学校再編：組織の合理化、教育と学習の質の向上

2025 年 9 月、州内の少数民族向け寄宿制中等・高等学校の 12 年生クラス。

州の指導的観点は、学生の学習場所を以前のまま維持し、教育サービス提供活動の組織に影響を与えず、人々のニーズに応え、子供、学生、教師のための体制と政策を確保することです。

2025年9月までに、省内には幼稚園から大学までの637の教育機関（私立学校56校を含む）があり、約40万人の児童、生徒、学生、大学生（省人口の28%を占める）が在籍する。また、コミューンレベルの人民委員会、教育訓練局、省人民委員会、中央省庁／部門の管理下にある学校／センターは579校（幼稚園および一般教育機関570校を含む）となる。

省人民委員会の配置計画（2025年9月27日付報告書471/BC-UBND号）によると、以下のとおり：社級学校520校を251校に整理し、269校を削減（幼稚園97校、小学校104校、中学校レベルの学校68校を削減）、少数民族向けティエンイエン中学・高校を省立少数民族中学・高校に統合、クアオン区内のクアオン高校とレホンフォン高校を統合、職業教育・継続教育センター14校を職業教育・継続教育センター1校に統合（中央政府の指示に従って職業中等学校に転換するための基礎として）。

再編後、省全体で再編対象となる就学前教育施設、一般教育施設、継続教育施設が284施設削減されました。このうち、コミューン人民委員会管轄の教育施設は269施設、教育訓練局管轄の教育施設は15施設を削減しました。省人民委員会の指示（2025年10月6日付計画第253/KH-UBND号）に基づき、教育訓練局およびコミューン人民委員会管轄の公共サービス部門は、2025年10月15日までに再編を完了する必要があります。

公立教育機関の同期的かつ効果的な配置を確保するため、教育訓練省は、2025年7月18日から会議を開催し、コミューン、区、特別区に教育機関配置計画の策定を指導し、実施計画を統一するとともに、指導文書を発行し、地方自治体に教育機関配置計画の見直しを促し、情報交換し、調整します。

2025年8月25日、教育訓練省は、配置後の教育機関の規模が規定の学級数及び校地数を超えていることについて、教育訓練省に報告し、意見を求めました。2025年9月25日、教育訓練省は省人民委員会の指示に従い、2025年8月5日付省党委員会常務委員会通知第1744-TB/TU号の指示に基づき、地方自治体と連携し、配置計画の統一と完成に向けて引き続き取り組みました。

ハートゥ区では、2025-2026年度開始時点で、幼稚園から高校までの公立学校が6校あり、そのうち5校は区人民委員会の管理下にあります。10月15日の合併決定後、区内にはハートゥ幼稚園とハートゥ小中学校の2校が残ります。この区の配置原則は、管理、教育、学習を円滑にし、教育管理者、教師、生徒に不安を与えるものではありません。

ハートゥ中学校の校長に就任したばかりのトラン・ティ・トゥオン教諭は、「合併後、学校は規模が拡大し、教職員142名、生徒数3,120名となりました。これは大きなメリットであると同時に、大きな責任でもあります。教職員一同、これまでの成果を継承し、一致団結して、経営と教育方法を革新し、学校のさらなる発展を目指して尽力してまいります」と述べました。