Erfahrungsbericht des Jahrgangsbesten der zweiten Runde der Denkprüfung an der Hanoi University of Science and Technology

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Unter den fast 8.000 Kandidaten, die den Denktest absolvierten, war Minh Dung in Thanh Hoa einer von vier, die über 90/100 Punkte erreichten, und er war außerdem Jahrgangsbester der zweiten Runde der Prüfung der Hanoi University of Science and Technology.

Nguyen Minh Dung ist ein Schüler der Klasse 12A1 der Ba Dinh High School im Bezirk Nga Son in Thanh Hoa . Beim zweiten Denktest mit mehr als 5.000 Kandidaten am 20. Januar belegte der Schüler mit 91,55 Punkten den ersten Platz.

Insbesondere Dungs Mathe-Ergebnisse waren nahezu perfekt – 39,24/40, Leseverständnis 16,69/20 und Naturwissenschaften und Problemlösung 34,66/40. Unter Berücksichtigung beider Prüfungen des Polytechnikums war Dung einer von vier Schülern, die in dieser Prüfung über 90/100 Punkte erreichten.

Obwohl er den Test gut bestanden hatte und wusste, dass er eine hohe Punktzahl erreichen konnte, war der Schüler dennoch überrascht, als er am 29. Januar seine Testergebnisse erfuhr. „Ich weiß nicht, was ich tun soll. Viele Leute haben mir eine SMS geschickt, um mir zu gratulieren“, sagte Dung und fügte hinzu, dass seine ursprüngliche Absicht gewesen sei, den Druck des Lernens für die Abiturprüfung zu reduzieren.

Nguyen Minh Dung und seine Mutter. Foto: Charakter zur Verfügung gestellt — Nguyen Minh Dung und seine Mutter. Foto: *Charakter zur Verfügung gestellt*

Frau Nguyen Thi Ha, Dungs Klassenlehrerin an der Ba Dinh High School und zuständig für Chemie, bemerkte, dass der männliche Schüler über eine ausgezeichnete Konzentrationsfähigkeit verfüge.

„Dung lernt nicht viel, aber er kann den Stoff schnell aufnehmen, kreativ denken und schnell neue Lösungen finden“, sagte sie und fügte hinzu, dass Dung bereits beim Provinzwettbewerb für herausragende Schüler den ersten Preis in Chemie und den zweiten Preis in Mathematik gewonnen habe. Darüber hinaus habe Dungs Durchschnittsnoten in allen Fächern hohe Werte und gehöre in den A-Block-Tests stets zu den besten der Schule.

Minh Dung sagte, dass er dank seiner Vorbereitung auf die Provinzprüfung zu Beginn des Schuljahres gut abgeschnitten habe. Er habe morgens den Lehrplan befolgt, nachmittags zwei Provinzprüfungen wiederholt und bis spät in die Nacht selbstständig gelernt. Daher verfüge Dung über eine recht solide Wissensbasis.

Dung schätzte den Mathematikteil des Denktests als nicht allzu schwierig ein, da er Wissen aus der 11. und 12. Klasse abdeckte, aber er war lang und verwirrend. Dung war gut in Geometrie und bedauerte daher, dass er eine räumliche Aufgabe nicht lösen konnte.

„Im Prüfungsraum stand ich unter Zeitdruck. Wenn ich eine Frage nicht lösen konnte, musste ich sie überspringen, um bei anderen Fragen Punkte zu sammeln“, sagte Dung.

Im Algebra-Teil fiel dem männlichen Schüler der Integrationsteil schwer. Die Fragen zu diesem Thema erforderten oft lange Transformationen. Dung sagte, dass die effektive Methode zur Wiederholung darin bestehe, alte Prüfungsfragen, Referenzfragen oder simulierte Mathematik-Abiturprüfungen aus der Schule durchzugehen, da sich die Struktur der Denktestfragen nicht allzu sehr unterscheide und nur wenige Fragen wenig neuen Inhalt hätten. Darüber hinaus sehe sich der männliche Schüler oft Vorlesungen online an und lerne effektive Lösungswege.

Im Abschnitt zum Leseverständnis hat Dung nicht allzu viel wiederholt.

„Die verwirrendste und zeitaufwendigste Aufgabe war die Suche nach dem Thema des Lesetextes. Mein Ergebnis in diesem Teil war wie bei vielen anderen Studenten nur durchschnittlich“, kommentierte der Student und gab an, dass dies nicht seine Stärke sei. Vor der Prüfung las Dung wissenschaftliche Artikel, übersetzte sie vom Englischen ins Vietnamesische und löste Fragen, die kostenlos in sozialen Netzwerken geteilt wurden.

Im Abschnitt „Wissenschaft und Problemlösung“, der drei naturwissenschaftliche Fächer umfasste, waren die Fragen laut Dung gleichmäßig auf Theorie und praktische Anwendung verteilt und deckten fast das gesamte Wissen des Lehrbuchs ab. Aufgrund seiner Erfahrung als Chemiedozent für die Nationalmannschaft hatte Dung keine Schwierigkeiten und konzentrierte sich hauptsächlich auf das Lösen von Physik- und Biologieübungen in den Abschlussprüfungsfragen und auf die von den Lehrern bereitgestellten Materialien.

„Ich habe bei den Biologiefragen viele Punkte verloren. In der Physik gibt es sehr gute Fragen zu stehenden Wellen oder Inkubatoren, aber man muss die Fragen sorgfältig lesen, weil man leicht hereingelegt werden kann“, sagte der männliche Student.

Während er für beide Prüfungen lernte, unterhielt sich Dung mit TikTok und fuhr täglich etwa 12 Kilometer mit dem Fahrrad. Etwa zwei Wochen vor der Prüfung zur Denkfähigkeitsprüfung begann er, die Intensität seiner Wiederholungen allmählich zu reduzieren. Er las hauptsächlich Lehrbücher erneut und hielt seinen Geist entspannt.

Der männliche Student plant, sich anhand der Ergebnisse des Denktests für das Hauptfach Informationstechnologie zu bewerben, hat sich aber noch nicht für eine Schule entschieden.

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