„Kopfschütteln“ bei den Noten im akademischen Zeugnis, Universität besorgt wegen unehrlicher Noten?

(Dan Tri) – Durch die „einfache“ Abschaffung der Noten im Zeugnis oder die Reduzierung der Zulassungsquoten auf Grundlage der Noten im Zeugnis versuchen viele Universitäten, mit anderen Methoden gute Studierende anzuwerben.

In der Einschreibungssaison 2025 sorgte die Ho Chi Minh City University of Education mit der Ankündigung für Aufsehen, die Noten der High School bei allen Zulassungsverfahren vollständig abzuschaffen.

Viele Universitäten verwenden für die Zulassung keine akademischen Unterlagen (Foto: Hoai Nam).

Die Schule wird direkte Zulassungsverfahren gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (10 % des Ziels) verwenden; vorrangige Zulassung und Zulassung von Schülern aus Fachklassen (10 % – 20 %); Zulassung auf Grundlage von Fachkompetenzprüfungen (40 % – 50 % des Ziels) und das verbleibende Ziel sind Zulassungsverfahren auf Grundlage der Abiturnoten.

Zur Abschaffung der High-School-Zeugnisse bei Zulassungen ab 2025 erklärte Dr. Huynh Trung Phong, Direktor des Zentrums für Studentenunterstützung und Startup-Entwicklung an der Ho Chi Minh City University of Education, dass die Hochschule die High-School-Zeugnisse abschaffen werde, um Fairness und Transparenz zu gewährleisten und günstige Bedingungen für die Bewerber zu schaffen. Gleichzeitig solle so eine verbesserte Qualität der Bewerbungen sichergestellt werden, die den Anforderungen des modernen Arbeitsmarktes gerecht wird.

„Die Schule verwendet kein Zulassungsverfahren auf Grundlage der akademischen Ergebnisse der High School und behält lediglich die Mindestanforderungen bei, um die Qualität der Aufnahme sicherzustellen und die Anforderungen gemäß den Zulassungsbestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu erfüllen. In der zukünftigen Ausrichtung wird die Verwendung von spezialisierten Kompetenzfeststellungsprüfungen die Hauptmethode sein“, sagte Dr. Huynh Trung Phong.

Von 30 % der jährlichen Zulassungsquote auf Grundlage akademischer Leistungen hat auch die Ho Chi Minh City University of Industry and Trade ihre Zulassungsquote mit dieser Methode stark gesenkt.

Bis 2025 werden die Schulen nur noch 15–20 % ihrer Quote für akademische Aufzeichnungen verwenden und diese Methode schrittweise abschaffen.

Master Pham Thai Son, Zulassungsdirektor an der Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, erklärte, dass viele öffentliche Universitäten die Berücksichtigung von Zeugnissen ablehnen, da die Zeugnisergebnisse der verschiedenen High Schools erhebliche Unterschiede aufweisen, was eine genaue Beurteilung der Fähigkeiten der Kandidaten erschwert.

Angesichts dieser Tatsache kann die Verwendung akademischer Leistungen als Zulassungskriterium zu Ungerechtigkeiten unter den Bewerbern führen.

In seiner Funktion als Zulassungsbeauftragter einer Universität sagte Herr Pham Thai Son, dass sie Fragen zu Betrug oder der Verschönerung von High-School-Zeugnissen aufgeworfen hätten, was die Transparenz und Ungerechtigkeit bei der Zulassung beeinträchtige.

Eine Zulassung auf Grundlage akademischer Leistungen kann zudem dazu führen, dass die Schüler beim Lernen und bei der Vorbereitung auf die Abiturprüfungen subjektiv und nachlässig vorgehen, was sich negativ auf die Qualität auswirkt.

Herr Son sagte, dass viele Universitäten derzeit eigene Prüfungen zur Beurteilung von Fähigkeiten und Denkvermögen organisieren, die eine recht gute Qualität aufweisen, um Zulassungsergebnisse zu erzielen. Dazu werden beispielsweise die Ergebnisse der Abiturprüfungen herangezogen oder viele Kriterien bei der Zulassung kombiniert.

Seit 2024 verzichtet die National Economics University auf die Zulassungsmethode auf Grundlage der Abiturzeugnisse. Ab 2025 wird die Schule drei Hauptzulassungsmethoden anwenden: die direkte Zulassung, die Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse der Abiturprüfung 2025 und die kombinierte Zulassung.

Laut dem Schulvertreter sind die meisten herausragenden Schüler an Fachschulen (die Gruppe, die aufgrund ihrer akademischen Leistungen zur Zulassung berechtigt ist) seit vielen Jahren aufgrund internationaler Zertifikate oder separater Prüfungsergebnisse zugelassen. Der Wegfall der akademischen Leistungen reduziert die virtuelle Quote, da ein Kandidat mehrere Methoden nutzen kann.

Zuvor hatten eine Reihe von Universitäten von Anfang an kein Zulassungsverfahren auf Grundlage akademischer Leistungen verwendet, wie etwa die Medizinische Universität Hanoi , die Medizinische und Pharmazeutische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, die Universität für Wissenschaft und Technologie Hanoi und die Universität Saigon.

Ein Universitätsvertreter, der die Notenvergabe ablehnt, meinte, dass die Lernergebnisse an weiterführenden Schulen von der Bewertung jedes einzelnen Ortes, jeder Schule und sogar jedes einzelnen Lehrers abhingen, sodass es schwierig sei, eine einheitliche Bewertung zu erreichen.

„Kandidaten mit hohen akademischen Ergebnissen in dieser Region und Schule verfügen möglicherweise nicht über bessere akademische Fähigkeiten als Kandidaten mit niedrigeren Ergebnissen in anderen Regionen und Schulen“, sagte er.

Vielen Universitäten zufolge gibt es hochwertigere Zulassungsmethoden als die Berücksichtigung von Zeugniszeugnissen (Foto: Hoai Nam).

Um die Rechte und die Fairness der Kandidaten zu gewährleisten, verwendet die Schule daher keine Zeugnisse, sondern die Ergebnisse anderer Prüfungen und kombinierter Methoden.

Wenn Schulen proaktiv und mit effektiveren Methoden Schüler rekrutieren könnten, gebe es keinen Grund mehr, sich auf immer höhere Noten im Abiturzeugnis zu verlassen, so die Person. So könne vermieden werden, dass für das Bestehen der Hochschulaufnahmeprüfung nur „glänzende“ Zeugnisnoten ausreichen, die inhaltlich nicht bewertet werden können.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/lac-dau-voi-diem-hoc-ba-truong-dai-hoc-lo-diem-khong-trung-thuc-20250206143305811.htm