Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt schlug vor, die Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte in zwei Schulen aufzuteilen.

[Anzeige_1]

Học sinh Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa trong một hoạt động ngoại khóa - Ảnh: Nhà trường cung cấp — Schüler der Tran Dai Nghia High School for the Gifted bei einer außerschulischen Aktivität – Foto: Zur Verfügung gestellt von der Schule

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt hat dem Volkskomitee der Stadt gerade ein Dokument vorgelegt, in dem es um die Erlaubnis bittet, das Modell der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte gemäß dem Bildungsgesetz neu zu organisieren.

Aufteilung in zwei Schulen Tran Dai Nghia

Dementsprechend schlägt das Ministerium auf der Grundlage der aktuellen gesetzlichen Bestimmungen und Praktiken folgende Optionen vor:

Trennen Sie den Sekundarschulblock der Tran Dai Nghia High School for the Gifted ab und nehmen Sie nicht spezialisierte Highschool-Klassen auf, um die Tran Dai Nghia Secondary and High School zu bilden. Diese Schule wird gemäß dem in den Rundschreiben Nr. 32 (2020) und Nr. 05 (2023) des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vorgeschriebenen Schultyp einen eigenen Rechtsstatus unter der Abteilung haben.

Mit diesem Vorschlag wird die Tran Dai Nghia High School for the Gifted in zwei Schulen mit den folgenden Namen und Hauptsitzadressen aufgeteilt:

Tran Dai Nghia High School for the Gifted: befindet sich auf Grundstück P2, 38,4 ha großes Umsiedlungsgebiet, Bezirk An Khanh, Thu Duc City (dies ist der aktuelle zweite Campus der Tran Dai Nghia High School for the Gifted).

Tran Dai Nghia Secondary and High School: befindet sich in 53 Nguyen Du, Ben Nghe Ward, Distrikt 1 (derzeit der erste Campus der Tran Dai Nghia High School for the Gifted).

Die Tran Dai Nghia High School for the Gifted ist eine öffentliche Schule im spezialisierten Schulsystem. Die Tran Dai Nghia Secondary and High School ist eine öffentliche Schule im allgemeinen Schulsystem mit mehreren Stufen.

Beide Schulen sind Träger des Staates, der die Betriebsbedingungen gewährleistet und den Eigentümer vertritt; beide sind öffentliche Einrichtungen, die ihre laufenden Ausgaben teilweise selbst tragen.

Wie ist die Aufnahme an zwei Tran Dai Nghia-Schulen?

In dem Bericht schlug das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen zweistufigen Einschreibungsplan für die Tran Dai Nghia High School for the Gifted vor.

Phase 1 (ab den Schuljahren 2024–2025 bis 2026–2027): Einschreibung und Ausbildung der Schüler in Fachklassen; Fortsetzung der Ausbildung der Schüler in nicht-fachspezifischen Klassen (da die Schüler dieser Klassen in Fachgymnasien eingeschrieben und organisiert wurden, unterliegen sie gemäß den Bestimmungen in Artikel 2 des Rundschreibens Nr. 05 von 2023 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung weiterhin den Bestimmungen in Rundschreiben Nr. 06 von 2012 und Rundschreiben Nr. 12 von 2014, bis sie die 12. Klasse abschließen).

Phase 2 (ab dem Schuljahr 2026–2027): Einschreibung und Ausbildung von 100 % der Fachklassenschüler.

Was den Einschreibungs- und Ausbildungsplan der Tran Dai Nghia Secondary and High School betrifft, wird die Schule ab dem Zeitpunkt ihrer Gründung (Schuljahr 2024–2025) weiterhin Sekundarschüler der Tran Dai Nghia Specialized High School ausbilden; Sekundar- und Oberschüler einschreiben und ausbilden.

In Bezug auf das Personal schlug die Abteilung einen Plan vor: Ab Beginn des Schuljahres 2024–2025 werden der Schulleiter und drei stellvertretende Schulleiter, Lehrer und Mitarbeiter der Tran Dai Nghia High School for the Gifted für die Organisation der Aktivitäten der Tran Dai Nghia Secondary and High School verantwortlich sein.

Im Schuljahr 2024–2025 bis 2026–2027 einen neuen Schulleiter und einen stellvertretenden Schulleiter ernennen; einen stellvertretenden Schulleiter von der Tran Dai Nghia High School for the Gifted an die Tran Dai Nghia Secondary and High School versetzen, um die Anzahl der stellvertretenden Schulleiter den Vorschriften entsprechend sicherzustellen; das bestehende Lehrpersonal der Tran Dai Nghia High School for the Gifted (schulübergreifendes Lehrpersonal) weiterhin nutzen, um die Ausbildungsqualität für die Tran Dai Nghia Secondary and High School aufrechtzuerhalten.

Überprüfen und ordnen Sie das Personal (Bibliothek, Lehrmittel, für die Schülerberatung zuständiges Personal, Sachbearbeiter, Buchhalter, Schatzmeister, Schulgesundheitspersonal ) der Tran Dai Nghia High School for the Gifted neu, um überzählige Fälle zu übertragen und neues Personal für die Tran Dai Nghia Secondary and High School einzustellen, achten Sie aber dennoch darauf, die Zahl der zugewiesenen Mitarbeiter nicht zu erhöhen.

Ab dem Schuljahr 2027–2028 wird die Abteilung das Lehrpersonal der Tran Dai Nghia High School for the Gifted auf die Tran Dai Nghia Secondary and High School berechnen und aufteilen, sodass beide Schulen die Quote der Mitarbeiterzahl grundsätzlich erfüllen und die Anzahl der zugewiesenen Mitarbeiter nicht erhöht wird.

Ausgliederung der Tran Dai Nghia High School in die Hochbegabtenschule: Reaktion auf die Wünsche von Eltern und Schülern

Was die sozialen Auswirkungen betrifft, ist das Ministerium für Bildung und Ausbildung davon überzeugt, dass die Tran Dai Nghia Secondary and High School auch nach ihrer Gründung weiterhin die Sekundar- und Highschool-Programme sowie andere Modelle umsetzen wird. Dies wird den Bedürfnissen und Erwartungen von Schülern und Eltern hinsichtlich der Qualität der von der Schule angebotenen Ausbildung gerecht.

Dieser Plan bringt keine wesentlichen Änderungen in der Ausgestaltung, Organisation, Struktur, Personalstruktur, Organisation und Durchführung des Bildungsprogramms mit sich und nutzt weiterhin die Stärken der Schule in der Ausbildung von Sekundarschülern.

Laut der Abteilung ist die Tran Dai Nghia High School for the Gifted auch nach der Trennung noch immer organisiert und wird gemäß den geltenden gesetzlichen Bestimmungen betrieben, sodass sich an der gesellschaftlichen Bewertung der Highschool-Ebene als Schuleinheit, die in der Stadt hochqualifizierte Schüler ausbildet, wenig ändert; sie bleibt weiterhin attraktiv, wenn es darum geht, Schüler für Fachklassen auf Highschool-Ebene zu rekrutieren; sie trägt dazu bei, die Stärken der Schule bei der Ausbildung exzellenter Schüler und einer umfassenden Ausbildung zu fördern, und Fachschüler haben Bedingungen bei der Teilnahme an Zulassungen, der Bewerbung um Stipendien und der Teilnahme an internationalen akademischen Austauschprogrammen usw.

[Anzeige_2]
Quelle