2030年、2035年、2045年までの教育訓練目標を発表

達成すべき具体的な目標は次のとおりです。

TT	指標	ユニット	結果	監視と評価を担当する機関
私	2030年までに
1	全国標準高校	%	≥ 80	教育訓練省
2	3歳から5歳までの幼児を対象とした普遍的な就学前教育の実施	%	州/市の100%	教育訓練省
3	中学校までの義務教育を修了する	%	州/市の100%	教育訓練省
4	全国の高校卒業者および同等の学歴を持つ年齢層の割合	%	≥85	教育訓練省
5	中等教育における技術力、人工知能、英語能力指数	能力レベル	初期の成果を達成	教育訓練省
6	教育指数は人間開発指数（HDI）に貢献する	索引	>0.8	教育訓練省
7	教育格差指数	%	10未満	教育訓練省
8	国家基準の高等教育機関	%	100	教育訓練省
9	国家基準職業訓練施設	%	≥80	教育訓練省
10	大学や職業教育施設は近代的に投資されており、アジアの先進国の水準と同等です。	%	20	教育訓練省
11	教育年齢の人のうち高等教育を受けている人の割合	%	50	教育訓練省
16	中等教育、短大、大学以上の学位を持つ労働者の割合	%	24	教育訓練省
17	大学教育規模において基礎科学、工学、技術を学ぶ学生の割合。以下を含みます。	%	≥35	教育訓練省
17.1	基礎科学、工学、技術の大学院生	人々	≥6,000
17.2	タレントプログラムの学習者	人々	≥20,000
18	人的資本と研究はグローバルイノベーション指数（GII）に貢献する	階層	上位中所得国と同等	教育訓練省
19	海外から採用した優秀な講師の数	人々	≥2,000	教育訓練省
20	国際的な科学出版物の数、科学技術イノベーションからの収益は平均して毎年増加した。	%	12	教育訓練省
21	特許登録件数および特許保護証書の数は年平均で増加しました。	％/年	16	教育訓練省
22	権威ある国際ランキングにおいて、さまざまな分野でアジアのトップ 200 大学にランクされている高等教育機関の数。	施設	≥08	教育訓練省
23	権威ある国際ランキングに基づき、さまざまな分野で世界のトップ 100 大学にランクされている高等教育機関の数。	施設	≥01	教育訓練省
II	2035年までに
1	3歳から5歳までの幼児に対する普遍的な就学前教育の質を維持し、向上させる	%	省と市の100％	教育訓練省
2	高等学校卒業または同等の学歴	%	省と市の100%	教育訓練省
3	教育指数は人間開発指数（HDI）に貢献する	索引	>0.85	教育訓練省
4	人的資本と研究はグローバルイノベーション指数（GII）に貢献する	階層	上位中所得国の平均を上回る	教育訓練省
5	この大学は、権威ある国際ランキングにおいて、いくつかの分野で世界のトップ 100 大学にランクされています。	施設	≥02	教育訓練省
3	2045年までに
1	世界の近代的、公平かつ質の高い国家教育システムのランキング	階層	グループ20	教育訓練省
2	権威ある国際ランキングによる、さまざまな分野における世界のトップ100大学にランクインした高等教育機関の数	施設	≥05	教育訓練省