(Vaterland) – Am 8. Januar 2025 organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt in Abstimmung mit der Hong Bang International University die Endrunde des Wettbewerbs „Studenten mit Startup-Ideen“ auf Stadtebene für das Schuljahr 2024–2025.
In der diesjährigen Endrunde wurden 20 herausragende Projekte aus 185 Vorprojekten von 200 Gymnasien, Mittelschulen, Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren in Ho-Chi-Minh-Stadt ausgewählt. Der Wettbewerb fördert den Unternehmergeist, vermittelt Schülern Wissen und praktische Fähigkeiten und hilft ihnen, kreative Startup-Ideen selbstbewusst umzusetzen.
Jury des Startup-Wettbewerbs
Der diesjährige Wettbewerb verzeichnete die höchste Teilnehmerzahl aller Zeiten und zeigt, dass sich der Unternehmergeist unter jungen Menschen stark verbreitet hat. In diesem Jahr hat das Organisationskomitee zudem zum ersten Mal die Teilnehmerzahl erhöht und eine separate Endrunde für Startup-Projekte auf Sekundarschulniveau organisiert, um so zur frühzeitigen Entwicklung des kreativen Denkens der Schüler beizutragen. Die Schüler haben viele interessante kreative Projekte in fünf Bereichen zum Wettbewerb eingereicht: (1) Industrie, Produktherstellung; (2) Landwirtschaft, Forstwirtschaft, Fischerei; (3) Bildung, Tourismus, Dienstleistungen, Finanzen; (4) Gesundheit , Gesundheitswesen, Schönheitstechnologie; (5) Unternehmen mit sozialer Wirkung. Die zehn besten Projekte werden für die Teilnahme am nationalen Wettbewerb „Studenten mit Startup-Ideen“ ausgewählt, der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisiert wird.
Bei der Eröffnung der Finalrunde des Wettbewerbs sagte Duong Tri Dung, stellvertretender Direktor des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, der Wettbewerb sei eine gute Gelegenheit für Schüler, ihre Kommunikation und ihr Lernen zu verbessern, Erfahrungen mit Freunden auszutauschen und Innovationen und Start-up-Aktivitäten an weiterführenden Schulen zu fördern. Schulen müssen weiterhin Start-up-Bildungsaktivitäten verbreiten und fördern, um Schülern eine solide Wissens- und Kompetenzgrundlage für den Einstieg in die Hochschulbildung zu vermitteln und gleichzeitig zahlreiche Initiativen zur Entwicklung der Stadtwirtschaft im Allgemeinen und der Familien- und Privatwirtschaft im Besonderen zu unterstützen.
Herr Duong Tri Dung - stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt sprach beim Wettbewerb
Herr Duong Tri Dung würdigte außerdem die Zusammenarbeit und Kameradschaft der Schulen sowie des Expertenteams der Schule bei der Organisation und Unterstützung von Start-up-Projekten für Schüler in den letzten beiden Wettbewerbssaisonen. Bemerkenswert ist, dass aus Ho-Chi-Minh-Stadt drei Teams für die Teilnahme am Nationalen Start-up-Wettbewerb für das Schuljahr 2023–2024 ausgewählt wurden, die alle den ersten und zweiten Preis gewannen.
„Mit der richtigen Anleitung, Unterstützung und wertvollen Erfahrung des Dozenten- und Expertenteams können die Teams das Wettbewerbsprojekt angemessen durchführen und die Qualitäten jedes Schülers, jedes Teams und jeder Schule fördern. Wir hoffen, dass es in naher Zukunft mehr Koordinierungs- und Verbindungsaktivitäten zwischen den Schuleinheiten und Unternehmen der Stadt geben wird, um ein Bildungs- und Start-up-Umfeld für die Schüler der Stadt zu schaffen und das gemeinsame Ziel des Bildungsministeriums und der Regierung hinsichtlich Innovation und Start-up-Aktivitäten unter Schülern und Teenagern sicherzustellen“, betonte Herr Duong Tri Dung.
Die Teams präsentierten ihre Produkte.
Parallel zum Startup-Wettbewerb findet im Schuljahr 2024/25 in Ho-Chi-Minh-Stadt der „Student Startup Support Day“ statt. Ziel dieser Aktivität ist es, Schülerinnen und Schüler mit Wissen und Fähigkeiten auszustatten und Unternehmergeist zu fördern. Sie unterstützt wissenschaftliche Forschungsaktivitäten, die digitale Transformation und die Gründung von Startup-Projekten in Bildungseinrichtungen. Der Tag bietet Schülern die Möglichkeit, direkt von Experten auf Karriereinformationen zuzugreifen und so eine Balance zwischen Theorie und Praxis zu schaffen. Wichtige Fähigkeiten wie Kommunikation, Teamarbeit, Problemlösung und Präsentations-/Präsentations-/Kritikdenken werden gefördert – Schlüsselfaktoren für den Erfolg in allen Berufen und Startups. Endergebnisse:
Prüfungsplan für die High School:
1. Preis: Tran Phu High School „Skillpuzzle“ – Entdecken Sie mit jedem Puzzleteil Ihre Lebenskompetenzen.
2 zweite Preise: (1) Marie Curie High School: „Historisches Brettschach“ – Erweiterte Version des Brettspiels Monopoly; (2) Tran Van Giau High School: „BiocharI“ – Verwendung landwirtschaftlicher Nebenprodukte bei der Herstellung von modifizierter Biokohle zur Reduzierung des Salzgehalts des Bodens, Wasserquellen und Mineraldünger zur Bereitstellung von Nährstoffen für den Boden.
2 dritte Preise: (1) Nguyen Huu Huan High School: „Räucherkegel – Sicherer Duft aus der Natur“; (2) Tran Van Giau High School: „Emotionales Wohlbefinden: Für die psychische Gesundheit der Schüler sorgen mit aussagekräftigen Nachrichtenpostkarten, Herausforderungskarten und dem Brettspiel „Emotionale Reisekarte““
7 Trostpreise: Für 7 Teams der Nguyen Huu Huan High School, Le Hong Phong High School for the Gifted, Tran Van Giau High School, High School for the Gifted – Ho Chi Minh City National University, TiH School, Secondary School, Viet-Uc High School, Viet-My-Anh High School, Ten Lo Man High School, Gia Dinh High School.
Prüfungsplan der Sekundarschule:
● 1. Preis: Chanh Hung Secondary School: „Germina – grüner Spross der Zeit“.
● 1. Zweiter Preis: Tran Dai Nghia Specialized Secondary-High School: „GlocalVietnam.com – Reisen Sie auf Ihre Art durch Vietnam“.
● 1. Dritter Preis: Hai Ba Trung Secondary School: „Kokosnussfaser im Gemälde“.
● 2 Förderpreise: (1) Phan Dang Luu Secondary School: „Online-Suche und -Verkauf von Medikamenten“; (2) Nguyen Binh Khiem Secondary School: „Potenzielle Anwendung der biologischen Pestizidproduktion von BongBong Bio-Insecticide“.
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Quelle: https://toquoc.vn/lan-toa-tinh-than-khoi-nghiep-trong-gioi-tre-20250109053305976.htm
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