ハノイの数学教師、トラン・マン・トゥン氏は、ハノイの10年生の数学試験問題における最初のミスは受験生のミスだと率直に語った。生徒たちが試験問題を注意深く読めば、分子と分母が横線の中央にあるはずだと分かるはずだった。しかし、彼らは試験問題を注意深く観察していなかったため、ミスを犯してしまったのだ。
2つ目の誤りは、試験印刷部門のミスです。ハノイの10年生入学試験は通常、地域内の5~10校の学校単位で印刷されます。規定によると、サンプル印刷後、担当者は印刷ボタンを押す前に、ミスを防ぐため一度確認しなければなりません。
この設問が省略された場合、今年の高校1年生(10年生)入試の配点から2点(数学の点数×2)が減点されることになります。しかも、わずか0.5点の差で合否が決まることもあるため、受験生や保護者が動揺するのも無理はありません。
受験者の不利益を避けるため、教育訓練省はプラスとマイナスの2つの選択肢に基づいて採点を行うべきだ。正解した受験者は通常通り採点される。どんな問題であっても、受験者の能力は評価される」と董氏は述べた。
試験用紙のダッシュがぼやけていたため、受験者はそれをマイナス記号と間違えた(右)。また、ハノイ教育訓練局の標準試験用紙(左)。
高校での指導経験と10年生の入学試験準備経験が10年あるハノイの教育システムの教師、トラン・ドゥック・ヒエン氏は、昨日ハノイで行われた10年生の入学試験の数学の問題の一部がぼやけていたことは、まれで残念な出来事だったと語った。
「上記の誤りの責任は、教育訓練局、試験委員会、そして印刷作業にあります。幸いなことに、印刷された試験用紙がぼやけていたのは一部の試験会場と一部の受験者のみで、影響範囲も広くありませんでした。そのおかげで、ハノイ教育訓練局にとっても危機への対応は容易でした」とヒエン氏は述べた。
この専門家は、ハノイ教育訓練局に対し、原因を早急に特定し、受験者の権利に影響を与えない解決策を提示するよう勧告した。試験問題がぼやけて印刷され、受験者がマイナス記号だと誤解した場合、その問題の解答に余分な部分を作ることも可能である。マイナス記号だと勘違いして正しく計算した受験者には、満点の得点を与えることができる。しかし、教育訓練局と試験会場にとって、どの受験者が問題を誤解しているのかを正確に特定することは非常に困難である。
ハノイ市ソンタイ町のスアンソン中学校の数学教師、グエン・ヴィエット・ティエン氏も同じ意見で、パート1で分数の3つのダッシュがぼやけていて、マイナス記号「-」と勘違いして混乱を招いたが、この出来事は市全体ではなく、一部の試験委員会で起きたと語った。
受験者の権利を守るため、教育訓練省は迅速に検証を行い、最善の解決策を講じる必要があります。 「受験者が試験に合格できない場合、得点は与えられません。あるいは、正解した範囲で得点が与えられます。受験者が誤解した問題に基づいて試験を受けたものの正解だった場合、その試験には満点が与えられるべきです。これは受験者、保護者、そして社会にとって関心の高い、非常に厳しい試験であるため、教育訓練省は学生にとって最も合理的な解決策を用意する必要があります」とティエン氏は提言しました。
6月11日夜、ハノイ教育訓練局の担当者は、一部の試験会場で10年生(10年生)入学試験の数学問題にぼやけたマークがあり、多くの受験者がマイナス記号と間違えたという情報を得たと述べた。教育訓練局は現在、この情報を確認・解明している。
ハノイ教育訓練局の責任者は、「具体的な検証を行った後、ハノイ教育訓練局は、受験者の最大限の権利と公平性を確保するという精神に基づき、規則に従った対応計画を立てる」と述べた。
昨日の午後(6月11日)、公立10年生入学のための最終試験である数学試験が受験生達によって終了した直後、多くの保護者と受験生達が憤慨し、10年生の数学試験がぼやけていて印刷品質が悪く、学生が質問を読み間違えて点数を失っていると苦情を訴えた。
問3の1は、受験者が方程式を解くことを求めています。インクが不鮮明なため、ダッシュが途切れてしまい、受験者はそれを-2と誤認してしまいます。このような現象が報告されている試験会場としては、トラン・ダン・ニン中学校、グエン・ヴァン・ク高校、イエン・トゥオン中学校、ドゥオン・サ高校、ダン・フオン高校、クアン・チュン・ドンダー高校などがあります。
試験用紙にぼやけた線が引かれていたため、受験者はマイナス記号(左)と通常のテスト(右)を間違えました。この情報はすぐに多くの教育フォーラムで共有されました。今朝(6月12日)、多くの保護者が教育訓練省にこの件について苦情を申し立てました。
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