„Lehrer dürfen nicht lispeln, müssen eine klare Sprache haben“
Báo Dân trí•20/11/2024
(Dan Tri) – Delegierte der Nationalversammlung wiesen darauf hin, dass viele Lehrer keine Standardsprache sprechen, was sich auf Kindergarten- und Grundschulkinder auswirken kann.
Lehrer dürfen nicht stottern oder lispeln. Bei der Erörterung des Entwurfs des Lehrergesetzes sagte die Delegierte Nguyen Thi Thu Dung ( Thai Binh ), dass der Gesetzentwurf vorsieht, dass der Staat eine führende Rolle beim Aufbau und der Entwicklung des Lehrpersonals spielt und die Quantität, Struktur und Qualität des Lehrpersonals sicherstellt; insbesondere bei Lehrern, die ethnischen Minderheiten angehören und in Gebieten mit ethnischen Minderheiten, Bergregionen, Grenzgebieten, Inseln und Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen arbeiten. Die Delegierte Nguyen Thi Thu Dung sagte jedoch, dass diese Richtlinie im Entwurf des Lehrergesetzes nicht klar zum Ausdruck komme. Bezüglich der Sicherstellung der Anzahl des Lehrpersonals erklärte die Delegierte Nguyen Thi Thu Dung, dass dem Land laut einem Bericht des Bildungsministeriums im Schuljahr 2022-2023 tatsächlich noch immer mehr als 100.000 Lehrer für die allgemeine Bildung fehlen. Delegierter Nguyen Thi Thu Dung (Foto: NA). Darüber hinaus wird das Land laut Prognose des Statistikamtes bis 2030 mehr als 358.000 zusätzliche Lehrkräfte benötigen. Die Delegierte forderte daher, dass der Entwurf des Lehrergesetzes Maßnahmen zur Sicherung der Lehrerzahl enthalten müsse. Derzeit gibt es im Bildungsbereich eine Mindestpunktzahl. Um die Qualität der Lehrkräfte zu gewährleisten, sagte Frau Dung, müssten diese im Unterricht die Inhalte in Unterricht und Form veranschaulichen. Die Delegierte schlug vor, Maßnahmen zur Qualitätssicherung der Vorauswahl für den Bildungsbereich zu prüfen, darunter Form, akademische Noten und vor allem eine klare Sprache der Lehrkräfte, ohne Stottern oder Lispeln. „Ich bin Lehrerin und sehe auch, dass es in diesem Bereich Lehrer gibt, die keine Standardsprache sprechen. Das beeinträchtigt die Schüler, insbesondere Kindergarten- und Grundschüler, die sich im Prozess der Standardsprache befinden“, sagte Frau Dung. Daher schlug die Delegierte vor, dass der Gesetzentwurf deutlicher Maßnahmen vorsehen sollte, die sicherstellen, dass der Staat eine führende Rolle bei der Sicherung der Quantität, Struktur und Qualität der Lehrkräfte spielt. Lehrkräfte werden von der Gesellschaft bisher nicht ausreichend geschützt. Zur Personalbeschaffung wies die Delegierte Huynh Thi Anh Suong (Quang Ngai) darauf hin, dass es lokal immer noch einen Überschuss bzw. Mangel an Lehrkräften gebe und dass die Anwerbung von Lehrkräften in abgelegenen Gebieten weiterhin schwierig sei und in manchen Gebieten überhaupt keine Lehrkräfte rekrutiert werden könnten. Die Delegierte schlug eine einheitliche Anlaufstelle für Bildungsmanagement , Dezentralisierung und sinnvolle Zuweisung vor, um Engpässe bei der Anwerbung und dem Einsatz von Lehrkräften zu beseitigen. Gleichzeitig erklärte Frau Suong, dass die Regelungen zur Rückstellung von Dienstalterszulagen für in Bildungsverwaltungen versetzte Lehrkräfte geprüft und ergänzt werden müssten. Delegierter Huynh Thi Anh Suong (Foto: NA). Zu den Rechten und Pflichten von Lehrkräften erklärte die Delegierte Huynh Thi Anh Suong, dass viele Lehrkräfte nach wie vor ein schwieriges Leben führen. Sie könnten von ihrem Beruf nicht leben und erhielten von der Gesellschaft nicht genügend Aufmerksamkeit und Schutz. Die Delegierte schlug vor, die Rechte von Lehrkräften in Bezug auf ihre Arbeit und ein sicheres und respektvolles Arbeitsumfeld klar zu definieren. Gleichzeitig sollte es Schutz- und Unterstützungsprogramme für von Missbrauch und Gewalt betroffene Lehrkräfte geben. Die Vorschriften über die Verbote von Lehrkräften müssten überprüft und angepasst werden. Bezüglich Gehältern und Sozialleistungen schlug die Delegierte vor, dass die Lebensumstände und Einkommen von Lehrkräften, insbesondere von Vorschullehrern und jungen Lehrkräften, im Auge behalten werden müssten. Darüber hinaus müsse die Einstellung und Entlassung von Lehrkräften in Führungspositionen in Bildungseinrichtungen überprüft und angepasst werden.
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