9月3日、グエン・ビン・キエム小学校（ホーチミン市サイゴン区）で、デジタル市民権スキル教室の開校式が開催されました。これは、サイゴン区党委員会第1回大会（任期2025～2030年）を記念するプロジェクトであり、ホーチミン市党委員会大会、そして第14回党大会に向けて準備が進められています。
グエン・ビン・キエム小学校（ホーチミン市サイゴン区）でデジタル市民権スキル教室の開校式が開催されました。
この教室は、慈善家、グエン・ビン・キエム小学校の生徒の保護者、そしてKDC 教育株式会社からの寄付によって、「ターンキー」社会化の形で設立されました。
学習スペースを備えた教室には、最新のタブレットシステム、顔認識機器、その他多くの支援機器が備えられており、生徒が安全でスマートなデジタル環境で学習を体験できるよう支援しています。同時に、生徒の学習への興味関心を喚起し、デジタル市民権スキルを実生活に結び付けることにも貢献しています。
学習スペースには、最新のタブレット システム、顔認識出席管理機、および多くのサポート デバイスが装備されており、学生が安全でスマートなデジタル環境で学習を体験できるようにします。
同校のド・ゴック・チ校長は、デジタル市民権スキル教室の開設は、同校の教育革新戦略における重要な一歩であり、生徒たちはデジタル世界で安全に学び、創造し、成長するために必要なスキルを十分に身に付けられることになると述べた。「教室の共同建設は、現代的な学習スペースをもたらすだけでなく、確かな知識を持ち、責任ある生活を送り、テクノロジーを安全に、知的に、創造的に習得するデジタル市民という未来の世代への期待を示すものでもある」とチ校長は強調した。
ホーチミン市教育訓練局：すべての市立学生がデジタル市民スキル教育を受けられるようにする
ホーチミン市教育訓練局は以前、市内の高校生および職業教育課程の生徒を対象に、デジタル・コンピテンシー・フレームワーク（NLS）を実施する計画を立てていました。教育訓練局によると、NLSフレームワークの実施は国際基準を満たす必要があるものの、ベトナムの実情に適合したものでなければなりません。実施プロセスには同期ロードマップがあり、実現可能性を確保し、過負荷にならないようにしています。NLS開発の内容と活動は、各教育レベルの生徒の年齢心理、ニーズ、テクノロジーへのアクセス能力に合わせて設計され、利用可能なリソースと施設を最大限に活用し、効果的な設備に投資する必要があります。これにより、市内のすべての生徒がデジタル市民権スキル教育を受ける機会を確保できます。
教育訓練省は、2018 年の一般教育プログラムでの情報技術の教育、教育科目への NLS 開発の統合、教育活動、強化された教育と学習の組織、NLS 開発を実施するクラブなど、学生向けの NLS フレームワークの実装形式を規定しています。
出典: https://nld.com.vn/nhieu-trai-nghiem-bat-ngo-o-phong-hoc-ky-nang-cong-dan-so-196250903134834768.htm
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