„Das Bildungswesen der Hauptstadt muss auf eine elegante Ausbildung abzielen“

Anlässlich des 70. Jahrestages der Gründung des Bildungs- und Ausbildungssektors der Hauptstadt sagte Bildungsminister Nguyen Kim Son: „Bei der umfassenden Entwicklung des Menschen muss das Bildungswesen der Hauptstadt höhere Ziele verfolgen als die allgemeinen Anforderungen des ganzen Landes. Das Bildungswesen der Hauptstadt muss eine elegante Ausbildung anstreben.“

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi erhielt die First Class Labor Medal

Heute Morgen, am 12. November, hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Hanoi eine Zeremonie ab, um den 70. Jahrestag der Gründung des Bildungs- und Ausbildungssektors der Hauptstadt (1954 – 2024), den 42. Jahrestag des vietnamesischen Lehrertags und die Verleihung der Arbeitsmedaille erster Klasse zu feiern.

Die Zeremonie fand im National Convention Center statt und wurde von 3.500 Delegierten besucht. Generalsekretär To Lam und Premierminister Pham Minh Chinh schickten zu diesem Anlass Blumenkörbe als Glückwunsch. Auch die Sekretärin des Stadtparteikomitees, Pham Thi Minh Hoai, Bildungsminister Nguyen Kim Son sowie zahlreiche Gäste und Vertreter von Lehrern und Schülern der Hauptstadt nahmen teil.

Delegierte, die an der Zeremonie teilnehmen

Im Rückblick auf die 70-jährige Geschichte des Aufbaus und der Entwicklung des Bildungs- und Ausbildungssektors in Hanoi teilte Tran The Cuong, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Hanoi, mit, dass der Sektor in der Anfangszeit seiner Gründung drei Kindergärten, 96 Grundschulen und vier weiterführende Schulen hatte und damit nur 20 % der Zahl der Kinder abdeckte, die zur Schule gingen.

Bislang ist der Bildungs- und Ausbildungssektor in Hanoi der größte des Landes mit 2.913 Kindergärten und allgemeinbildenden Schulen aller Stufen, fast 2,3 Millionen Schülern und fast 130.000 Lehrern, von denen 342 mit dem Titel „Volkslehrer“ und „Hervorragender Lehrer“ ausgezeichnet wurden.

Tran The Cuong, Direktor des Hanoi-Ministeriums für Bildung und Ausbildung, blickt auf die Erfolge des Bildungs- und Ausbildungssektors der Hauptstadt in den letzten 70 Jahren zurück.

Fast 80 % der öffentlichen Schulen der Stadt erfüllen die nationalen Standards. Das Netz an Schulen und Klassen wird immer weiter ausgebaut, die Investitionen in die Einrichtungen nehmen zu und werden schrittweise standardisiert und modernisiert.

Die Studierenden der Hauptstadt erzielten stets hervorragende Ergebnisse und belegten bei nationalen und internationalen Wettbewerben für herausragende Studierende landesweit den ersten Platz. Im Jahr 2008, im ersten Jahr nach der Fusion, gewannen Hanoi-Studierende bei nationalen Wettbewerben für herausragende Studierende lediglich 88 Preise. Bis 2024 waren es jedoch bereits 184 Preise (eine Steigerung um fast das 2,1-Fache). Von 2008 bis 2024 gewannen Hanoi-Studierende bei nationalen Wettbewerben für herausragende Studierende fast 2.200 Preise und bei internationalen Wettbewerben 200 Medaillen.

„In den vergangenen 70 Jahren hat der Bildungs- und Ausbildungssektor der Hauptstadt dank der kontinuierlichen Bemühungen von Generationen von Führungskräften, Lehrern und Beamten im Bildungs- und Ausbildungssektor durch Aufbau, Innovation und Schaffung sowie durch die drastische und gleichzeitige Umsetzung von Lösungen große Fortschritte in Bezug auf Umfang, Qualität und Effizienz gemacht und ist würdig, ein bedeutendes Bildungszentrum zu sein; ein Ort, an dem wichtige Humanressourcen für den Aufbau der Hauptstadt und des Landes ausgebildet und bereitgestellt werden“, bekräftigte Herr Tran The Cuong.

Die Sekretärin des Stadtparteikomitees, Bui Thi Minh Hoai, verlieh dem Ministerium für Bildung und Ausbildung von Hanoi die Arbeitsmedaille erster Klasse.

Im Namen der Lehrer der Hauptstadt erzählte Lehrer Nguyen Xuan Khang, Vorsitzender des Marie Curie Hanoi School Board, Geschichten über die Lehrer-Schüler-Beziehung, die einen tiefen Eindruck hinterließen, über typische pädagogische Situationen, die er erlebte, um die Bedeutung von Bildung mit Liebe, Toleranz usw. zu betonen.

Herr Khang bekräftigte außerdem seinen Wunsch, weiterhin zum Bildungssektor beizutragen und damit dem Rat des verstorbenen Premierministers Pham Van Dong nachzukommen: „Wir müssen Schulen bauen, die Schulen sind, Klassen, die Klassen sind, Lehrer, die Lehrer sind, Schüler, die Schüler sind, Unterricht, der Unterricht ist, und Lernen, das Lernen ist.“

Herr Nguyen Xuan Khang, der Hunderttausende von Lehrern in der Hauptstadt vertrat, hielt bei der Zeremonie eine Rede.

Schule ohne Gewalt, kein Zwangsnachunterricht

In seiner Rede bei der Zeremonie räumte Bildungsminister Nguyen Kim Son ein, dass der Bildungs- und Ausbildungssektor der Hauptstadt schon immer zu den Pioniereinheiten gehörte und bei allen Aufgaben des gesamten Sektors führend sei. Derzeit mache das Bildungsniveau in Hanoi über 10 % des landesweiten Bildungsniveaus aus.

„Das Bildungswesen der Hauptstadt wird hohen Anforderungen, hohen Ansprüchen und hohen Standards gerecht und weist eine vorbildliche, bahnbrechende Spitzenqualität auf. Es ist ein Beispiel und ein Modell für das Bildungswesen im ganzen Land. Daher muss das, was das Bildungswesen der Hauptstadt in der Vergangenheit erreicht und anerkannt hat, bei jeder Anerkennung und Bewertung mit einem Multiplikator und Mehrwert berechnet werden“, bekräftigte der Minister.

Minister Nguyen Kim Son schlug vor, dass das Bildungswesen der Hauptstadt auf eine elegante Ausbildung abzielen müsse.

Der Leiter des Bildungs- und Ausbildungssektors erklärte außerdem: „Bei der umfassenden Entwicklung des Menschen muss das Bildungswesen der Hauptstadt höhere Ziele verfolgen als die allgemeinen Anforderungen des ganzen Landes. Das Bildungswesen der Hauptstadt muss auf eine elegante Ausbildung abzielen. In dieser Hinsicht sind die Schulen elegante Schulen und die Lehrer und Schüler elegant.“

Dort müssen Schulen Orte sein, an denen den Schülern Sicherheit garantiert ist, es keine Gewalt in der Schule gibt, kein Fluchen, kein erzwungener Nachhilfeunterricht. Dort werden soziale Missstände vermieden und dort herrscht ein typisches kulturelles Schulklima. Und das Wichtigste: Dort gehen die Menschen liebevoll und verantwortungsvoll miteinander um.“

Quelle: https://thanhnien.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-giao-duc-thu-do-phai-huong-toi-la-nen-giao-duc-thanh-lich-185241112155928868.htm