(NLDO) – Der Premierminister forderte eine strikte Umsetzung der Vorschriften für zusätzlichen Unterricht und Lernen sowie ein strenges Vorgehen bei Verstößen.
Premierminister Pham Minh Chinh hat gerade die offizielle Depesche Nr. 10/CD-TTg vom 7. Februar zur Stärkung der Einschulungsleitung an Mittelschulen (THCS) und weiterführenden Schulen (THPT) sowie zur Verwaltung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten unterzeichnet.
Der Premierminister ordnete an, den Einschulungsplan für die 10. Klasse im Februar 2025 bekannt zu geben.
In dem an den Minister für Bildung und Ausbildung sowie die Vorsitzenden der Volkskomitees der Provinzen und Städte gesandten Telegramm hieß es, dass sich der gesamte Bildungssektor in jüngster Zeit auf die Umsetzung der Aufgabe einer grundlegenden und umfassenden Innovation in Bildung und Ausbildung konzentriert habe.
Allerdings gibt es an manchen Orten noch immer Mängel bei der Rekrutierung von Schülern der Mittel- und Oberstufe sowie bei der Durchführung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten, die nicht umgehend behoben wurden. Dies beeinträchtigt die Lehr- und Lernaktivitäten an allgemeinen Bildungseinrichtungen und führt zu einer negativen öffentlichen Meinung in der Gesellschaft.
Um die Qualität und Effektivität der staatlichen Verwaltung der Einschulung in die Mittel- und Oberschule sowie der zusätzlichen Lehr- und Lernaktivitäten weiter zu verbessern, forderte der Premierminister die Vorsitzenden der Volkskomitees der Provinzen auf, sich auf die Leitung der synchronen und effektiven Umsetzung von Aufgaben und Lösungen zu konzentrieren und die volle Verantwortung für die Einschulung in die Mittel- und Oberschule sowie die Verwaltung der zusätzlichen Lehr- und Lernaktivitäten in der Region zu übernehmen.
Insbesondere ist es wichtig, die zuständigen Behörden und Einheiten anzuweisen, die Bedingungen für die Organisation der Aufnahme in die Mittel- und Oberstufe gut vorzubereiten, um Transparenz, Praktikabilität und Effizienz zu gewährleisten, den Druck zu verringern und die Kosten für die Gesellschaft zu senken. Die Bekanntgabe des Aufnahmeplans für das Schuljahr 2025–2026 muss im Februar 2025 abgeschlossen sein, damit sich Schüler, Lehrer, Schulen und allgemeinbildende Einrichtungen proaktiv auf die Aufnahme vorbereiten können.
Stellen Sie lokale Haushaltsmittel bereit und mobilisieren Sie verstärkt soziale Ressourcen, um genügend Schulen und Klassenräume zu bauen und deren Qualität sicherzustellen, damit alle Schüler im allgemeinen Bildungsalter zur Schule gehen können. Reduzieren Sie den Druck auf die Einschulung, insbesondere in Großstädten, Industriegebieten und dicht besiedelten Gebieten, und verhindern Sie entschieden, dass Schüler im allgemeinen Bildungsalter nicht zur Schule gehen.
Weisen Sie die allgemeinen Bildungseinrichtungen in der Region an, die Vorschriften für zusätzlichen Unterricht und Lernen strikt umzusetzen und Verstöße gegen diese Vorschriften streng zu ahnden. Erkennen, loben, belohnen und fördern Sie Beispiele von engagiertem, enthusiastischem und für die Schüler engagiertem Kollektiv und Einzelpersonen rechtzeitig. Stellen Sie den Schulen angemessene finanzielle Unterstützung zur Verfügung, um zur Verbesserung der Bildungsqualität beizutragen.
Der Premierminister wies den Minister für Bildung und Ausbildung an, die Gemeinden anzuweisen und zu drängen, die Schulen und allgemeinen Bildungseinrichtungen dazu anzuhalten, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung erlassenen Vorschriften für die Aufnahme in weiterführende Schulen und weiterführende Schulen sowie die Vorschriften für zusätzlichen Unterricht und Lernen ernsthaft umzusetzen.
Verstärkte Information, Propaganda, Inspektion, Prüfung und Überwachung der Umsetzung der Zulassungsbestimmungen und der Bestimmungen zu zusätzlichem Lehr- und Lernstoff; strenge Handhabung und öffentliche Bekanntmachung von Verstößen gemäß den Bestimmungen.
Überprüfen und erfassen Sie proaktiv und regelmäßig Informationen, um die Vorschriften zur Zulassung zu weiterführenden Schulen und Gymnasien sowie die Vorschriften zum zusätzlichen Lehr- und Lernangebot umgehend zu ändern, zu ergänzen und zu perfektionieren und sicherzustellen, dass sie der Realität entsprechen und den Anforderungen der neuen Situation gerecht werden.
Das Regierungsbüro überwacht und fordert die zuständigen Behörden und Einheiten gemäß seinen zugewiesenen Funktionen und Aufgaben zur Umsetzung des Telegramms auf und koordiniert dies mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, um dem Premierminister umgehend über Probleme und Schwierigkeiten im Umsetzungsprozess Bericht zu erstatten.
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Quelle: https://nld.com.vn/thu-tuong-chi-dao-cong-bo-phuong-an-tuyen-sinh-dau-cap-trong-thang-2-2025-196250207103021225.htm
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