優秀生徒へのボーナス受け取り、高校1年生の男子生徒が勉強熱心な子供たちに与える

テト休暇前の最後の授業週に、ギフテッド高校（ホーチミン市国立大学）の10年生IT学生であるドアン・タン・ニャンさんは、市内の優秀な学生に賞金を寄付し、貧しいが勉強熱心な後輩たちを支援するために母校に戻った。

Nhận tiền thưởng học sinh giỏi thành phố, nam sinh tặng 'đàn em' nghèo hiếu học - Ảnh 1. — ドアン・タン・ニャンさん、ギフテッド高校10年生、IT科（ホーチミン市国立大学） - 写真：NVCC

Tuoi Tre Onlineの記者が、この件についてThanh Nhan氏に話を聞いた。

* 市内の成績優秀者１位の賞金を、貧しいが勉強熱心な学生に与えようと思ったのはなぜですか？

- これは私が勉強のために努力して稼いだお金です。両親は使い道を決めさせてくれたので、何か役に立つことをしたいと思っています。学校に送金して、貧しいけれど勉強熱心な生徒たちに少しでも良い影響を与え、恵まれない環境にある生徒たちにもっと勉強の機会を与えようと考えました。

この金額はたった1000万ドンと大した金額ではありませんが、このささやかな贈り物が皆さんの励みとなり、動機付けとなり、旧正月が近づくにつれて皆さんが共有感と喜びを感じられるようになれば幸いです。

*優秀な生徒に贈る賞金を貧しい生徒に渡すことについて、先生や学校は何と言っていましたか?

2024年12月末に、市から優秀学生賞を受け取りました。当時は上記のように考えていましたが、学校側から「まだ在学中なので、これは賞なので、自分に意味のある贈り物として取っておいてください」と言われました。

しかし、私は賞品を返すことが最も意義深いことだと考え、母に学校に連絡して許可を得るように頼みました。

より多くの報酬を得て、より多くのことを皆さんと共有できるように、勉強に努めます。

Nhận tiền thưởng học sinh giỏi thành phố, nam sinh tặng 'đàn em' nghèo hiếu học - Ảnh 2. — ドアン・タン・ニャンさん（中央）は、貧しいながらも勉強熱心な生徒たちにボーナスを与えるために学校に戻った日に、母親とホンバン中学校の教師たちと写真を撮った - 写真：MY DUNG

* 2024年12月、あなたとHong Bang 1チームは世界STEMロボットコンテストで3位を獲得されたと伺っています。ロボットを作ろうと思ったきっかけは何ですか？

- 小学校時代はゲームが好きで、徐々にコンピューターサイエンスに興味を持つようになりました。ホーチミン市5区のホンバン中学校では、コンピューターサイエンスの先生がSTEMロボティクスも教えてくれました。好奇心から私もSTEMロボティクスについて学び、次第にロボット作りに夢中になっていきました。

現在、教育訓練省は学校にSTEM科目を導入しています。今後、多くの生徒が学校でSTEMロボット工学に触れる機会が増えるため、ロボット工学分野で学び、働くことに興味を持つ生徒が増えると思います。

* ベトナムのSTEMロボット工学コンテストで1位を獲得し、トルコの世界大会でも3位を獲得したチームの学生として、ロボット工学をうまく学ぶために必要な要素は何だと思いますか?

- 私の個人的な経験から言うと、ロボット工学をうまく学ぶ上で最も重要な要素は、忍耐と粘り強さです。なぜなら、ロボットを学び、作る際には、学習者はハードウェアとソフトウェアに触れ、ロボットのエラーを修正しなければならないことが多々あるからです。これらの資質を欠いたままこの分野を学んでも、長く続けることはできません。特に、複雑なエラーが多く、ロボットを動作させるために設計全体をやり直さなければならない場合などはなおさらです。