Organisation von 2 Sitzungen/Tag: Flexible Vereinbarung, Gewährleistung freiwilliger und angemessener

Um das Ziel einer umfassenden Bildung zu erreichen und die Fähigkeiten der Schüler zu fördern, ist es unerlässlich, in allgemeinen Schulen zwei Unterrichtseinheiten pro Tag anzubieten. Dies trägt auch dazu bei, dass Eltern ihre Kinder bequem zur Schule bringen und abholen können. Die Umsetzung und Organisation in den Schulen erfolgt jedoch heute nicht synchron und einheitlich. Insbesondere die auftretenden Probleme wie eine unübersichtliche Stundenplangestaltung, zu viele Nebenfächer und freiwillige, kostenpflichtige Fächer bereiten den Eltern Sorgen.

Báo Tin Tức•29/09/2025

Bildunterschrift — Um das Ziel einer umfassenden Bildung zu erreichen und die Fähigkeiten der Schüler zu fördern, ist es unerlässlich, in allgemeinen Schulen täglich zwei Unterrichtseinheiten anzubieten. Foto: Manh Linh/Tin Tuc Va Dan Toc Newspaper

Die Vorgaben des Bildungswesens zur Zwei-Stunden-Regelung ermöglichen den Schulen eine flexible Unterrichtsgestaltung zwischen der ersten und zweiten Stunde. Die Stundenplangestaltung ist daher an jeder Schule unterschiedlich und richtet sich nach den tatsächlichen Gegebenheiten.

Frau Thu Phuong, deren Kind die 8. Klasse im Bezirk Long Phuoc in Ho-Chi-Minh -Stadt besucht, erzählte, dass der Klassenlehrer zu Beginn des Schuljahres angekündigt habe, dass die Schule in diesem Jahr drei gemeinsame Fächer anbieten werde, die auf freiwilliger Teilnahme der Schüler basierten: Lebenskompetenzen, MINT und Englisch mit Ausländern. Aus Sorge um die Effektivität und die gestiegenen Kosten ließ Frau Phuong ihr Kind nicht alle Fächer lernen, sondern nur Englisch mit Ausländern. Danach erhielt sie ständig Anrufe vom Klassenlehrer, der sie überredete, ihr Kind für alle drei Fächer anzumelden.

Frau Phuong zufolge ist der Stundenplan der Schule nicht optimal organisiert, da freiwillige Fächer in den regulären Unterricht integriert sind. Es gibt jedoch kaum andere Bildungsangebote für Schüler, die nicht teilnehmen. Die Organisation freiwilliger Fächer am Ende jeder Unterrichtsstunde oder am Wochenende wäre sinnvoller.

Auch Frau Mai Nhung (Bezirk Long Truong) wurde vom Klassenlehrer ihres Kindes angerufen, um es zu überreden, sich für freiwillige Fächer anzumelden. Obwohl im Stundenplan ihres Kindes freiwillige Fächer für den späten Nachmittag vorgesehen waren, sagte der Lehrer, dass ihr Kind die Schule nicht verlassen dürfe, wenn es nicht teilnehme, da die Schule nicht vor 16 Uhr aus sein dürfe. Frau Nhung sagte, die Eltern seien froh gewesen, als es eine Regelung zur Reduzierung des Lehrplans und zur Befreiung von Schulgebühren gab, die Schule jedoch viele damit verbundene freiwillige Fächer (mit Gebühren) hinzufügte, was die Eltern verwirrte und den finanziellen Druck erhöhte. Für eine Familie in besonderen Umständen, die wie Frau Nhung zwei Kinder allein großzieht, sind einige Hunderttausend Dollar mehr für freiwillige Lerninhalte eine erhebliche Ausgabe.

Aus Sicht des Industriemanagements betonte Herr Ho Tan Minh, Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Lernumgebung in Schulen für alle Schüler gleichberechtigt sei. Ziel des zweitägigen Programms ist es, eine umfassende Lernumgebung zu schaffen, die den Anforderungen der Schüler an ihre Entwicklung gerecht wird. Neben dem erforderlichen Wissen müssen die Schüler auch ihre Fähigkeiten sowie künstlerische und sportliche Fähigkeiten entwickeln.

Die Organisation des zweitägigen Unterrichtsprogramms und die Stundenplangestaltung liegen in der Verantwortung der Schulleitung. Sie muss sowohl die Dauer des offiziellen Programms als auch die Organisation der Schulinhalte sowie die Einhaltung der Unterrichtszeiten während des Tages gewährleisten. Falls Schüler nicht an freiwilligen Unterrichtsinhalten teilnehmen, muss die Schule andere Bildungsaktivitäten, Vereine, Sport, Lesen und Kunst für die Schüler organisieren.

Laut Herrn Minh haben Eltern das Recht, die für ihre Kinder geeigneten Lerninhalte freiwillig auszuwählen und müssen nicht zwangsläufig am gesamten Unterricht teilnehmen. Angesichts des Ziels einer umfassenden Bildung und des aktuellen gesellschaftlichen Kontexts ist es jedoch dringend notwendig, in mehr Lerninhalte zu investieren, die den Fähigkeiten ihrer Kinder entsprechen.

Die Realität zeigt, dass Inhalte zur Vermittlung von Fertigkeiten notwendig sind. Das Problem besteht darin, dass die Schulen angemessene Stundenpläne erstellen und gleichzeitig kostenlose Bildungsaktivitäten fördern müssen, an denen die Schüler teilnehmen können.

Die Nguyen Van Luong Secondary School im Bezirk Phu Binh bietet derzeit an fünf Tagen in der Woche Unterricht an. Neben den Hauptfächern bietet die Schule zwei weitere Nebenfächer an: Englisch mit Ausländern und Internationale Informationstechnologie. Der Schulleiter Dinh Phu Cuong erklärte, dass die Schule neben den zwei Nebenfächern, für die sich die Schüler freiwillig anmelden können, verschiedene kostenlose Bildungsaktivitäten gemäß dem Schulprogramm organisiert, wobei die Sportclubs von Fußball über Badminton bis Schwimmen die gängigsten seien. Für die Inhalte des Schulprogramms (einschließlich der kostenpflichtigen und kostenlosen Inhalte) gibt es jeweils einen eigenen Stundenplan, der nicht im festen, offiziellen Stundenplan der Schule enthalten ist. Diese Inhalte werden daher täglich von 16:00 bis 17:30 Uhr angeboten, auch am Wochenende.

An der Truong Cong Dinh Secondary School (Bezirk Gia Dinh) findet der Unterricht derzeit an fünf Tagen pro Woche statt. Jeder Tag umfasst sieben Hauptstunden, und in manchen Schuljahren gibt es zusätzlich eine achte Stunde für schulische Aktivitäten. Dementsprechend bietet die Schule in Kooperation mit anderen Einheiten vier Fächer im Schulprogramm an, darunter: Englisch als Muttersprache, Internationale Informationstechnologie, Lebenskompetenzen und MINT. Schulleiter Pham Thai Ho erklärte, dass die Schule in Abstimmung mit den Kooperationszentren Gebührenbefreiungen für Schüler in schwierigen Lebenssituationen in Betracht zieht, wenn diese an der Studie teilnehmen müssen. Samstagvormittags organisiert die Schule Clubs und prüft und trainiert hervorragende Schüler.

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