17-jährige Studentin belegte den zweiten Platz bei internationalem Chinesisch-Sprechwettbewerb

Es gab eine Zeit, in der sie „allein beim Anblick Angst hatte“, aber Nguyet Quynh gefiel es allmählich und sie bestand den Chinesisch-Sprachkurs und gewann den zweiten Preis beim weltweit größten Chinesisch-Sprachwettbewerb.

Le Nguyet Quynh lebt in Hanoi und studiert Chinesisch im 12. Jahr an der Fremdsprachenhochschule der Hanoi National University. Letzten Monat nahm Quynh als einzige vietnamesische Schülerin am Chinese Bridge-Wettbewerb in China teil und konkurrierte mit 110 Kandidaten aus 96 Ländern und Gebieten. Am Ende gewann die Sprachstudentin den zweiten Preis.

„Als mein Name aufgerufen wurde, waren meine Gefühle gemischt, ein wenig Bedauern, aber mehr Freude. Zuerst hatte ich mir nur das Ziel gesetzt, unter die ersten 30 zu kommen“, erinnerte sich Quynh.

Nguyet Quynh beim chinesischen Bridge-Wettbewerb 2023. Foto: Charakter bereitgestellt

Quynh sagte, sie habe in der sechsten Klasse angefangen, Chinesisch zu lernen, und sei dabei dem Rat ihrer Mutter gefolgt. Ihre Mutter riet ihr, neben Englisch noch eine weitere Fremdsprache zu lernen. Da ihre beste Freundin ebenfalls Chinesisch wählte, weil sie dachte, sie könne mit ihrer Freundin gemeinsam lernen, folgte Quynh dem Rat ihrer Mutter, obwohl sie die Sprache damals noch nicht mochte.

Quynh war überwältigt, als sie nach zwei Wochen Unterricht um die Teilnahme an der Zusatzstunde bat. „Jedes Mal, wenn sie die Wörter sah, hatte sie Angst.“ Sie erhielt ein bis zwei Privatstunden von ihrer Lehrerin und wurde für ihr „Talent im Sprachenlernen“ gelobt. Quynh wurde ermutigt, zu versuchen, den Rückstand ihrer Freunde aufzuholen.

Als Quynhs Großeltern erfuhren, dass sie Chinesisch lernte, baten sie sie einmal, ihr beim Lesen der Worte auf dem Transparent in der Kirche zu helfen, als sie in ihre Heimatstadt Nghe An zurückkehrte. Ihre Großeltern waren ganz aufgeregt, als sie sahen, wie ihre Enkelin deutlich lesen und ihnen die Bedeutung erklären konnte. Quynh spürte damals ihre eigenen Fortschritte am deutlichsten, was sie motivierte, weiter Chinesisch zu lernen.

Je mehr sie lernte, desto besser wurden ihre Kenntnisse und desto mehr Liebe wuchs in ihr diese Fremdsprache. Quynh wechselte von der Mathematikprüfung zum Chinesischunterricht an der Fremdsprachenoberschule. Sie war eine der wenigen Kandidatinnen, die sich für die Aufnahmeprüfung in Chinesisch anmeldeten, in diesem Fach mehr als 9 Punkte erreichten und die Prüfung bestanden.

„Von da an begann ich offiziell, systematisch und intensiv Chinesisch zu lernen“, sagte Quynh.

Der Chinesische Bridge-Wettbewerb wird jährlich vom Konfuzius-Institut organisiert. Es handelt sich um den weltweit größten internationalen Wettbewerb für Schüler und Schülerinnen, die Chinesisch sprechen (zwei getrennte Gruppen). Um Vietnam beim internationalen Wettbewerb zu vertreten, müssen die Schülerinnen und Schüler in der nationalen Runde den ersten Preis gewinnen.

Am Ende der 10. Klasse nahm Nguyet Quynh zum ersten Mal an diesem Wettbewerb teil. Sie schnitt beim Talentwettbewerb nicht gut ab, erhielt daher nur einen Trostpreis und hatte keine Möglichkeit, international teilzunehmen. Obwohl ihre Familie im April dieses Jahres befürchtete, dass die Teilnahme am Wettbewerb für Quynh zu viel sein könnte, weil gerade für die Semesterprüfungen gelernt werden musste, war die Schülerin dennoch entschlossen, es erneut zu versuchen.

„Weil ich mich besser vorbereitet habe, habe ich den ersten Platz gewonnen. Nach mehreren Jahren mit Online-Wettbewerben aufgrund von Covid fand die diesjährige Endrunde live in China statt. Ich war noch nie im Ausland und bin daher sehr glücklich“, sagte Quynh.

Quynh lernte fünf Monate lang bei ihrer Lehrerin Chu Minh Ngoc, Chinesischlehrerin an einer Fremdsprachenhochschule. Frau Ngoc sagte, dass die beiden viele Bücher über chinesische Kultur und Geschichte gelesen und Prüfungsinhalte wie Eloquenz, das Anordnen von Wörtern in Sätzen und das Erklären von Wörtern geübt hätten.

Neben dem Unterricht bei Frau Ngoc übt Quynh täglich das öffentliche Reden, singt Opern und nimmt Videos auf. Dies hilft Quynh, falsch ausgesprochene Wörter zu korrigieren, ihre Ausdrucksweise zu verbessern und ihre Leistung zu steigern. Da sie weiterhin dem Stundenplan folgt, muss sie manchmal bis 2 Uhr morgens lernen.

Quynh sieht sich chinesische Sendungen und Filme sowohl zur Unterhaltung als auch zur Verbesserung des Hörverständnisses und zum Erlernen der Sprechintonation von Muttersprachlern an.

Quynh konnte im Rahmen des Wettbewerbs die Chinesische Mauer besuchen. Foto: Charakter bereitgestellt

Die Endrunde fand vom 17. bis 31. Oktober statt. Über 100 Kandidaten bestritten Wissen, Redegewandtheit und Talent, um die Top 30 zu ermitteln. Da asiatische Kandidaten beim Chinesischlernen im Vorteil sind, teilten die Organisatoren die Kandidaten nach Kontinenten auf, sodass jede Region die gleiche Quote für die nächste Runde erhielt. Anschließend konkurrierten die Kandidaten weiter in Wissen und Redegewandtheit und stellten sich den Fragen, die einen Tag zuvor gestellt wurden.

Im diesjährigen Sprechteil mussten die Teilnehmer zwei Minuten lang über ein Tier sprechen, das ihr bester Freund war. Quynh fand, dass das Thema zwar vertraut, aber schwierig zu besprechen war, also entschied sie sich für die sichere Variante und erzählte von Erinnerungen an ihren Hund zu Hause.

Die Kandidaten mussten im Freien vor einem Pandakäfig in der heißen Sonne auftreten. Vor lauter Nervosität vergaß Quynh, was sie vorbereitet hatte, und ließ viel Zeit unvollendet.

„Ich versuchte nachzudenken, konnte mich aber nicht erinnern und schwitzte stark. Als mir die Organisatoren die verbleibende Zeit zeigten, die 30 Sekunden betrug, musste ich meinen Auftritt voller Bedauern schnell beenden“, sagte Quynh.

Um ihre nicht gerade zufriedenstellende Redeleistung auszugleichen, schnitt Quynh im Wissenstest mit 13 von 15 richtigen Antworten gut ab. Am Ende gewann die vietnamesische Studentin den zweiten Preis, erhielt eine Trophäe und ein einjähriges Stipendium für das Studium des internationalen Chinesisch an einer beliebigen Universität in China.

Frau Ngoc stellte fest, dass Quynh fließend Chinesisch sprach, eine standardisierte Aussprache und gute Umgangssprache besaß und in der Lage war, spontan auf Fragen zu antworten. Laut der Lehrerin liegen Quynhs Chinesischkenntnisse derzeit bei HSK6, dem höchsten Niveau auf der internationalen Chinesisch-Sprachskala.

Darüber hinaus verfügt die Studentin auch über viele Talente wie Singen, Gitarre, Klavier und Tanzsport, ist sehr kommunikativ und gesellig mit Freunden.

„Ich denke, Quynh ist für den Lehrerberuf geeignet“, sagte Frau Ngoc.

Quynh und Frau Ngoc nach dem Gewinn des zweiten Preises in der Endrunde von Chinese Bridge 2023. Foto: Foreign Language Specialized High School

Quynh kam eher zufällig zum Chinesischen und hätte nie gedacht, dass sie es so weit bringen und einen internationalen Preis gewinnen könnte. In naher Zukunft wird die Schülerin versuchen, ihr Abschlussjahr an der Fremdsprachenhochschule zu absolvieren und gleichzeitig ihre Bewerbung für ein Stipendium für ein Studium in China im Jahr 2024 vorzubereiten.

„Ich möchte an einer Schule in Peking Wirtschaftswissenschaften studieren. Ich hoffe, dass der zweite Preis beim Chinese Bridge-Wettbewerb ein Pluspunkt für meine Bewerbung um ein Auslandsstudium ist“, sagte Quynh.

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