Kopfschmerzen mit Papierkram und Grundstücksfonds
An dem Dialog nahmen der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, Duong Anh Duc, die Leiter des Volkskomitees der Stadt Thu Duc und von 21 Bezirken sowie Vertreter von Abteilungen, Zweigstellen und Sektoren der Stadt teil.
Bei der Eröffnung des Dialogs sagte der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, Nguyen Van Hieu, dass an dem Dialog 108 Unternehmen teilgenommen hätten, die im Bereich Bildung und Ausbildung tätig seien.
Dabei handelt es sich um Unternehmen, die mehr als 1.000 derzeit in Betrieb befindliche nicht-öffentliche Einheiten repräsentieren, darunter Privatschulen, Fremdsprachenzentren, Informationstechnologiezentren, Zentren für die Ausbildung von Lebenskompetenzen, Beratungszentren für Auslandsstudien und andere Dienstleistungsorganisationen in Ho-Chi-Minh-Stadt.
„Nicht-öffentliche Schulen tragen dazu bei, den Druck auf die Schulplätze angesichts einer ständig wachsenden Bevölkerung zu verringern. Den größten Anteil daran haben Vorschulen mit über 50 %, gefolgt von weiterführenden Schulen mit über 20 % der Schüler, die nicht-öffentliche Einrichtungen besuchen. Darüber hinaus erfüllen die Einrichtungen auch die vielfältigen Lernbedürfnisse der Stadtbevölkerung mit vielen verschiedenen Segmenten, wie Schulen, die vietnamesische Programme umsetzen, vietnamesische Programme, die mit ausländischen Programmen integriert sind, und Schulen mit ausländischen Elementen, die ausländische Programme unterrichten …“, sagte der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt.
Laut Frau Ta Thi Minh Thu, Leiterin der Abteilung für die Verwaltung nichtöffentlicher Bildungseinrichtungen (Abteilung für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt), haben Unternehmen derzeit jedoch viele Bedenken hinsichtlich der rechtlichen Dokumente für die Gründung, der Genehmigung von Bildungsaktivitäten, der Änderung von Betriebsstandorten, der Kreditquellen, der Steuerpolitik und der Landfinanzierung für Bildungsinvestitionen.
 |
Frau Ta Thi Minh Thu fasst einige Empfehlungen von privaten Einrichtungen zusammen. |
Herr Nguyen Ba Linh, Vorstandsvorsitzender der Viet My Education Group (Bezirk Binh Chanh) – einer Einrichtung, die seit fast 10 Jahren im Bereich Bildung und Ausbildung tätig ist und derzeit mehr als 3.000 Studenten zählt –, sagte: „Eine der Schwierigkeiten, mit denen wir konfrontiert sind, ist die Frage des Grundstücksfonds. Wenn die Einrichtung erweitert werden muss, sind die Investitionskosten für die Räumung des Geländes recht hoch. Deshalb brauchen wir einen Mechanismus, der Unternehmen bei der Räumung des Geländes und der Kapitalaufnahme unterstützt.“
 |
Der Vorsitzende der Vietnam-USA Education Group brachte im Dialog Ideen ein |
Aus einer anderen Perspektive konnten laut Herrn Ngo Ngoc Luyen, dem Investor und direkten Betreiber des Nam My Kindergarten (Bezirk Binh Chanh), nach den Auswirkungen der Covid-19-Epidemie viele Mitarbeiter und Lehrer nicht überleben und mussten ihre Arbeit aufgeben.
Insbesondere private Vorschulen müssen in vielerlei Hinsicht flexibel sein, um ihren Betrieb aufrechtzuerhalten. Zu den Schwierigkeiten für die Schulträger zählen unter anderem die Sozialversicherungsbeiträge und die Steuerpflicht. Vertreter der Einrichtungen hoffen auf eine stärkere Steuervergünstigung der Stadt, um die Schwierigkeiten mit den Schulen zu teilen.
Frau Dao Thi Tin, Direktorin der Thien An Phuc Company Limited – dem Investor von vier Privatschulen im Bezirk Go Vap und der Stadt Thu Duc – teilte die gleiche Ansicht und erklärte, dass nach der Covid-19-Pandemie die Zahl der Lehrer an den Schulen in Wirklichkeit oft höher gewesen sei als die Zahl der Kinder, die die Schule besuchten.
„Wir müssen den Betrieb aufrechterhalten, versuchen, Einnahmen zu sichern und die Sozialversicherungsbeiträge für die Lehrer zu zahlen. Es ist jedoch äußerst schwierig, den Geldhahn zuzudrehen, und jetzt muss die Einheit einen Bußgeldbescheid wegen Schulden bei der Sozialversicherung erhalten“, sagte Frau Dao Thi Tin.
Als Reaktion auf die oben genannten Bedenken teilte Herr Mai Phuong Lien, stellvertretender Leiter der Finanzplanungsabteilung (Abteilung für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt), mit, dass Ho-Chi-Minh-Stadt derzeit ein Investitionsanreizprogramm umsetze, bei dem die maximale Laufzeit der Darlehenszinsunterstützung 7 Jahre betrage.
Voraussetzung für die Gewährung der Fördermittel ist insbesondere, dass die Fremdkapitalquote 70 % des Grundinvestitionskapitals nicht übersteigt, d. h. der Investor muss über 30 % des Eigenkapitals verfügen. Die Finanzierung des Darlehens erfolgt durch den Stadthaushalt, die Kosten für die Räumung des Grundstücks sind von der Fördermittelregelung jedoch nicht erfasst.
In Bezug auf die Sozialversicherungspolitik für Schulbesitzer sagte Herr Nguyen Quoc Thanh, stellvertretender Direktor der Sozialversicherung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass Besitzer von Bildungseinrichtungen derzeit keiner Sozialversicherungspflicht unterlägen.
Im aktuellen Entwurf des Sozialversicherungsgesetzes wurde dieses Thema zu den Themen hinzugefügt, auf die sich die Sozialversicherungspolitik bezieht. Mit der Verabschiedung des Sozialversicherungsgesetzes werden künftig auch Unternehmer – im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung wie etwa Schulbesitzer – der Sozialversicherungspflicht unterliegen.
„Während sie auf die Verabschiedung des neuen Gesetzes warten, können sich Unternehmer freiwillig sozialversichern oder an einer Familienkrankenversicherung beteiligen“, sagte ein Vertreter der Sozialversicherung von Ho-Chi-Minh-Stadt.
Regelmäßige Aktualisierung gesetzlicher Bestimmungen
Auf der Konferenz berichteten Unternehmen außerdem über zahlreiche Schwierigkeiten im Zusammenhang mit Dokumenten zur Registrierung von Landnutzungsänderungen, der Erteilung von Arbeitserlaubnissen für ausländische Lehrer, der Geschäftstätigkeit im Bereich des zusätzlichen Lehrens und Lernens, der Unterstützung der Verbesserung der Lehrerqualifikationen an nicht-öffentlichen Einrichtungen usw.
Als Reaktion auf diese Beschwerden forderte der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, Nguyen Van Hieu, dass Investoren die Rechtsdokumente in Bezug auf die Bereiche, in denen sie tätig sind, regelmäßig aktualisieren sollten.
„In der kommenden Zeit wird die Abteilung für die Verwaltung nichtöffentlicher Bildungseinrichtungen regelmäßig Treffen mit den Einheiten organisieren, Rechtsdokumente und neue Richtlinien von Ministerien und Zweigstellen aktualisieren, um die Einheiten bei der Verwaltung und dem Betrieb von Bildungseinrichtungen zu unterstützen“, sagte der Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt.
Auf Seiten des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt forderte der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, Duong Anh Duc, das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt auf, mehr Kanäle für den Empfang von Informationen und die regelmäßige Bereitstellung von Feedback an Unternehmen zu öffnen und Informationen auf dem elektronischen Informationsportal des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt zu veröffentlichen.
 |
| Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, Duong Anh Duc, hielt auf der Dialogkonferenz eine Rede. |
„Ich schlage vor, dass die Abteilungen und Zweigstellen den Kommentaren aufgeschlossen zuhören, sie teilen und die Unternehmen bei der Lösung von Schwierigkeiten anleiten und so zur Verbesserung der Qualität des nicht-öffentlichen Bildungssystems beitragen und den vielfältigen Lernbedürfnissen der Menschen gerecht werden“, sagte der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt.
Gleichzeitig sagte Genosse Duong Anh Duc, dass die Stadtführung den übergeordneten Behörden weiterhin empfehlen werde, einige unzureichende Vorschriften zu ergänzen und zu ändern. Gleichzeitig solle der Arbeitsgeist der Abteilungen und Zweigstellen der Stadt gründlich umgesetzt werden, um den Unternehmen maximale Unterstützung zu bieten und bei der Bearbeitung von Verfahrensdokumenten nicht starr zu sein.
[Anzeige_2]
Quelle
Kommentar (0)