Die Zahl der Bewerber für die Vorschulbildung hat sich in nur einem Jahr vervierfacht

SƯ PHẠM MẦM NON - Ảnh 1. — Dr. Bui Hong Quan, Leiter der Abteilung für Vorschulbildung (Ho Chi Minh City University of Education) – Foto: MY DUNG

Im Gespräch mit Tuoi Tre Online fügte Dr. Bui Hong Quan hinzu: Bis 2025 wird die Abteilung für Vorschulerziehung insgesamt 4.000 Kandidaten absolvierten einen Eignungstest, um das Hauptfach Vorschulpädagogik der Fakultät auszuwählen.

Verglichen mit der Zahl von 1.000 Studierenden, die im Jahr 2024 die Prüfung ablegen, hat sich die Nachfrage nach diesem Studiengang nach nur einem Jahr vervierfacht – eine sehr hohe Zahl. Dies ist ein sehr gutes Zeichen für die Vorschulbildungsbranche.

* Warum gibt es Ihrer Meinung nach einen so plötzlichen Wandel bei der steigenden Nachfrage nach Vorschulbildungsstudiengängen?

- Dr. Bui Hong Quan: Es gibt viele Gründe für die gestiegene Nachfrage nach Vorschulerziehung, aber im Wesentlichen sind es die folgenden spezifischen Gründe: Derzeit mangelt es in vielen Gegenden des Landes an Vorschullehrern, und der Mangel ist groß, was dazu führt, dass die Beschäftigungsquote in der Vorschulerziehung laut der Statistik unserer Abteilung 98 % erreicht, wobei viele Zweit- und Drittklässler bereits einen „Platz“ haben, den sie hinterlegen können, oder einen Ort, an den sie zum Arbeiten eingeladen werden können.

Thí sinh đăng ký vào sư phạm mầm non tăng 4 lần chỉ sau 1 năm - Ảnh 2. — Studierende der Fakultät für Vorschulpädagogik (Ho Chi Minh City University of Education) bei der Begrüßungszeremonie für neue Studierende am Nachmittag des 7. September – Foto: MY DUNG

In jüngster Zeit wurden aufgrund des Bildungsgesetzes die Rolle und Stellung von Vorschullehrern sowie die entsprechenden Richtlinien verbessert. In den letzten Jahren war das Einkommen frisch ausgebildeter Vorschullehrer gut, und ihre Stellung hat sich nun verbessert, was zu einer steigenden Zahl von Menschen geführt hat, die sich für dieses Studienfach entscheiden.

* Können Sie etwas über das Einkommensniveau der Vorschulbranche sagen?

- Laut unserer Umfrage hängt das Gehalt frisch ausgebildeter Vorschullehrer von den Fähigkeiten und der beruflichen Position jedes einzelnen Schülers ab.

Für Schüler an öffentlichen Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt gelten besondere Regelungen. Ihr Einkommen beträgt etwa 11–13 Millionen VND/Monat. Für Schüler an privaten Bildungseinrichtungen schwankt ihr Einkommen zwischen 7 und 15 Millionen VND/Monat, abhängig von den Fähigkeiten des Schülers und der aufnehmenden Vorschule.

* Angesichts der steigenden Nachfrage nach Studierenden in diesem Bereich stellt sich die Frage, welche Neuerungen die Fakultät bei der Ausbildung einer neuen Generation von Vorschullehrern vorschlägt.

- In diesem Jahr hat sich die Zahl der Kandidaten, die sich zur Aufnahmeprüfung anmelden, vervierfacht, der Leistungsstandard der Schule ist um fast zwei Punkte gestiegen (letztes Jahr 24,24 Punkte, dieses Jahr 26,05 Punkte). Dies zeigt, dass die Qualität der Leistungen im Vergleich zu den Vorjahren gestiegen ist. Der Jahrgangsbeste der diesjährigen Fakultät erreichte 28,79 Punkte. Das bedeutet, dass er in einigen Fächern 10 Punkte und in anderen 9 Punkte erreichen muss.

Darüber hinaus ist dieses Jahr ein besonderes Jahr, da die Kandidatengeneration die erste ist, die das allgemeine Bildungsprogramm 2018 absolviert.

Ziel der Fakultät ist es daher, die Qualität der Ausbildung zu verbessern. Aus diesem Grund investiert die Fakultät seit diesem Jahr verstärkt in die Kompetenzen der Studierenden. Studierende der Fakultät haben die Möglichkeit, mit Studierenden aus anderen Ländern und internationalen Experten zu studieren. Zudem werden die Soft-Skill-Themen für Studierende verstärkt und das Ausbildungsmotto beibehalten: Glückliche Vorschullehrer können die Welt verändern.

Die drei Säulen, auf die sich die Fakultät konzentriert, sind: solide Fachkenntnisse, hohe Professionalität und Liebe zusätzlich zu den Qualitäten und Fähigkeiten gemäß dem Ausbildungsprogramm der Ho Chi Minh City University of Education.

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