Ausgezeichnete Schülerin brach die Abschlussprüfung der 10. Klasse ab, um weiterführende Bildung zu studieren

Thanh Ha brach die Abschlussprüfung der 10. Klasse ab, besuchte ein Weiterbildungszentrum , arbeitete Teilzeit, gewann einen Preis für hervorragende Schüler und erreichte beim IELTS eine Punktzahl von 6,5.

Im Rückblick auf die Ergebnisse nach drei Jahren sagte der 18-jährige Phi Dinh Thanh Ha, ein Student am Zentrum für Berufsbildung – Weiterbildung im Bezirk 1 von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass er es nicht bereue, dem Rat seiner Mutter gefolgt zu sein.

Frau Tran Thi Kim Oanh, Has Mutter, sagte, dass ihre Tochter während der Mittelschule hauptsächlich die Nguyen Khuyen Secondary and High School besuchte. Diese Schule ist dafür bekannt, hervorragende Schüler mit strenger Disziplin auszubilden. Ihre Ergebnisse lagen stets im Mittelfeld der Klasse und sie war immer eine hervorragende Schülerin.

„Aber ich sah, dass mein Kind dumm war und alles wie eine Maschine lernte und machte. Deshalb schickte ich es in der neunten Klasse auf eine andere Schule, die sanfter war“, sagte Frau Oanh. Vor der zehnten Klasse orientierte sie ihr Kind nicht an der Aufnahmeprüfung für eine öffentliche Schule und dann an der Universität, sondern am regulären Bildungssystem. Frau Oanh sagte, dass ihr Kind so weniger Druck beim Lernen für Prüfungen hätte und Zeit hätte, einen anderen Beruf zu erlernen, zum Beispiel Grafikdesign, weil sie wirklich gerne zeichnet.

„Ich denke, drei Jahre Highschool sind nur eine kurze Zeitspanne im Leben. Es ist nicht notwendig, eine öffentliche Schule zu besuchen, aber das Wichtigste ist, den Kindern beizubringen, was sie wollen und was sie tun müssen“, sagte Frau Oanh.

Bekannte, die die Geschichte kannten, bezeichneten sie als „verrückt und dumm“. Auch Thanh Ha verstand nicht, warum ihre Mutter ihr so widersprüchliche Anweisungen gab. „Ich war verärgert, etwas enttäuscht und fragte mich, womit ich es verdient hatte, an einem Weiterbildungszentrum studieren zu müssen“, erinnerte sich Ha.

Thanh Ha auf einem Foto, das Ende 2022 aufgenommen wurde. Foto: Charakter bereitgestellt

Ha kam mit einer passiven und unglücklichen Einstellung in die neue Schule, beruhigte sich aber. Wie ihre Mutter es geplant hatte, schrieb sie sich für einen Grafikdesign-Kurs an der Ho Chi Minh City University of Fine Arts ein, mit einem lockeren Stundenplan von fünf Tagen pro Woche. Nach einigen Monaten des Studiums wurde ihr klar, dass dieser Beruf nichts für sie war, und sie brach ab.

Die Schülerin begann dann Teilzeit zu arbeiten. Dank ihres Talents zum Zeichnen übernahm sie in der 10. Klasse die Arbeit mit Diamantbildern, handgefertigten Gemälden auf Taschen und Hemden. Danach arbeitete sie als Küchenhilfe in einem kleinen französischen Restaurant in Thu Duc City und verwaltete gleichzeitig die Fanpage und kümmerte sich um die Werbebilder für einen Reisladen.

Um ihr das Studium zu erleichtern, zog Ha in der 10. Klasse zur Familie ihrer Tante in den 1. Bezirk. In der 11. Klasse überzeugte sie ihre Mutter, ihr ein Zimmer in der Nähe der Schule zu vermieten, um den Arbeitsweg zu erleichtern. Damals musste sie mit dem Fahrrad zur Arbeit fahren, egal ob sie in der Nähe oder weiter weg war.

Ha sagte, dass ihr die Arbeit im Restaurant dabei geholfen habe, ihre Englischkenntnisse zu verbessern, da die Gäste überwiegend Ausländer seien. Sie habe auch gelernt, alles zu organisieren und zu erledigen, da sie manchmal selbst kochen, Zutaten vorbereiten und aufräumen müsse.

„Es gab Tage, an denen ich nur zwei oder drei Stunden geschlafen habe und dann aufgestanden bin, um zur Schule zu gehen, aber das fiel mir nicht schwer, weil ich viele Dinge gelernt habe, die im Unterricht nicht gelehrt wurden“, sagte Ha und fügte hinzu, dass sie dank ihrer guten Wissensbasis in der Mittelschule die Lernanforderungen im Zentrum problemlos erfüllt habe.

Ha und ihre Klassenlehrerin bei der Abschlussfeier Ende Mai. Foto: Charakter bereitgestellt

Als Ha erkannte, dass sie genug gelernt und erlebt hatte, konzentrierte sie sich in der 12. Klasse auf ihr Studium und gab ihre Teilzeitarbeit auf. In diesem Jahr nahm sie am städtischen Wettbewerb für herausragende Schüler im Weiterbildungssystem teil und gewann den zweiten Preis in Geographie. Sie wiederholte außerdem aktiv Englisch, verbesserte ihre Schreibfähigkeiten und erhielt ein IELTS-Zertifikat mit der Note 6,5.

Ha sagte, sie nutze die Mindmapping-Methode, um Wissen leichter zu verstehen und sich daran zu erinnern. Bei der Abiturprüfung Ende Juni wählte Ha die Prüfung in Sozialwissenschaften und schnitt recht gut ab.

Laut Ha gibt es im Weiterbildungszentrum zwar immer noch unartige Schüler, aber auch viele, die ihr Studium unbedingt fortsetzen wollen. Viele Schüler leben in schwierigen Familienverhältnissen und müssen deshalb nach der Schule nebenberuflich arbeiten, um ihre Studiengebühren und Lebenshaltungskosten zu decken. Durch die vielen verschiedenen Situationen und die Erfahrungen, die ich mit Teilzeitarbeit gemacht habe, weiß ich das, was ich habe, noch mehr zu schätzen.

„Lernen ist in jeder Umgebung gut, solange man Ziele und die Motivation hat, es zu versuchen. Ob man besser oder schlechter wird, liegt bei einem selbst, die Umstände spielen nur eine kleine Rolle“, erklärte Ha.

Frau Dang Thi Dinh, Klassenlehrerin der 12. Klasse, erklärte, Ha sei intelligent, verstehe den Unterricht schnell und habe die High School mit guten Noten abgeschlossen. Sie habe einen klaren Plan und wisse, wie sie ihre Zeit und ihr Selbststudium einteilen müsse, um ihre Ziele zu erreichen.

Ihrer Meinung nach würden Weiterbildungszentren immer noch als Orte für schwache und schlechte Schüler angesehen, doch in den letzten Jahren habe sich die Qualität der dortigen Studierenden verbessert. Viele Studierende mit besonderen Umständen und finanziellen Schwierigkeiten entscheiden sich für ein Studium hier, um die Belastung durch die Studiengebühren zu reduzieren und Zeit für eine Teilzeitbeschäftigung zu haben. Viele Studierende erzielen gute und hervorragende akademische Leistungen und werden an großen Universitäten zugelassen.

Frau Oanh ist überzeugt, dass Eltern ihre Kinder verstehen müssen, um die richtigen Entscheidungen treffen zu können. Sie sagte, Ha sei ein reifes Mädchen, das seit ihrer Kindheit Recht von Unrecht unterscheiden könne. Dank der moralischen Erziehung ihrer Familie fühle sie sich sicher, ihr Kind in die Regelschule schicken zu können.

„Ich bereite mich auch mental darauf vor und akzeptiere, dass mein Kind Fehler machen und bis zu einem gewissen Grad stolpern kann. Mein Kind versuchen zu lassen und Fehler machen zu lassen, ist auch eine Möglichkeit, es zum Erwachsenwerden zu erziehen“, sagte Frau Oanh.

Ha wartet auf ihre Abschlussprüfungsergebnisse. Mit diesen will sie sich für ein Jurastudium an der Universität für Rechtswissenschaften oder der Universität für Wirtschaft und Recht in Ho-Chi-Minh-Stadt bewerben.

Le Nguyen

Quellenlink: https://vnexpress.net/nu-sinh-gioi-bo-thi-lop-10-hoc-giao-duc-thuong-xuyen-4625961.html