学生の視点から見た「アイデンティティ」

これらの学生は、Vinschool の人材育成カウンセリングセンター (GATE) に所属しています。

それぞれの作品には強い個人的な影響があり、環境、ジェンダーとフェミニズム、人種、記憶、人生における個人の役割などの社会問題に対する個人の考えを反映しているだけでなく、さまざまな形でコミュニティからの共感を呼び起こしています。

学生はGATEで自分の才能を発見することができます。

特に、作品はさまざまな創造的な素材から構成されており、絵画、彫刻、陶芸などの伝統的な芸術のジャンルと、インスタレーション、ビデオ、コンセプトなどの現代芸術の形式から、生物学（バイオアート）、ロボット（ロボットアート）、プログラミング（コーディングアート）などのテクノロジーと科学の言語（STEM知識の応用）であるニューメディアアートの素材まで、独自に組み合わせられています。

2年間の研修期間中、才能ある学生は集中講座に参加し、ベトナムの著名なビジュアルアーティストやキュレーターと交流する機会を得ました。これは、若いアーティストが現代美術の文脈の中で、自身の芸術スタイルを見つけ、表現するための確固たる基盤となります。

学生フォン・カン・リンさんの作品「対決」（漆材）

さらに、芸術分野の優秀な学生は、STEM分野の優秀な学生と共同でマルチメディアアート（ニューメディアアート）を制作する機会も得られます。この組み合わせは、芸術的なメッセージを斬新かつユニークな方法で伝えるだけでなく、学生たちが常に自分自身に挑戦し、芸術の限界、そして自分自身の限界を打ち破ることを奨励します。

専門家の視点から、ベトナム美術協会会員のアーティスト、トラン・ティ・レ・トゥイ氏は次のようにコメントしています。「アイデンティティ展に展示された作品を見ると、ヴィンスクールの生徒たちは質の高い作品を完成させるだけでなく、若いながらも社会問題に対する深い視点を表現していることがわかります。」

GATEセンター美術部門代表の画家ダン・ヴィエット・リン氏は、若者たちと一緒にプロジェクトを進める過程で、アーティストや教師たちは伝統的な画材を使った創作活動のサポートに注力しただけでなく、科学技術を応用して現代画材の言語を開発するために学生たちと協力したと語った。

「最初から生徒たちはアイデアやストーリーを発表し、その後、教師とアーティストが議論し、アイデアを交換しながら、最も適切な創作テーマを定めました。その結果、質の高い、そして芸術的な個性が明確に表現された、観客に寄り添う作品が生まれることを目指しました。その過程において、若者たちの創造的なアイデアと個性的なスタイルが常に輝いているのは非常に興味深いことです」と、アーティストのダン・ヴィエット・リン氏は強調しました。

GATEセンターは2018年に設立され、パーソナライズされた学習プログラム（高度な学習プラン）を通じて、芸術、STEM、社会科学などの多様な分野の才能を育成するトレーニング環境です。

ギエム・フエ