教師の給与と福利厚生の増額

新しい教員法の草案では、教員の給与政策、手当、支援に関する規制が充実し、教員が安心して働けるよう優遇政策を増やす方向となっている。

教育訓練省は、第15期国会第8回会期で初審議のため国会に提出された教員法案には、多くの新しい点を含む9章50条が含まれていると発表した。

給与政策を完全に規制し、教師の福利厚生を増額する

新たな草案では、教員の給与政策、手当、支援に関する規制が全面的に整備され、教員が安心して働けるよう優遇措置を拡充する方向となっている。具体的には以下のとおりである。

公立教育機関における教員の給与は、行政職俸給表制度において最高位となっており、優遇手当やその他の手当は、職務の内容や地域に応じて法律で定められている。

グエン・ビン・キエム中等学校（ ハノイ）の教師と生徒たち。

幼稚園教諭、少数民族地域、山岳地帯、沿岸地域、島嶼部など特に困難な地域で働く教諭、専門学校やその他の専門学校の教諭、インクルーシブ教育を実施する教諭、少数民族の教諭、特定の専門職の教諭は、他の教諭に比べて給与や手当の面で優先されます。

初めて採用され、等級が決定した教員については、行政職給与体系において給与が1等級引き上げられる。

非公立教育機関の教員の給与および給与政策は、別途合意しない限り、同じ研修レベルおよび同じ職名の公立教育機関の教員の給与および給与政策よりも低くならないことが保証されます。

特別な方針がある部門や分野で働く教師は、規則に従って特別な方針を受ける権利があり、その方針が教師向けの方針と一致する場合にのみ最高レベルの方針を受ける権利があります。

法の有効性を高め、教師政策の安定性を確保するために、法律草案には、下位文書のガイドラインに従って安定的に実施されている教師に対するいくつかの支援および誘致政策が盛り込まれています。

職務に応じた教員の定年に関する規定

草案によれば、幼稚園教諭は規定より5年以上早く退職することはできないが、早期退職による年金減額は行われない。

教授、准教授、博士号取得者、および専門分野・セクターで勤務する教員は、より高い年齢で定年退職する権利を有します。より高い年齢での定年退職制度は、教育機関に必要性があり、教員が十分な健康状態にあり、かつ自発的に退職する場合に実施されます。

教員が高齢退職する場合、指導的地位や管理職に就くことはできず、指導手当の受給も認められません。高齢退職時の勤務年数は、博士号取得者の場合は5年以内、准教授の場合は7年以内、教授の場合は10年以内です。

教育訓練省は、この退職政策は教師の知性と経験を促進しながら、専門活動の特性に合うように特別に設計されていると述べた。

教師法案の重要な新ポイントの一つは、教師の採用と活用において教育部門に主導権を与えることである。

この中で、教育訓練省と労働・傷病兵・社会省は、それぞれの管理権限のもとで、戦略、プロジェクト、開発計画、教員総数の開発を担当する機関であり、管轄当局に決定を仰ぐために提出する。また、教員採用基準や標準、教員採用試験/試験の教育実践内容を公布し、管轄当局によって割り当てられた数に従って公立教育機関の教員の配置を調整する。

教育管理機関は、教員の募集、動員、配置、評価、任命を統括（または教育機関に委託）します。

出典: https://daidoanket.vn/tang-tien-luong-chinh-sach-dai-ngo-voi-nha-giao-10293056.html