Schulen müssen bei ihren Aktivitäten eine Kultur der Vermeidung von Plastikmüll schaffen.

Laut Professor Nguyen Thi Kim Cuc ist Umwelterziehung nicht nur eine Aufgabe der Schulen, sondern auch die Grundlage für den Aufbau einer grünen Gemeinschaft mit Bewusstsein und konkreten Maßnahmen zum Schutz des Planeten.

Am 8. Oktober organisierte das Ministerium für Landwirtschaft und Umwelt in Can Tho City einen Workshop zum Thema „Vernetzung, Schulung und Erfahrungsaustausch von ASEAN-Öko-Schulen – Schulen ohne Plastikmüll“, um die Schulen in die Anwendung der ASEAN-Öko-Schulkriterien für Unterricht, Verwaltung und außerschulische Aktivitäten einzuführen und anzuleiten.

An dem Workshop nahmen mehr als 100 Delegierte vor Ort und 100 Online-Teilnehmer teil. Die Veranstaltung bot den Schulen, die das Modell bereits umgesetzt und die oben genannten Auszeichnungen gewonnen haben, zudem die Gelegenheit, praktische Erfahrungen auszutauschen. Dies half Lehrkräften und Schulleitungen, die Kriterien klar zu verstehen und flexibel auf die Schulrealität anzuwenden.

Schauplatz des Workshops zum Thema ASEAN-Öko-Schulen – Schulen ohne Plastikmüll, organisiert vom Ministerium für Landwirtschaft und Umwelt in Can Tho City

FOTO: THAH DUY

In seiner Rede auf dem Workshop erklärte Nguyen Van Khoi, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Stadt Can Tho, dass die Plastikverschmutzung der Flüsse eine große Herausforderung für das Mekong-Delta im Allgemeinen und die Stadt Can Tho im Besonderen darstelle. Laut einer Umfrage der Weltbank (2022) ist das Mekong-Delta ein Hotspot für Einweg-Plastikmüll und macht 72 % der gesamten Plastikmüllmenge aus. In städtischen Flussgebieten wie Can Tho beträgt die Dichte des Plastikmülls bis zu 34,5 Gegenstände pro untersuchter Einheit und ist damit fast dreimal höher als in ländlichen Gebieten.

Diese Zahl zeigt, wie wichtig die Verantwortung und das Handeln jedes Einzelnen, insbesondere der jungen Generation, für die Veränderung des Konsumverhaltens und den Schutz der Umwelt sind. In diesem Zusammenhang ist das Schulmodell zur Plastikreduzierung von praktischer und dringender Bedeutung. Denn dieses Modell trägt dazu bei, Umweltbildung in die Schulen zu integrieren, das Bewusstsein zu stärken und bereits in der Schule grüne Gewohnheiten zu fördern.

Prof. Dr. Nguyen Thi Kim Cuc, Mitglied des Auswahlrats für den ASEAN Vietnam Eco-School Award 2025, hielt auf dem Workshop einen Vortrag.

FOTO: THANH DUY

Laut Professor Nguyen Thi Kim Cuc, Mitglied des Auswahlgremiums für den ASEAN Eco-School Award in Vietnam 2025, ist Umweltbildung nicht nur eine Aufgabe der Schule, sondern auch die Grundlage für den Aufbau einer grünen Gemeinschaft mit Bewusstsein und konkreten Maßnahmen zum Schutz des Planeten. Und Eco-School ist nicht nur ein Titel, sondern eine nachhaltige Grundlage im Kampf gegen Plastikmüll, die jeden Schüler zu einem echten Umweltbotschafter macht.

Aufgrund internationaler Erfahrungen ist Professor Nguyen Thi Kim Cuc davon überzeugt, dass die wirksamsten Methoden der Umwelterziehung auf erfahrungsbasierten Methoden und verhaltensorientierten Interventionen beruhen. Daher sollten Schulen sich darauf konzentrieren, bei jeder Aktivität eine Kultur der Null-Plastikmüll-Reduktion zu schaffen und die Fähigkeit zu nutzen, Veränderungen der jüngeren Generation aufzunehmen und zu verbreiten, das Lernumfeld zu verbessern, die Gesundheit zu fördern und die Vernetzung mit der lokalen Gemeinschaft zu fördern.

Quelle: https://thanhnien.vn/truong-hoc-can-tao-ra-van-hoa-khong-rac-thai-nhua-trong-cac-hoat-dong-185251008113909058.htm