Lehrergesetz, um Lehrer zu wirklich guten Lehrern zu machen

Lehrergesetz hilft, negative Aspekte der Schulbildung zu beseitigen

Das Lehrergesetz muss die notwendigen Voraussetzungen dafür schaffen, dass jeder Lehrer wirklich ein guter Lehrer sein kann. Zunächst einmal muss der Zugang zur Lehrerausbildungsstätte streng ausgewählt werden, der Ausbildungsprozess muss streng sein und die Abschlüsse müssen gestrafft werden.

Das Lehrergesetz muss eine Art „Leiter“ für Lehrer schaffen, die ihnen den Aufstieg erleichtern und ihnen helfen, ihre Karriere als „Menschenbildner“ immer besser zu gestalten. Wenn wir uns nur darauf beschränken, was Lehrer können und was nicht, wird das Problem nicht vollständig gelöst. Dies ist auch im Bildungsgesetz von 2019 verankert.

Das Lehrergesetz muss die notwendigen Voraussetzungen dafür schaffen, dass jeder Lehrer wirklich ein guter Lehrer sein kann.

FOTO: DAO NGOC THACH

Schulen, in denen Lehrer arbeiten, müssen ein Inbegriff von Demokratie, Disziplin, Liebe und Verantwortung sein. Nur so kann die Tradition des Respekts gegenüber Lehrern und der Wertschätzung von Bildung bewahrt und weitergeführt werden. Daher muss das Lehrergesetz die aktuellen negativen Aspekte von Lehrern und Schulen beseitigen, die sich auszubreiten drohen, die Stellung der Schulen erschüttern und das Ansehen der Lehrer schädigen. Dazu gehören die negativen Phänomene von Nachhilfeunterricht, anhaltender Gewalt an Schulen, gefälschten Abschlüssen, Leistungskrankheiten, der Verschlechterung der Schulkultur und überhöhten Gebühren usw.

Lehrerrecht und Elternpflichten

Lehrer arbeiten oft mit Eltern zusammen. Lehrer ändern sich und Eltern müssen sich auch ändern. Wenn das Lehrergesetz nur einer Anweisung der Lehrer folgt, werden dann die Anweisungen der Eltern, wenn sie nicht erwähnt werden, „perfekt“ sein?

Daher sollte das Lehrergesetz ein Kapitel für Eltern (Erziehungsberechtigte) enthalten. Um gesunde Kinder zu erziehen und ihnen gute Verhaltensweisen beizubringen, müssen Eltern ihre Verantwortung vollumfänglich wahrnehmen. Diese Verpflichtung muss gesetzlich verankert werden. Lehrer bilden sich weiter, Eltern fördern Fähigkeiten und Umgangsformen. Der Unterricht in der Schule und zu Hause entwickeln sich unter den Regelungen des Lehrergesetzes in die gleiche Richtung.

Bedingungen schaffen, aber keine „Ausnahmen“

Wenn die Regelungen klar sind und ordnungsgemäß umgesetzt werden, können Lehrer und ihre Familien von ihrem (Mittelklasse-)Gehalt leben, und das ist alles. Weitere Anreize, falls überhaupt, bestehen darin, Bedingungen für das Studium zu schaffen, um die beruflichen Fähigkeiten zu verbessern, eine Lesekultur zu entwickeln, umfangreiche praktische Erfahrungen zu sammeln und Lebenskompetenzen zu üben... Es sollten keine „Ausnahmeregelungen“ für Lehrer geschaffen werden.

Wenn das Lehrergesetz richtig formuliert wird, werden Möglichkeiten geschaffen, den Lehrern günstige Bedingungen für die Erfüllung ihrer Mission der „Bildung der Menschen“ zu bieten.

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Das Pensionsalter für Lehrkräfte sollte den allgemeinen Regelungen entsprechen. Ältere Lehrkräfte können ihre Unterrichtsstundenzahl reduzieren. In der verbleibenden Zeit übernehmen sie andere Aufgaben, beispielsweise die Förderung junger Lehrkräfte, die Weiterbildung von Lehrkräften, die Beratung von Schülern und Eltern usw. Ältere Lehrkräfte sind ein wertvolles Gut für das Bildungswesen. Wenn wir ihre Rolle fördern und die richtigen Leute für die richtigen Aufgaben einsetzen, wird dies sowohl für die Branche als auch für die Lehrkräfte von Vorteil sein.

Bei richtiger Ausgestaltung wird das Lehrergesetz ein feierliches und warmes Zuhause sein, in dem die Qualitäten und Fähigkeiten der Lehrer zum Vorschein kommen. Es wird Möglichkeiten schaffen, den Lehrern günstige Bedingungen zu bieten, um ihre Mission der „Bildung der Menschen“ zu erfüllen.

Quelle: https://thanhnien.vn/luat-nha-giao-de-giao-vien-that-su-la-luong-su-185241012080923031.htm