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このキャンペーンを通じて、Teaching for Vietnamは7,000人以上のランナーの関心と協力を呼びかけ、20億ベトナムドンを集めて、 クアンナム省とドンタップ省とともに、ベトナムの公立学校15校の4,000人以上の生徒のために完全な教育システムを構築し続けることを望んでいます。
ベトナム統計総局によると、ベトナムの生徒の93%が公立学校に通っています。しかし、教員資源、地域格差、そして政策と現実のギャップという点で、教育制度が「断片化」しているため、質の高い公平な公教育制度の構築は依然として大きな課題となっています。
ティーチ・フォー・ベトナムは、このマラソンに参加して7,000人以上の人々の関心と協力を呼びかけ、20億ベトナムドンを集めてクアンナム省とドンタップ省に加わることを望んでいる。
そのため、2017年からTeach for Vietnamはパイオニア教育者育成プログラムを開始しました。Teach for Vietnamは、様々な専門分野からパイオニア教育者を発掘・育成し、教育学とリーダーシップに関する必要なスキルを身につけさせた後、全国の多くの農村部の公立学校で2年間勤務してもらいます。2年間、パイオニア教育者は指導だけでなく、学校、保護者、行政、地域社会などと緊密に連携し、リーダーシップ能力を育成し、各地域の課題に適した解決策を見出していきます。
「歩みを積み重ね、未来をつなぐ」というメッセージを掲げ、ティーチング・フォー・ベトナムはパートナーと協力し、2023年8月から11月にかけてレースを開催します。2023年8月はオンラインレース、11月は直接レースとなります。2023年8月のレースでは、参加者はオンラインで参加登録を行い、チームを選択できます。12日間走り、60km以上を走破した参加者は、スポンサーから提供された総額最大20億ドン相当の魅力的なギフトを個人およびグループで受け取ることができます。2023年11月のレースでは、参加者は無料のゼッケン付きチケットを購入し、直接レースに参加できます。11月のレースでは、ランニングイベントに加え、メディアブースの出展、募金活動、音楽などの魅力的なイベントも開催されます。参加者は、オンラインレースと同様に、個人またはグループで魅力的なギフトを受け取ることができます。
Teach for Vietnamのエグゼクティブディレクター、グエン・ティ・クイン・チャン氏がこう語った。
ティーチ・フォー・ベトナム事務局長のグエン・ティ・クイン・トラン氏は次のように述べました。「教育格差の問題には多くの理由があります。経済的な資源の不足だけでなく、親の考え方にも問題があり、教師不足という障壁も不十分です。ティーチ・フォー・ベトナムは、ベトナムの教育の問題点を真に理解する若い世代が生まれることを願っています。報道や個人的な経験だけでは、視野が限られてしまうからです。だからこそ、皆さんを僻地へ派遣することで、生徒たちと直接向き合い、子どもたちの変化には学校、地域社会、そしてその他多くの関係者の協力が必要であることを実感していただけるでしょう。子どもを育てるには村全体の力が必要なのですから。」
MC準優勝者のホアン・オアン氏が会議で語った。
Teach for Vietnamのアンバサダーを務めるMC準優勝者のホアン・オアンさんは、ミーティングで次のように語りました。「私は走るのが好きなタイプではなく、走るのが面倒なタイプでもありません。ですから、Run for Education 2023のような意義深いプログラムのアンバサダーにご招待いただいたときは、とても驚きました。今回アンバサダーを務めさせていただいたことで、私自身に良い変化があったと実感しています。走る回数が増え、スポーツ精神も深まりました。」
ティーチ・フォー・ベトナム・サマーアカデミー・プログラムの学生、カム・トゥさんは、「ティーチ・フォー・ベトナムは私の人生において常に重要な節目と結びついています。ここの先生方は、私が今まで出会った中で最も忍耐強い方々です」と語りました。クエソン・コミュニティ・ラーニング・スペース・プロジェクトのコアメンバーであるグエン・タオさんは、「私にとって、ティーチ・フォー・ベトナムを表す最も適切な言葉は、『思い切って考え、思い切って行動する』です。プロジェクトの初日から参加し、ティーチ・フォー・ベトナムの先生方に支えられ、本当に刺激を受けました」と語りました。
卒業生のタオ・ファンさん、学生のカム・トゥさん、学生のグエン・タオさん、学生のミン・クエさん(左から右へ)。
ケソンコミュニティ学習スペースプロジェクトのもう一人の参加者であるミン・クエ氏も次のように語っています。「Teaching for Vietnamの先生方の授業に直接参加することはできませんでしたが、ケソンコミュニティ学習スペースプロジェクトで先生方と一緒に活動できたことを大変幸運に思います。プロジェクトの調整と運営を任された時、このような崇高な使命を託されたことに深く感謝し、誇りに思いました。」
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