Bildung braucht Durchbrüche vom Mechanismus, den Menschen bis hin zur Kameradschaft der gesamten Gesellschaft

Experten, Lehrer und Eltern sind sich einig, dass viele Lösungen aufeinander abgestimmt werden müssen, von der Erhöhung der Investitionen, der Verbesserung der Lehrergehälter, der Förderung der Rolle von Familie und Gesellschaft bis hin zur Innovation des Managementdenkens und der Autonomiemechanismen im gesamten System.

Eine Klasse im Lien Ha Kindergarten (Gemeinde Thu Lam). *Foto: Quang Thai*

Dr. Le Duc Thuan, Bildungsexperte :

Beseitigung vieler großer Engpässe im Bildungsbereich

Die Resolution Nr. 71-NQ/TU des Politbüros hat die Wahrheit direkt ins Auge geblickt und systematisch und gründlich auf die Beschränkungen und Schwächen des Bildungssektors hingewiesen, die von regionalen Unterschieden bis hin zu Unzulänglichkeiten beim Lehrpersonal, bei der Ausstattung usw. reichen. Die wichtigste Voraussetzung für nachfolgende Lösungen ist die korrekte Identifizierung des Problems.

Insbesondere wurden durch die Resolution mindestens vier der größten Engpässe beseitigt, die die Entwicklung des vietnamesischen Bildungswesens viele Jahre lang behindert haben.

Erstens: Die Lösung des Ressourcen- und Finanzierungsproblems. Das ist der größte Durchbruch. Die strikte Regulierung der staatlichen Ausgaben für Bildung und Ausbildung auf mindestens 20 Prozent der Gesamtausgaben ist ein starkes politisches Engagement und löst das Problem des chronischen Haushaltsdefizits.

Zweitens geht es darum, politische Hindernisse für Lehrkräfte abzubauen. Die Entscheidung, die Sonderzulage für Vorschul- und Grundschullehrkräfte auf mindestens 70 % und für Lehrkräfte in benachteiligten Gebieten auf 100 % zu erhöhen, ist eine direkte Lösung mit unmittelbarer Wirkung und gibt den Lehrkräften mehr Sicherheit in ihrer Arbeit.

Drittens klärt die Entschließung einen seit vielen Jahren umstrittenen Punkt, nämlich die Gewährleistung der vollständigen und umfassenden Autonomie der Hochschuleinrichtungen, unabhängig vom Grad ihrer finanziellen Autonomie.

Schließlich geht es darum, das Managementdenken zu lösen. Zusammen mit der Politik der Förderung der Dezentralisierung, der Delegation von Befugnissen und der Reduzierung von Managementeinheiten wird dies Bürokratie und Stagnation beseitigen, Raum für Kreativität und Flexibilität an der Basis schaffen und so die Managementeffizienz im gesamten System verbessern.

Lehrerin Dinh Thi Ut, Direktorin des Phu Phuong Kindergartens (Gemeinde Phu Hong):
Neue Impulse für eine nachhaltige Entwicklung der Vorschulbildung

In der Resolution Nr. 71-NQ/TU des Politbüros wurde die wichtige Rolle der Vorschulbildung im nationalen Bildungssystem klar bekräftigt.

Die Resolution betont die Aufgabe, sich von klein auf um die Bildung von Kindern zu kümmern. Sie schafft umfassende Voraussetzungen für die Einführung einer allgemeinen Vorschulbildung für Kinder von drei bis fünf Jahren und nicht wie bisher nur für Fünfjährige. Dies ist ein wichtiger Schritt nach vorn und trägt dazu bei, Kindern in allen Regionen des Landes gleiche Chancen auf ein qualitativ hochwertiges Bildungsumfeld von klein auf zu ermöglichen.

Besonders freuen sich die Erzieherinnen über die neue Vergütungsregelung: Die Sonderzulage wird für Erzieherinnen auf mindestens 70 %, für Betreuer auf 30 % und für Erzieherinnen in besonders schwierigen Bereichen auf 100 % erhöht. Diese Anerkennung kommt zur rechten Zeit und trägt dazu bei, den Druck im Alltag zu verringern und den Erzieherinnen die nötige Motivation zu geben, ihrem Beruf langfristig treu zu bleiben.

Lehrer Nguyen Thi Thu Thanh, Lehrer an der Dich Vong Secondary School (Bezirk Dich Vong):
Die Verbesserung der Behandlung ist ein großer Anreiz.

Die Resolution Nr. 71-NQ/TU erwähnt nicht nur materielle Vorteile, sondern legt auch den Schwerpunkt auf den sozialen Status von Lehrkräften, der grundlegend und langfristig ist. Respekt, berufliche Autonomie und ein humanes pädagogisches Umfeld motivieren Lehrkräfte zu engagiertem Engagement. Angemessene Leistungen tragen dazu bei, Begeisterung zu wecken, talentierte Mitarbeiter zu halten und gleichzeitig mehr qualifizierte Fachkräfte für den Lehrerberuf zu gewinnen – einen besonderen und verantwortungsvollen Beruf.

Die Erhöhung der Investitionen und der Gesamtausgaben für Bildung ist auch ein klarer Beweis für die praktische und angemessene Aufmerksamkeit von Partei und Staat für Bildung. Dies ist nicht nur eine Investition in die Gegenwart, sondern auch in die nachhaltige Zukunft des Landes. Wenn in die Schulen angemessen investiert wird, die Einrichtungen modern sind und die Lehrer fair behandelt werden, wird sich die Qualität der Bildung mit Sicherheit deutlich verbessern.

Frau Nguyen Thu Phuong, Eltern eines Schülers der Doan Thi Diem High School (Bezirk Nhue 2):
Förderung der Familienverantwortung bei der Koordination der „drei Häuser“

Als Elternteil stimme ich voll und ganz zu, dass die Resolution Nr. 71-NQ/TU weiterhin die Schlüsselrolle des Drei-Familien-Modells in der Bildung bekräftigt, also die enge Zusammenarbeit zwischen Familie, Schule und Gesellschaft. Dabei spielt die Familie die erste grundlegende Rolle und trägt maßgeblich zur Persönlichkeitsbildung, zum Lebensstil und zum Lernbewusstsein unserer Kinder bei.

Ich bin zufrieden mit der Ausrichtung, den Lernenden als Mittelpunkt, die Schule als Grundlage und den Lehrer als treibende Kraft zu betrachten, die die Qualität der Bildung bestimmt. Die Entschließung betont das Motto „Lehrer sind Lehrer, Schüler sind Schüler“, fördert die Qualitäten der Lehrer, korrigiert negative Faktoren entschlossen und schafft eine gesunde und menschliche Lernumgebung.

Ich freue mich auch sehr über die in der Entschließung dargelegten Maßnahmen zur finanziellen Unterstützung, insbesondere für Studierende in schwierigen Verhältnissen und Familien mit Vorzugsregelungen. Die Ausweitung der Vorzugskreditregelungen und die Einrichtung eines nationalen Stipendienfonds werden dazu beitragen, dass kein Schüler aus finanziellen Gründen die Schule abbrechen muss. Gleichzeitig wird die Qualität der allgemeinen Bildung verbessert und das Lernen gefördert.

Quelle: https://hanoimoi.vn/giao-duc-can-dot-pha-tu-co-che-con-nguoi-den-su-dong-hanh-toan-xa-hoi-714432.html