Gute Fremdsprachenkenntnisse für eine souveräne Integration

Studenten aus Ho-Chi-Minh-Stadt nahmen begeistert an der Englisch-Challenge mit Ausländern beim Festival teil – Foto: CT

Zum neunten Mal stand das Festival unter dem Motto „Die Welt in dir“ und es gab viele ermutigende Zeichen, da die Studenten in Ho-Chi-Minh-Stadt zunehmend daran interessiert und proaktiv sind, Fremdsprachenkenntnisse zu üben und sich diese anzueignen, bevor sie in den Arbeitsmarkt eintreten.

Ich sehe das Festival als eine Möglichkeit, meine Englischkenntnisse zu testen, da ich durch die Aktivitäten merke, dass ich viel üben und verbessern muss. Die Beherrschung mindestens einer gängigen Fremdsprache eröffnet mir bessere Karrierechancen, insbesondere für Berufe, die hohe Fremdsprachenkenntnisse erfordern.

PHAM TRUONG GIANG (Student im 2. Jahr, Technische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt)

Das Gepäck und Reiseticket der Generation Z

Gedränge, geschäftiges Treiben und viel Gelächter sind die auffälligsten Dinge, die einem auf dem Festivalgelände auffallen, noch bevor es offiziell eröffnet wurde.

Der Spielbereich „Corroboration English Skill“ ist voller Herausforderungen und Interaktionen, die vollständig auf Englisch erfolgen.

Der Bereich „Nationale Kulturen“ mit mehr als einem Dutzend Ständen, die nationale Kulturen und kulturelle Erfahrungen vorstellen, sorgt für Spannung, regt die Neugier und den Entdeckergeist der Schüler an.

Auch einige Englischzentren trugen dazu bei, die Festivalatmosphäre noch spannender zu gestalten. Nach jedem Spiel gab es viele interessante Geschenke und die Zentren vergaben bevorzugte Stipendien für das Fremdsprachenstudium an die Schüler.

Und was noch wichtiger ist: Sie können mit muttersprachlichen Lehrern interagieren und chatten und gleichzeitig mehr über effektive Methoden zum Erlernen von Fremdsprachen erfahren.

Nguyen Thi Yen Nhi (HCMC University of Physical Education and Sports ) schnitt bei den interaktiven englischen Herausforderungen außergewöhnlich gut ab, gab jedoch zu, dass ihre Englischkenntnisse noch sehr schwach seien. Nhi sagte, es fehle ihr an Disziplin, sodass es ihr schwer fiel, sich auf das Erlernen einer Fremdsprache zu konzentrieren.

„Ich bin sehr glücklich, denn dies ist das erste Mal, dass ich meine Komfortzone verlasse, um mich auszudrücken, unter die Leute zu mischen und mutig meine Fremdsprachenkenntnisse einzusetzen, um zu interagieren, denn ich bin ein introvertierter Mensch“, erzählte Yen Nhi.

Nguyen Viet Thanh (Pädagogische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt) war unterdessen von den interaktiven Spielen auf dem Festival begeistert. Neben der Freude über die vielen Herausforderungen empfand Thanh auch ein wenig Bedauern, wenn er einige einfache Herausforderungen nicht bestand.

Er erzählte, dass er vor zwei Jahren IELTS 7.0 erreicht hatte und das Festival eine Gelegenheit war, seine aktuellen Fähigkeiten zu „testen“.

„Für Studenten und junge Menschen ist die Kenntnis einer Fremdsprache heutzutage nicht nur notwendig, sondern muss als zwingende Voraussetzung angesehen werden, wenn sie weit reisen und die weite Welt erkunden wollen“, lachte Thanh.

Fremdsprachenreise

Nguyen Tat Toan, ständiger Vizepräsident der vietnamesischen Studentenvereinigung von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, das Festival wolle ein Umfeld für den Austausch schaffen, einen Ort zum Wissensaustausch und zum effektiven Erlernen von Fremdsprachen für die Studierenden der Stadt. Die Präsenz vieler Fremdsprachenzentren auf dem Festival sei eine wertvolle Gelegenheit und trage dazu bei, den Fremdsprachenlernprozess der Studierenden zu unterstützen.

Die Vorstellung der Kulturen und Sprachen vieler Länder auf der Welt auf dem Festival soll den Schülern helfen, Fremdsprachen als Mittel, Werkzeug und Möglichkeit zur Vernetzung zu verstehen und zu sehen. Dadurch können sie täglich üben und die Kriterien für „5 gute Schüler“ erfüllen.

Die vietnamesische Studentenvereinigung von Ho-Chi-Minh-Stadt hofft, dass das Festival dieses Jahr jedes Jahr an einer anderen Schule in Ho-Chi-Minh-Stadt stattfindet. Durch diese Pflege und Vernetzung entsteht ein neuer Raum, der das Gefühl einer „Reise zum Erlernen einer Fremdsprache“ vermittelt.

Darüber hinaus ist die Ausstellung von Bildern der Freiwilligenarbeit der Jugend von Ho-Chi-Minh-Stadt auf dem diesjährigen Festival sehr bedeutsam. Dies steht im Zusammenhang mit dem Thema „Jahr der Freiwilligenarbeit der Jugend“ und bietet den Schülern die Möglichkeit, ihren Wortschatz zu testen, da auf der Ausstellung ausschließlich Englisch verwendet wird.

„Mit der Gestaltung der fortlaufenden Aktivitäten des Festivals möchten wir anspruchsvollere Räume und Geschicklichkeitsspielplätze schaffen, um den Schülern zu helfen, voneinander zu lernen und gemeinsam auf intuitive, enge und lebendige Weise Fremdsprachenkenntnisse zu üben“, hofft Herr Toan.

Viele Interaktionen und Anregungen zum Festival

Am Workshop „Youth Unbound“ nahmen drei herausragende Studierende und Alumni teil und erzählten den Studierenden die inspirierenden Geschichten von Studierenden aus Ho-Chi-Minh-Stadt auf der Weltkarte. Alle drei haben viel in der internationalen Integration erreicht und sind in vielen Ländern und Gebieten der Welt Fuß gefasst.

Das Festival bietet außerdem zahlreiche Online-Inhalte und -Aktivitäten unter http://englishcamp.sac.vn und auf der Fanpage der Ho Chi Minh City Vietnamese Student Association sowie der Website und Fanpage des Ho Chi Minh City Student Support Center von früher.

Nach fast einem Monat der Umsetzung gab es mehr als 50.000 Zugriffe, über 10.000 Interaktionen und geteilte Beiträge zu den Festivalaktivitäten. Darüber hinaus wurden im Rahmen dieses Festivals fast 120 Nachrichten und Vorschläge von Mitgliedern und Studenten an die Ho Chi Minh City Vietnam Student Association gesendet.

Englisch-Sprachwettbewerb

Dieses Jahr fand im Rahmen des Festivals ein englischsprachiger Redewettbewerb mit dem Titel „Speak Up for Sustainability“ statt, bei dem die Rolle der Jugend in der nachhaltigen Entwicklung diskutiert wurde. Der Wettbewerb hatte bereits zuvor stattgefunden, und in der Endrunde des Festivals traten die zehn besten Teilnehmer in einem Redewettbewerb an, der eine Konferenz junger ASEAN-Führungskräfte simulierte.

In Gesprächen über Klimawandel und nachhaltige Entwicklung stellten die Kandidaten ihre Ansichten vor, boten Lösungen an, diskutierten Meinungen und übermittelten ihre Botschaften.

Nach vielen Stunden des Wettbewerbs gewann Luong Thi Thu Ngan (Ho Chi Minh City University of Education) den ersten Preis. Der zweite und dritte Preis gingen an Dong Minh Khoi (Ho Chi Minh City University of Industry) und Huynh Kieu Anh Huy (Ho Chi Minh City University of Economics).

Verleihung des ersten Preises im Englisch-Sprachwettbewerb an die Studentin Luong Thi Thu Ngan (Ho Chi Minh City University of Education) – Foto: CT

Die Organisatoren vergaben außerdem sieben Trostpreise an die übrigen Finalisten. „Hoffentlich hilft Ihnen dieser neue Punkt dabei, Ihre Englischkenntnisse und Integrationsfähigkeiten zu verbessern, denn das sind notwendige Voraussetzungen für die aktuelle Schülergeneration, und Sie können sich gleichzeitig auf den Titel der 5 guten Schüler vorbereiten“, sagte Herr Tat Toan.

Quelle: https://tuoitre.vn/ngoai-ngu-tot-de-tu-tin-hoi-nhap-20240421225043871.htm