Fordern Sie das Bildungsministerium auf, über die Schwierigkeit der Abiturprüfung zu berichten

Die Abiturprüfungen seien schwieriger als in den Vorjahren, daher forderte der Ausschuss für Kultur und Gesellschaft das Bildungsministerium auf, einen Bericht zu erstellen und sich mit Experten für allgemeine Bildung zu beraten.

Am 10. Juli trat der Ständige Ausschuss der Nationalversammlung zusammen, um Stellungnahmen zum Bericht der Nationalversammlung über Volkspetitionen für April bis Juni 2025 abzugeben.

Kandidaten in Ho-Chi-Minh-Stadt legen die Abiturprüfung 2025 ab.

Der Vorsitzende des Komitees für Kultur und Gesellschaft, Nguyen Dac Vinh, sagte, die öffentliche Meinung spiegele wider, dass die Prüfungsfragen für die Abiturprüfung in einigen Fächern im Vergleich zum Vorjahr sehr schwierig seien. Zum ersten Mal werde die Prüfung nach dem neuen allgemeinen Bildungsprogramm mit mehreren Lehrbüchern organisiert. Die Prüfungsfragen seien praxisbezogener und enthielten viele fachfremde Teile.

„Die Anpassung der Studierenden an neue Prüfungsmethoden und -formate ist ebenfalls ein Problem. Da es sich um hochspezialisierte Inhalte handelt, hat der Ausschuss das Ministerium für Bildung und Ausbildung um einen Bericht gebeten“, sagte Herr Vinh.

Er sagte außerdem, dass der Ausschuss für Kultur und Gesellschaft sich in dieser Angelegenheit mit Experten für allgemeine Bildung beraten werde, die über umfassende Kenntnisse der Prüfungsfragen verfügen, um dem Ständigen Ausschuss der Nationalversammlung Bericht zu erstatten.

Laut Herrn Vinh besteht die allgemeine Auffassung darin, dass die Prüfungsfragen streng klassifiziert werden müssen, um die Qualität der Studierenden genau zu beurteilen und eine Gleichrangigkeit zu vermeiden. Dies macht es den Universitäten unmöglich, das Niveau der Studierenden einzustufen. Dies beeinträchtigt die Qualität der postsekundären Bildung.

Die Abiturprüfung 2025 findet am 26. und 27. Juni statt. Direkt nach der Prüfung waren viele Kandidaten schockiert über den Mathetest, der lang und schwierig war, insbesondere im Kurzantwortformat. Viele Lehrer äußerten sich ähnlich.

Im Englischtest waren viele Schüler, die beim IELTS 7,0-7,5 erreichten, überrascht, weil der Test viele akademische Begriffe enthielt, die weit von denen der Oberstufenschüler entfernt waren. Ein Lehrer einer Fachschule sagte, dass das Prüfungsteam der Schule ebenfalls „schwitzen“ musste, und bewertete den Test als besser für Kandidaten mit Fachkenntnissen im Englischen geeignet als allgemeine Prüfungen wie das Abitur.

vnexpress.net

Quelle: https://baolaocai.vn/de-nghi-bo-giao-duc-bao-cao-ve-do-kho-cua-de-thi-tot-nghiep-thpt-post648419.html