Ökologischere Schulen

Schüler der Cao Loc High School beteiligen sich an den Renovierungsarbeiten des Schulhofs für das neue Schuljahr 2025-2026

In der Provinz gibt es derzeit 648 Schulen aller Stufen. Im Rahmen der Initiative zum Bau kultureller, grüner, sauberer, schöner und sicherer Schulen hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung 100 % der Schulen dazu angehalten, einen Verhaltenskodex zu erlassen und umzusetzen. Gleichzeitig wird sichergestellt, dass jeder Schulcampus über ein harmonisches System aus Bäumen, Rasenflächen, Blumenbeeten und Zierpflanzen verfügt. Die Lehr- und Lerneinrichtungen sind stets sauber und luftig. Die Einrichtungen sind wissenschaftlich geplant und für alle Bildungsaktivitäten sicher.

Herr Dang Hong Cuong, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, sagte: „Der Sektor hat den Bau umweltfreundlicher, sauberer und schöner Schulen als eine zentrale Aufgabe identifiziert. Diese ist im Arbeitsplan enthalten und wird regelmäßig überprüft. Derzeit haben die meisten Schulen in die Sanierung der Landschaft investiert, um sie großzügig und grün zu gestalten und so eine freundliche und naturnahe Lernumgebung zu schaffen.“

Bis heute wurden mehr als 99 % der Schulen in der Provinz mit dem Titel „Grüne – saubere – schöne Schule – Park“ ausgezeichnet, wobei über 92 % der Schulen eine gute Bewertung oder besser erreichten.

Die Organisation und Umsetzung der „Grüne Schule“-Bewegung erfolgt daher synchron zwischen den Schulen unter Beteiligung von Schulleitern, Lehrern und Jugendorganisationen. Viele Schulen veranstalten wöchentlich gemeinsam den „Freiwilligensamstag“ und den „Grünen Sonntag“, bei dem Bäume gepflanzt und gepflegt und die Schule regelmäßig gereinigt wird. An der Luong Van Tri High School (Gemeinde Van Quan) beispielsweise wechseln sich Lehrer und Schüler jeden Samstagnachmittag beim Unkrautjäten, Gießen, Reinigen der Klassenzimmer und des Schulgeländes ab und machen so regelmäßige Reinigungsaktivitäten zu einer sinnvollen Gewohnheit. Nguyen Huy Hiep, stellvertretender Sekretär der Schuljugendvereinigung, erklärte: „Diese einfachen, aber praktischen Aufgaben helfen den Schülern, ihre Verantwortung für die Erhaltung einer grünen, sauberen und schönen Schule zu verstehen.“

Neben der Schulreinigung werden auch Baumpflanz- und Landschaftsgestaltungsaktivitäten gefördert. Zu Beginn jedes neuen Jahres und an Jubiläen organisieren die Schulen die Pflanzung weiterer Bäume auf dem Campus, um Schatten zu spenden und die Luft zu verbessern. Das Besondere dabei ist, dass die Schulen neben dem Pflanzen neuer Bäume auch auf die Pflege der bestehenden Grünanlagen und Schatten spendenden Bäume achten. Regelmäßige Kontrollen und Schnittmaßnahmen während der Regenzeit gewährleisten die Sicherheit und halten den Campus sauber und frisch. Diese Methode schafft nicht nur eine saubere pädagogische Landschaft, sondern sensibilisiert die Schüler auch dafür, nicht nur neue Bäume zu pflanzen, sondern auch die bestehenden Grünflächen zu erhalten und zu schützen.

Parallel dazu sind viele kreative Modelle entstanden, um „Grün“ in Schulen zu verbreiten. Ein Beispiel hierfür ist das Projekt „Adoptiere einen Baum“ – initiiert von einer Gruppe von Schülern der Binh Gia High School. Nguyen Bao Ngoc, Schüler der Klasse 11A1 und Mitglied des Projekts, berichtet: „Um dieses Projekt umzusetzen, haben meine Freunde und ich uns mit Gartenbesitzern zusammengetan, um die Bäume zu pflegen und Geld für den Kauf eigener Bäume zu sammeln. Gleichzeitig haben wir Freunde mobilisiert, sich um Bäume innerhalb und außerhalb des Schulgeländes zu kümmern. Durch das Gießen, Düngen und Beschneiden von Bonsai-Bäumen werden die Schüler stärker mit der Natur verbunden und entwickeln ein Bewusstsein für Umweltschutz, das schon im Kleinen beginnt.“

Darüber hinaus legt der Bildungssektor Wert auf die Förderung der Mülltrennung und die Reduzierung von Plastikmüll. Viele Schulen haben Mülltrennbehälter aufgestellt und die Schüler angeleitet, ihren Müll direkt im Klassenzimmer zu trennen. Sie organisieren aktiv das Festival „Tausche Müll gegen Geschenke“ und den Wettbewerb „Recycelter Plastikmüll“, an dem zahlreiche Schüler teilnahmen. Der „grüne“ Faktor zeigt sich auch in der Verwaltungsarbeit, wenn Schulen aktiv auf Digitalisierung umstellen und so den Verbrauch von Verwaltungsdokumenten reduzieren. Bislang haben 100 % der Schulen in der Provinz Schulverwaltungssoftware eingeführt und die Digitalisierung von Unterlagen und Büchern umgesetzt. Die Förderung der Digitalisierung hilft Schulen, den Druck von Unterlagen und Büchern deutlich zu reduzieren, was sowohl die Verwaltungseffizienz steigert als auch zur Senkung des Papierverbrauchs und zum Schutz der Umwelt beiträgt.

Dank der gleichzeitigen Umsetzung der Umweltbewegungen hat sich das Erscheinungsbild der Schulen und das Bewusstsein der Schüler in der Provinz deutlich verändert. Bislang wurden über 99 % der Schulen in der Provinz als grüne, saubere und schöne „Schulparks“ anerkannt, wobei über 92 % der Schulen die Bewertung „Gut“ oder besser erreichten. An allen Schulen kümmern sich Lehrer und Schüler regelmäßig um das Pflanzen von Bäumen, die Pflege von Blumenbeeten, die Schulreinigung und den Bau zunehmend grüner, sauberer und schöner pädagogischer Landschaften.

Anhand konkreter Maßnahmen – von sauberen Schulhöfen und grünen Bäumen bis hin zur Mülltrennung und der Reduzierung von Plastikmüll – lässt sich feststellen, dass die Umweltbewegung in den Schulen zur Routine geworden ist. Auf dieser Grundlage bekräftigt der Bildungssektor der Provinzen schrittweise seine Rolle bei der Umsetzung des Ziels des grünen Wachstums und trägt gleichzeitig zur Ausbildung einer Generation von Bürgern mit hohem Bewusstsein bei, die die Umwelt zu schätzen und zu schützen wissen.

Quelle: https://baolangson.vn/truong-hoc-xanh-y-thuc-xanh-5058501.html