教育訓練省が2025～2026年度の業務を展開

また、同志たちも出席した：省党委員会組織委員長常任委員のレー・ハイ・イエン氏、省党委員会宣伝大衆動員委員会副委員長のホアン・ホン・ディウ氏、省党委員会検査委員会常任副委員長のラ・ホアイ・ナム氏、省内の多くの部署や支部のリーダー、省内のコミューンや区のリーダーたち。

2024-2025学年度に、省教育訓練局は提案された任務と解決策を指導、運営し、同期的に実施し、安全で柔軟な教育と学習を組織し、品質と学年スケジュールを確保し、総合教育の質の向上に貢献しました。学校とクラスのネットワークは、実際の状況に応じて引き続き検討および計画され、教育と学習のニーズを満たし、特に遠隔地での教育の質を向上させています。 2025年8月までに、省全体で516の学校があり、その中には幼稚園173校、小学校122校、小中学校83校、中学校97校、高等学校30校、職業教育-継続教育センター9か所、省継続教育センター1か所、カオバンカレッジ、757の学校があります。

人的資源面では、管理職、教員、従業員合わせて11,311名を擁し、組織、年齢、研修レベル、職位は概ね確保されています。同時に、情報技術とデジタルトランスフォーメーションを積極的に活用し、教育イノベーションの要件への適合を確保し、2018年度一般教育計画を効果的に実施しています。

施設と教育設備への投資と近代化は継続しており、教育イノベーションの要求に徐々に応えられるようになっています。2025年には、学校・教室施設の改修、修繕、維持管理に、資本財源と社会保障財源から約5,086億ドンが配分されます。また、約1,467億1,700万ドンを各レベルの教育設備の購入に充て、2018年度一般教育プログラムの実施を支援する予定です。これにより、教育機関の教育・学習ニーズの約65%が満たされ、2024年の同時期と比べて3%増加します。

5歳児就学前教育の普遍化基準を100%達成する社、15～25歳の識字率が99.26%以上である社、区（旧）が2級識字解消基準を満たしている社、区を維持し、2級識字解消基準を満たす社級単位を2つ追加する。2025年末までに、国家基準を満たす幼稚園と普通学校が7校となり、目標達成率100%に達すると予測されている。国家基準を満たす幼稚園と普通学校を40校/30校建設し、2021年から2025年の目標値の133%を達成。省は、2026年から2030年までの省内における国家基準を満たす学校建設計画案を完成させ、省人民委員会に提出し、2030年までに省全体で60校以上の学校が国家基準を満たしていると認められるよう努める。

2024-2025学年度、2025-2026年度高校入学試験および2025年度高校卒業試験は、安全、真剣、客観的、かつ規定に基づいて実施されます。2025年度の高校卒業率は98.8%に達し、2024年度比0.88%増となります。重点教育は着実な進歩を遂げ、省級高校12年生優秀生徒選抜試験では387名の生徒が入賞を果たしました。また、全国賞は43名、国際賞は4名でした。

達成された成果に加えて、施設と教育設備は依然として不足しており、要件を満たしておらず、標準化の要件を満たしていません。特に情報技術と英語の科目における教師不足は完全には解消されておらず、セクター全体で依然として430人の公務員が不足しています。インセンティブメカニズムとポリシーは、優れた教師を引き付けるのに十分ではありません。遠隔地と恵まれた地域の学習条件の格差は依然として大きく、コミューンレベルの文化社会局で教育を担当する公務員の最大50％は教育の専門知識がなく、草の根レベルの教育分野のタスクの実施に直接影響を及ぼしています。

会議では、代表者たちが2024～2025年度に達成された成果について議論・明らかにし、経験を共有するとともに、困難や障害を取り除き、州内の教育訓練業務の質と有効性を継続的に向上させるための解決策を提案・推奨しました。

会議で、省人民委員会のチン・チュオン・フイ副委員長は次のように強調した。「2025～2026年度は、教員法と多くの新しい教育政策の施行初年度となるため、特に重要です。新年度における「規律・創造性・躍進・発展」という目標の下、教育訓練部門は、中央政府および省が策定した教育訓練の根本的かつ包括的な革新に関する決議および行動計画の効果的な実施を継続的に推進し、総合教育の質の向上に積極的、主体的、かつ創造的に取り組むことを推奨します。適切な学校・学級ネットワークを計画し、個別学校・学級の数を削減します。国境沿いのコミューンに10校のインターレベル寄宿学校を建設するという政策の迅速かつ効果的な実施について助言します。あらゆるレベルの教育の質の向上と革新を、教育部門の中核的かつ継続的な課題と捉え、各地域および各学校の実情に合わせて柔軟かつ創造的に、適切に実施していきます。」

教員法およびその実施指針文書を徹底的に把握し、真剣に実施する。教育訓練イノベーションの要件を満たす教員と教育機関管理者のチームを育成する。科学技術開発、イノベーション、国家デジタルトランスフォーメーションの飛躍的進歩に関する決議57-NQ/TWを効果的に実施する。若い世代への倫理観とライフスタイルの啓発活動を強化する。

省内の各部局、支局、セクター、町村、区は、教育訓練局の教育訓練業務の遂行に引き続き留意し、緊密に連携するよう提案する。資源の配置と均衡を図り、特に恵まれない地域における施設と教育設備への投資を優先する。標準校舎の建設に重点を置き、合同学校や合学級を段階的に廃止する。町村、区は、地方分権に基づき教育活動の管理と指導を行い、責任感と能力のある職員を配置する。省人民委員会の「デジタル教育をすべての人に」運動の展開に関する計画を引き続き効果的に実施し、省内に学習社会を構築する。

この機会に、省人民委員会は、2024-2025年度の模範運動を主導した優秀な団体に対し、省立寄宿制少数民族高校に模範旗を授与しました。また、4つの集団に2024-2025年度の「優秀労働集団」の称号を授与しました。教育訓練省は、2024-2025年度の模範運動「教育学習における革新と創造性」において優れた業績を挙げた教育訓練局傘下の2つの集団と9人の個人に功績賞状を授与しました。