Männliche Studenten der Generation Z lernen eingebettete IoT-Programmierung, um ihre Jobchancen zu verbessern

Pham Hong Quy (IT-Student im 4. Jahr, Nha Trang) studiert IoT Embedded Programming mit Lumi bei FUNiX, um seine Programmierkenntnisse zu verbessern und Arbeitsmöglichkeiten zu finden.

Laut dem männlichen Studenten eröffnet die IoT-Branche im Zeitalter der 4.0-Revolution attraktive Karrieremöglichkeiten. Da die Schulungszeit bei FUNiX recht kurz ist und sich auf das praktische Wissen konzentriert, das Unternehmen benötigen, meldete sich Pham Hong Quy für den IoT-Embedded-Programming-Kurs bei Lumi bei FUNiX an. Sein größtes Ziel ist es, seine Fähigkeiten über das im Unterricht erworbene Wissen hinaus zu verbessern, damit er bald einen Job in dieser Branche finden kann.

Pham Hong Quy studiert IoT Embedded Programming mit Lumi bei FUNiX, um bessere Berufschancen zu haben. Foto: Charakter bereitgestellt

Nach einer Zeit des Studiums an der „Cloud School“ stellte Quy fest, dass der Kurs ihre Erwartungen übertraf. „Vom Wissen bis zur Lerngemeinschaft sind alle begeistert und fleißig, was mich angezogen hat. Neben dem Studium habe ich auch Kontakte geknüpft und gute Beziehungen aufgebaut, indem ich mich gegenseitig unterstützt habe, um besser zu lernen und mich weiterzuentwickeln“, erzählte Quy.

Der Gen Z-Mann schätzte die Unterstützung von Hannah und ihrem Mentorenteam sehr. Durch Beratungsgespräche, Frage-und-Antwort-Runden, praktische Erfahrung und die Fähigkeit, die Psychologie der Studierenden sehr „richtig und genau“ zu erfassen, halfen ihm die Mentoren, viele Schwierigkeiten im Lernprozess zu überwinden und Arbeitsmöglichkeiten im Bereich IOT zu finden – einer Technologiebranche, die in Vietnam noch recht neu ist.

Als sich der Student für das IoT entschied, machte er sich zunächst Sorgen um Praktika oder Bewerbungen, da er dachte, es handele sich um eine spezialisierte Branche mit geringem Entwicklungspotenzial. Zudem traute er sich weder Vorstellungsgespräche noch das Verfassen eines Lebenslaufs zu. Doch nach einer Diskussion mit Mentor Nguyen Phu Phuong – der über zehn Jahre Erfahrung in der Embedded-Programmierung und fünf Jahre in der IoT-Programmierung verfügt – waren all seine Sorgen verflogen.

Der Mentor ist überzeugt, dass es in der IoT-Branche mehr Praktikumsmöglichkeiten gibt, wenn Studierende lernwillig sind, und dass es viele Unternehmen gibt, die Praktikanten aufnehmen. Das von FUNiX vermittelte Wissen reicht den Studierenden für dieses Praktikum aus. Ziel des Kurses ist es, dass die Studierenden direkt nach Abschluss bei Unternehmen aus den Bereichen Smarthome, Smartcity und ganz direkt bei Lumi Vietnam arbeiten können. „Der Austausch mit dem Mentor bestärkt mich in meiner Studienwahl und gibt mir mehr Zuversicht“, sagte Quy.

Quy stellte fest, dass der Kurs „IoT Embedded Programming“ seine Erwartungen übertraf. Foto: Charakter bereitgestellt

Der Student aus Nha Trang absolviert derzeit den Abschlusskurs des Programms und sagte, der Kurs habe ihm viel Wissen vermittelt, das sein Studium im Klassenzimmer ergänzte. Außerdem habe er ihm geholfen, Softwareentwicklung mit eingebetteter Programmierung zu kombinieren, um das Produkt immer weiter zu perfektionieren. Dies ist ein wichtiger Faktor, denn bei einer Bewerbung um eine Stelle in der IoT-Branche ist das eigentliche Produkt der größte Vorteil für eine erfolgreiche Bewerbung.

Quy erzählte, was ihm während seines Studiums am besten gefallen hat: Am meisten überraschte ihn das Wissen über Mikrocontroller, deren Leistungsfähigkeit in so kleinem Format erlebbar ist. Er lernte auch viel Interessantes über Zigbee-Funknetzwerke. Dieses Wissen hilft ihm, mehr über Mikrocontroller und andere Funknetzwerke wie WLAN oder Bluetooth zu erfahren. „Dadurch kann ich mehr Funktionen in meine Produkte integrieren“, sagte Quy.

Der Student aus Nha Trang berichtete von seinen Erfahrungen im Kurs „IoT Embedded Programming“ und sagte, dass er in der Regel drei Stunden täglich, meist nach 21 Uhr, bei FUNiX lernt. Er sollte entsprechend dem verfügbaren Lehrplan sequenziell lernen und nicht im Voraus lernen, was leicht zu Wissenslücken führen kann. Außerdem liest er die Aufgaben oft im Voraus, um zu wissen, welches Wissen er braucht, um die Aufgabe gut zu bewältigen, was wiederum Zeit spart.

Quy hat viel Erfahrung von seinen Vorgesetzten und verfügt über gute Selbstlernfähigkeiten. Er ist Tutor geworden, um andere Studierende in der FUNiX-Lerngemeinschaft zu unterstützen. Dies gibt ihm mehr Energie und Lust, auch nach Abschluss des Kurses weiterhin an Lernaktivitäten bei FUNiX teilzunehmen.

Quys unmittelbares Ziel ist der erfolgreiche Abschluss des Kurses „IOT Embedded Programming“. Dieser wird ihm dabei helfen, selbstbewusst nach offenen Stellen in der IoT-Branche zu suchen, um sich weiterzuentwickeln und seine Karriere zu meistern.

Quynh Anh - Van Anh

FUNiX ist eine führende Online-Schulungsorganisation mit der Schulungsmethode FUNiX Way, die auf der Schaffung von Verbindungen basiert, sodass Experten mit praktischer Berufserfahrung (Mentoren) die Schüler beim effektiven und realitätsnahen Erlernen des verfügbaren Wissens unterstützen können und das Lernbetreuungsteam (Hannah) die Schüler während des gesamten Lernprozesses motiviert und ihre Lernmotivation aufrechterhält.

Die im Oktober 2015 gegründete Organisation verfügt nach fast 8 Jahren mittlerweile über 1.300 Mentoren und über 30.000 Studenten. Die Zertifikate und Abschlüsse von FUNiX werden von 113 Unternehmen und fast 30 renommierten Universitäten in Vietnam und der Welt anerkannt.

Quellenlink: https://vnexpress.net/nam-sinh-gen-z-hoc-lap-trinh-nhung-iot-de-tang-co-hoi-viec-lam-4657696.html