Nguyen Thi Trang, Jahrgang 1999, studiert Allgemeinmedizin an der Militärmedizinischen Akademie. Mit einem Notendurchschnitt von 8,5/10 Punkten wurde Trang Jahrgangsbeste der gesamten Schule und zum Leutnant befördert. Nach ihrem Abschluss studierte Trang weiter für die Facharztprüfung und erzielte die höchste Aufnahmenote für Innere Medizin.

„Als ich in die Schule kam, hätte ich nie gedacht, dass ich diese Ergebnisse erreichen würde. Aber mit Anstrengung und Entschlossenheit ist alles möglich“, sagte Trang.

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Nguyen Thi Trang ist die Jahrgangsbeste der Militärmedizinischen Akademie (Foto: NVCC)

Als ehemalige Schülerin der Biologieklasse der Vinh Phuc High School for the Gifted (Provinz Vinh Phuc) entschied sich Trang gleich nach dem Gewinn des zweiten Preises im nationalen Wettbewerb für herausragende Schüler für ein Medizinstudium. Trang stammte aus einer armen Bauernfamilie und hatte noch zwei jüngere Geschwister. Damals dachte Trang: „Wenn sie an der Medizinischen Universität Hanoi studiert hätten, hätten sie keine Möglichkeit zu studieren.“

Daher beschloss die Studentin, sich direkt an der Militärmedizinischen Akademie zu bewerben, um Studiengebühren zu sparen und ein monatliches Taschengeld zu erhalten, was die Belastung ihrer Eltern verringerte. Trangs Entscheidung wurde von ihrem Großvater unterstützt. „Er wollte, dass ich an einer Militärschule studiere, um reifer zu werden“, erinnerte sich Trang.

Als Trang in die Schule kam, wog sie nur 42 kg und war daher körperlich nicht fit genug, um an der sechsmonatigen Ausbildung für neue Rekruten in Son Tay teilzunehmen. Sie brauchte fast einen halben Monat in der Schule, bis sie wieder mit ihren Freunden an der Ausbildung teilnehmen konnte.

Während dieser sechs Monate müssen die neuen Schüler an militärischen und politischen Studien teilnehmen. Die Ausbildung findet hauptsächlich auf dem Übungsgelände statt. Trang und ihre Freunde nehmen an Marsch- und Schießübungen teil und lernen Taktiken...

„Es gab Zeiten, in denen die Schüler 5 bis 6 Kilometer marschieren mussten und dabei einen Rucksack voller Sand auf den Schultern trugen. Obwohl ich müde war, gab es Momente, in denen ein Stück Trockenfutter in zehn Stücke zerbrochen wurde. Ich fühlte mich reifer und schätzte die Kameradschaft“, erinnerte sich Trang.

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Trang (zweite von links) und ihre Klassenkameraden. (Foto: NVCC)

Nach Abschluss der sechsmonatigen Ausbildung und der Rückkehr zur Schule studierte Trang parallel noch Politik und Spezialfächer. Das Studium der Militärmedizin dauert in der Regel von morgens bis abends, selbst beim Besuch des Hörsaals oder beim Essen müssen sie sich anstellen. Außerhalb des Unterrichts nehmen die Studenten an der allgemeinen Hygiene teil, lernen Vorschriften – eine der Grundübungen in der Armee – und stehen Wache.

Abgesehen von sportlichen Aktivitäten und Themen der Landesverteidigung unterscheidet sich das Spezialprogramm hier laut Trang nicht wesentlich von anderen medizinischen Fakultäten. Im ersten Jahr studieren die Studierenden naturwissenschaftliche Grundlagenfächer wie Mathematik, Physik, Chemie, Biologie … Im zweiten Jahr beginnen die Studierenden mit Grundlagenfächern wie Anatomie, Physiologie, Embryologie, Biochemie …

Trang war in der Highschool immer eine der Klassenbesten und erhielt ständig Aufmerksamkeit und Anleitung von ihren Lehrern. Als sie an die Universität kam, war sie enttäuscht, weil alles so anders war, als sie es sich vorgestellt hatte.

„Anfangs wusste ich nicht, wie ich die Themen miteinander verknüpfen sollte, daher war das Wissen ziemlich vage und überwältigend. Gleichzeitig war der Unterricht mit bis zu 120 Schülern überfüllt, und die Lehrer unterrichteten sehr schnell. Daher kam es vor, dass ich nach dem Unterricht immer noch nicht verstand, was ich gerade gelernt hatte. In den ersten beiden Jahren schlief ich oft im Unterricht ein und konnte keine Notizen machen.“

Trang gab zu, dass ihr Studium zu dieser Zeit ziemlich instabil war, sie immer mehr in Rückstand geriet und manchmal sogar an ihren eigenen Entscheidungen zweifelte. Dank der Unterstützung ihrer älteren Schüler bat Trang glücklicherweise um Erfahrung im Mitschreiben, bereitete bereits zu Beginn des Schuljahres Dokumente vor und suchte nach Lerngruppen, wodurch sich ihre Noten allmählich verbesserten.

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Trang erhielt eine Ehrenurkunde für ihre hervorragenden akademischen Leistungen (Foto: NVCC)

Im dritten Jahr, als sie ihr Hauptfachstudium begann und ins Krankenhaus ging, interessierte sich Trang allmählich für die Fächer, da sie besser lernen konnte. Darüber hinaus verbesserte die Studentin auch ihre Fähigkeit, sich Notizen zu machen und sich Dinge zu merken, wodurch sie regelmäßig Stipendien von der Schule erhielt.

Diese Ergebnisse motivierten Trang, sich das Ziel zu setzen, die Aufnahmeprüfung für das Internat zu bestehen. „Nachdem ich ein konkretes Ziel hatte, konzentrierte ich mich während des gesamten Lernprozesses darauf, Dokumente zu sammeln und Notizen zu machen, damit ich am Ende des sechsten Schuljahres über vielfältiges Lernmaterial verfügen würde“, sagte Trang.

Voraussetzung für die Teilnahme an der Internatsprüfung ist zudem, dass die Schüler eine Gesamtpunktzahl von über 7 erreichen, kein Fach wiederholen dürfen und keine Disziplinverstöße begehen. „Ich habe es nicht gewagt, auch nur einen Moment nachlässig zu sein und habe von Anfang an hohe Zielstrebigkeit an den Tag gelegt“, erinnert sich die Schülerin.

In diesem Jahr absolvierten rund 100 Studierende die Facharztprüfung in Trangs gesamtem Jahrgang, von denen die Hochschule nur 20 aufnahm. Für die von Trang gewählte Abteilung für Nephrologie und Dialyse bewarben sich fast 20 Personen, aber nur zwei wurden ausgewählt. Trang wollte dieses Hauptfach nach dem Abschluss intensiv studieren und beschloss, fleißig zu lernen. Sie bestand die Facharztprüfung als Jahrgangsbeste der Inneren Medizin mit einer Punktzahl von über 27.

Sie beschloss, ihr Studium noch drei weitere Jahre fortzusetzen, was etwa 9,5 Jahren an dieser Schule entspricht, aber Trang sagte: „Es hat sich absolut gelohnt.“

„Wenn ich in der Nieren- und Dialyseabteilung arbeite und Patienten betreue, die den Rest ihres Lebens an der Dialysemaschine verbringen müssen, habe ich das Gefühl, dass meine Arbeit nicht wichtig ist. Dialysepatienten sind sehr fleißig und leben oft in schwierigen familiären Verhältnissen. Wenn sie an einer Nierenerkrankung leiden, leiden sie auch an vielen anderen Krankheiten wie Herz-Kreislauf-Erkrankungen, endokrinen Störungen und Stoffwechselstörungen. Deshalb möchte ich etwas tun, insbesondere für Patienten, die sich im Frühstadium eines Nierenversagens befinden, aber noch nicht an dem Punkt sind, an dem sie eine Dialyse benötigen.“

Es gab eine Zeit, in der ich meine Entscheidung bereute, weil ich nicht viel Zeit für meine Familie hatte. Doch rückblickend glaubt Trang, dass mir das Militärumfeld viel gegeben hat. „Meine Gesundheit hat sich verbessert, ich bin ausdauernder geworden und kann mich jetzt an jede Situation anpassen. Deshalb bereue ich nichts mehr“, sagte Trang.

Die Jahrgangsbeste der Militärmedizinischen Akademie hofft, ihre dreijährige Facharztausbildung in naher Zukunft erfolgreich abzuschließen und anschließend im Krankenhaus zu bleiben, um ihre Fachkenntnisse auszubauen.

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