Lehrer kommentieren Abiturprüfungen in Physik, Chemie und Biologie

Die Kandidaten haben heute Morgen die kombinierte Prüfung abgeschlossen.

Physik-Scorebereich von 6 bis 7 Punkten

In Bezug auf Physik bemerkte Lehrer Huynh Kieu Viet Lam von der Ernst-Thälmann-Oberschule (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt), dass die offizielle Prüfung hinsichtlich des Fragen-/Kapitel-Verhältnisses eng an die Illustrationsprüfung angelehnt sei.

Der Test ist für die Kandidaten in den ersten 30 Fragen recht einfach und leicht zu bewältigen. Es gibt jedoch nur wenige Punkte mit einer Punktzahl von 9 oder höher, und es ist schwierig, 10 Punkte zu erreichen. Die Fragen zur Klassifizierung hervorragender Schüler sind gut und gleichmäßig auf die Kapitel (1, 2, 3, 5, 7) verteilt. Der vorhergesagte Punktebereich konzentriert sich auf 6 bis 7 Punkte.

Gute Chemie

Zum Fach Chemie meinte Meister Pham Le Thanh von der Nguyen Hien High School (Distrikt 11), die Prüfung sei „leicht“ gewesen, Aufbau und Differenzierungsgrad seien relativ stabil gewesen und hätten kaum geschwankt.

In den ersten 21 Fragen wird die gesamte Theorie auf dem Niveau des Erkennens und Verstehens behandelt, hauptsächlich im Programm der 12. Klasse. Ab der 22. Frage werden die Grundübungen schrittweise von niedrig nach hoch differenziert. Die höchste Differenzierung erfolgt in den letzten 7-8 Fragen, darunter allgemeine Theoriefragen und Chemieprobleme.

Durchschnittliche und gute Schüler erreichen bei diesem Test problemlos 6 bis 7,5 Punkte, gute Schüler 8 bis 8,75 Punkte und hervorragende Schüler, die das Wissen über alle drei Jahre beherrschen, über 9 Punkte.

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Im Allgemeinen ist der Grad der Differenzierung der Fragen recht gut und gewährleistet das Ziel des Abiturs und der Hochschulzulassung. Insbesondere können die differenzierten Fragen hervorragende Schüler bewerten und so günstige Bedingungen für Spitzenuniversitäten bei der Auswahl der Studierenden schaffen.

Laut Herrn Pham Le Thanh sollten die Fragen der Abschlussprüfung des allgemeinen Bildungsprogramms 2006 relativ stabil sein. Hoffentlich wird die Chemieprüfung im nächsten Jahr, die gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 durchgeführt wird, viele neue praktische Themen behandeln, die Anwendbarkeit erhöhen und bei der Beurteilung der Fähigkeiten und Qualitäten der Schüler näher am Leben sein.

Die Kandidaten sind nach der Prüfung zufrieden.

Ähnlich äußerte sich Herr Vo Duy Thai, Leiter der Chemieabteilung der Bui Thi Xuan High School (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt), dass es für die Kandidaten mit dieser Prüfungsstruktur nicht schwierig sei, eine Punktzahl von 8 zu erreichen.

Zur diesjährigen Prüfung sagte Herr Thai, dass es sich bei den ersten 32 Fragen hauptsächlich um Grundkenntnisse und einfache Übungen auf der Grundlage chemischer Gleichungen handele.

Die Differenzierung erfolgt in den letzten 8 Fragen mit zunehmendem Schwierigkeitsgrad (im Gegensatz zu den letzten Jahren sind die letzten 8 Fragen oft sehr schwierig, es gibt keine zunehmende Differenzierung), am schwierigsten sind 1 Frage zu gemischten Estern und 2 Fragen zu anorganischen Stoffen.

Gute Schüler können bei Konzentration beim Lösen von 4/8 Fragen, darunter Übungsfragen, praktische Probleme mit Pikrinsäure und Probleme bei der Kristalltrennung, insgesamt über 9 Punkte erreichen.

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Im Biologieunterricht erklärte Doan Thuy Nga, Fachgruppenleiterin an der Bui Thi Xuan High School (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt), dass die diesjährige Prüfung mehr theoretische Fragen und Übungen enthielt. 30 davon befassten sich mit Erkennen und Verstehen. Die Differenzierung der Prüfungsergebnisse zeigte sich in den letzten 10 Fragen. Die Fragen wurden in Form von Grafiken, Bildern und praktischen Anwendungen präsentiert und erforderten von den Kandidaten ein gutes Leseverständnis sowie die Fähigkeit zur Analyse, Argumentation und zum Verständnis der Natur biologischer Prozesse, um diese gut bewältigen zu können.

Die Prüfung ist grundsätzlich ähnlich aufgebaut wie die Referenzprüfung, weist eine gute Differenzierung auf und ist den Anforderungen einer Abschlussprüfung nach dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2006 gewachsen. Allerdings wurde in der diesjährigen Prüfung der Praxisbezug in Richtung einer Kompetenzfeststellungsprüfung erhöht.

Auch Lehrer Vo Thanh Binh von der Le Hong Phong High School for the Gifted (HCMC) sagte, dass es in der diesjährigen Biologieprüfung weniger Rechenübungen und mehr Fragen gebe, bei denen die Schüler ihr Wissen auf die Realität anwenden müssten.

Da die Prüfung ab 2023 unverändert bleibt, prognostiziert Lehrer Vo Thanh Binh, dass die Punkteverteilung ähnlich wie im letzten Jahr sein wird und die durchschnittlichen Kandidaten 5 bis 6 Punkte erreichen werden.

Quelle: https://thanhnien.vn/giao-vien-nhan-xet-de-thi-tot-nghiep-thpt-cac-mon-vat-ly-hoa-hoc-sinh-hoc-185240628122801037.htm