Viele Eltern beschweren sich, weil ihre Kinder im Fach Musik durchfallen.

Gia Lai Viele Eltern der Cu Chinh Lan Primary School in Pleiku City schickten eine Petition, in der sie beklagten, dass die Lehrer zu streng vorgegangen seien, als sie 10 Schülern die Note „nicht bestanden“ im Fach Musik gaben.

In der Petition hieß es, der Musiklehrer der Cu Chinh Lan Grundschule sei nicht proaktiv im Unterricht und verfüge über schlechte Kommunikationsfähigkeiten. Dies habe dazu geführt, dass die Schüler den Unterrichtsinhalt nicht verstanden und die erforderlichen Fähigkeiten nicht entwickelt hätten. Zudem seien die Tests und Bewertungen nicht objektiv gewesen, sodass kein Konsens erzielt werden konnte, was bei den Schülern zu Frustration geführt habe.

Sie schlugen daher vor, dass die Behörden den Musikunterricht des oben genannten Lehrers überprüfen sollten.

Viele Eltern kamen am 29. Mai in die Schule, um sich über das Durchfallen ihrer Kinder im Musikfach zu beschweren. Foto: Ngoc Oanh

In einer Antwort an VnExpress am Morgen des 31. Mai sagte Frau Phan Thi Hop, Direktorin der Cu Chinh Lan Grundschule, dass die von den Eltern kritisierte Lehrerin die einzige sei, die den 800 Schülern der Schule Musikunterricht gebe. Die Schule nehme kein Fach auf die leichte Schulter.

Im Schuljahr 2022/23 hatten zehn Schüler der Schule das Musikprogramm nicht abgeschlossen. Unter ihnen war ein Erstklässler. Nachdem die Familie Dokumente vorlegte, die bewiesen, dass der Schüler an einer Aufmerksamkeitsdefizitstörung litt, erwog die Schule eine Anpassung der Ergebnisse.

Letztes Jahr hatten zehn Schüler der Schule das Fach Musik nicht bestanden, im Jahr davor waren es 15. Einige Eltern waren überrascht, weil ihre Kinder, die erst in der ersten Klasse waren, das Fach Musik nicht bestanden hatten und es im Sommer wiederholen mussten. Es gab auch Schüler, die in vielen Fächern gut waren, dieses Fach aber als nicht bestanden eingestuft wurden. An anderen Schulen hingegen war es laut Eltern schwieriger, aber alle Schüler schlossen die Prüfung mit guten Leistungen ab.

Frau Hop sagte, dass Musik ein Fach sei und es nicht falsch sei, wenn Lehrer ihre Schüler gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung bewerten. Fachlehrer müssten für die Ergebnisse sowie für die Fragen der Schüler und Eltern verantwortlich sein.

Sie hofft jedoch auch, dass professionelle Agenturen die Schule bei dieser Beurteilung unterstützen.

„Grundschüler lernen noch, Laute zu buchstabieren und zu kombinieren. Wie können sie also klar und flüssig singen? Es reicht aus, ein Lied auswendig zu lernen. Erst- und Zweitklässler müssen jedoch die richtige Tonhöhe und Dauer wählen, wie sollen sie das lernen?“, sagte Frau Hop. Aufgrund ihrer Unterrichtserfahrung ist sie davon überzeugt, dass die Grundschule die Stufe ist, in der Grundkenntnisse vermittelt werden und die Schüler durch die Fächer Freude haben.

Sie und der Klassenlehrer waren auch sehr besorgt, als ein Schüler der Oberstufe 5 von 9 möglichen Punkten erreichte und in den übrigen Fächern, außer Musik, gut war.

Herr Nguyen Dinh Thuc, Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt Pleiku, führte am 29. Mai ein Gespräch mit den Eltern der Cu Chinh Lan Grundschule. Foto: Ngoc Oanh

Zuvor hatte das Bildungsministerium der Stadt Pleiku die Musiklehrerin der Cu Chinh Lan Grundschule und sieben Musiklehrer von vier weiteren Schulen zur Zusammenarbeit eingeladen. Laut Frau Hop sind die Lehrer aller Schulen der Ansicht, dass Musik auf der Grundlage der Fortschritte der Schüler positiv bewertet werden muss. Die Musiklehrerin ihrer Schule erklärte jedoch, dass „für die Bewertung das Rundschreiben des Bildungsministeriums zu befolgen sei“.

Am 31. Mai führte Herr Nguyen Dinh Thuc, Leiter des städtischen Bildungs- und Ausbildungsministeriums, ein Gespräch mit Dutzenden von Eltern, die sich beschwerten.

„Die Abteilung führt derzeit Überprüfungen durch und arbeitet mit den zuständigen Personen zusammen. Sobald uns Ergebnisse vorliegen, werden wir Sie informieren“, sagte Herr Thuc.

Derzeit erfolgt die Beurteilung von Grundschülern gemäß Rundschreiben Nr. 27/2020 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. Mithilfe verschiedener Methoden wie Beobachtung, Produktbewertung, Befragung, Schreiben usw. bewerten die Lehrkräfte den Fortschritt und die Lernergebnisse der Schüler entsprechend den Anforderungen des Programms. Die vier Bewertungsstufen sind: Ausgezeichneter Abschluss, guter Abschluss, Abschluss und unvollständig.

Mit dem Fach Musik konzentriert sich das neue allgemeinbildende Studium (2018) auf die Ausbildung und Entwicklung der Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler in drei Bereichen: Ausdruck, Wahrnehmung und Anwendung.

Insbesondere in der ersten Klasse lernen die Schüler, allein und mit anderen zu singen, die richtige Melodie und den richtigen Text wiederzugeben, die Nuancen und Emotionen des Liedes auszudrücken, Noten mit den richtigen Notennamen zu lesen, die richtige Tonhöhe und Dauer zu erkennen und Musikinstrumente zu spielen. Darüber hinaus lernen sie, bekannte Klänge zu imitieren und zu reproduzieren, die Schönheit eines Musikstücks zu spüren und vieles mehr.

Tran Hoa

Quellenlink: https://vnexpress.net/nhieu-phu-huynh-khieu-nai-vi-con-rot-mon-am-nhac-4611264.html