichkeit, Sommerferien für Lehrkräfte in der Leitung von Bildungseinrichtungen zu gewähren, muss jedoch in den internen Regeln und Vorschriften des Zentrums festgelegt werden. Außerdem muss die Sommerferienzeit flexibel gestaltet werden, um einen normalen Ablauf der Aktivitäten des Zentrums und die Erfüllung der von den zuständigen Behörden zugewiesenen Aufgaben zu gewährleisten.

Der Rundschreibenentwurf legt außerdem fest, dass die durchschnittliche Anzahl der Unterrichtsstunden pro Woche für Lehrer, die Weiterbildungsprogramme unterrichten, 17 Stunden beträgt, um Konsistenz zu gewährleisten, da die Lehrer sowohl das Junior High School-Programm als auch das High School-Programm unterrichten. Umfragen an Weiterbildungseinrichtungen zeigen außerdem, dass hauptsächlich High School-Schüler unterrichtet werden. Es gibt nur sehr wenige Schüler, die das Junior High School-Weiterbildungsprogramm besuchen, und einige Zentren haben überhaupt keine.

Um die Politik der Zusammenlegung von Berufsbildungszentren und Weiterbildungszentren zu berufsbildenden Sekundarschulen, die dem Bildungsministerium unterstehen, umzusetzen und öffentliche Dienstleistungen in Bezirks- und Gemeindegebieten anzubieten (gemäß der amtlichen Mitteilung Nr. 59-CV/BCĐ vom 12. September 2025 des zentralen Lenkungsausschusses zur Zusammenfassung der Resolution 18-NQ/TW), prüft das Bildungsministerium derzeit, ob die zuständigen Behörden Rechtsdokumente als Grundlage für die Umsetzung vor Ort herausgeben können. Sobald das System der Rechtsgrundlagen fertig ist, wird das Ministerium die Bestimmungen des Rundschreibens zum Arbeitsregime für Lehrkräfte an Weiterbildungseinrichtungen an das neue Modell anpassen.

Quelle: https://baotintuc.vn/giao-duc/lay-y-kien-gop-y-ve-che-do-lam-viec-cua-giao-vien-co-so-giao-duc-thuong-xuyen-20250925083120676.htm