ト・ラム事務総長は「できるだけ早く」一般教育の普遍化を要請

ト・ラム書記長は、学生が過去のように転校試験を受けるプレッシャーにさらされることがないよう、教育界に対し「できるだけ早く」一般教育を普遍化するよう要請した。

今朝9月5日、ト・ラム事務総長は教育部門80周年を祝い、2025-2026年度の開学を祝う式典に出席し、演説を行った。

ト・ラム事務総長が教育部門80周年と2025-2026年度の開始を祝う式典で演説した。

写真：ジア・ハン

新たな時代における教育と訓練の革新の大義を成功させるため、ト・ラム事務総長は9つの主要な方向性を強調しました。

まず、思考と行動を力強く革新する。「矯正的」改革から創造的思考へと転換し、教育を通じて国家の発展を主導し、品質、公平性、統合、効率を施策として採用し、執行規律を強化する。

第二に、教育への平等なアクセスを確保し、人々の知的レベルを向上させます。どの子どもも取り残されることはありません。遠隔地、国境、島嶼、恵まれない地域を優先し、学校、学校給食、教師、デジタルインフラへの投資を強化します。

事務総長によれば、最近、幼稚園から高校までの全生徒の授業料を免除し、一部の地域では2学期制の児童に無料の昼食を提供しているという。

政治局はまた、248の陸上国境公社に中等教育寄宿学校を建設するための投資政策を決定した。当面は、この試行投資により、2025年に100校の建設または改修が完了し、遅くとも次の学年度開始（2026年9月まで）までに完了する予定である。

第三に、一般教育を総合的に改革する。知識の授受だけでなく、人格を育み、身体を鍛え、魂を育み、公民精神、規律、社会責任感を喚起し、「才能があり、優しく、粘り強い」世代を育成する。

この目標において、事務総長は「できるだけ早く一般教育を普遍化するよう努める」ことを提案し、この要件が緊急であることを強調した。

「現在、国が授業料を負担しています。多くの有利な条件が整っています。どうすれば、高校3年生の入学試験合格に対する生徒と教師のプレッシャーを軽減できるでしょうか？普及させれば、この問題を解決できるでしょう」と事務総長は指示した。

事務総長は次のように述べた。「教育訓練省から、現在困難に直面しているのは学校と教師だけだという報告を受けました。私たちはこれらの問題に完全に対処できます。生徒たちは学校に通い続けたいと強く願っています。もし学校教育が普遍化されなければ、13歳から14歳で社会に出る子どもたちは、依然として多くの困難に直面することになるのです。」

したがって、事務総長は、これが私たちが達成するために努力しなければならない目標であると要請しました。

第四に、高等教育と職業教育における飛躍的な進歩を創出する。大学は知識と技術の生産の中心地となり、イノベーションと起業家精神の核となり、研修、研究、そして技術移転を国の開発ニーズと密接に結び付ける必要がある。

質の高い人材を育成し、国の科学技術、産業化、デジタル変革の飛躍的進歩に貢献するために、地域的、国際的に評価の高い大規模な大学、近代的な職業訓練施設を設立する必要がある。

第五に、教育における国際統合を推進します。優れた人材から学び、格差を縮小し、基準を広めるために統合を進めます。同時研修、プログラムの連携、単位認定、教師と生徒の交流を促進し、国際的な学者を招聘することで、ベトナムの教育の地位向上を図ります。

ファン・フイ・チュー高校（ハノイ）の教師と生徒たちが新学期を喜んで迎える

写真：ディン・フイ

第六に、教師と教育行政担当者のチーム作りに尽力してください。教師は教育の魂であり、イノベーションの成否を左右する重要な要素です。教師は知識を伝えるだけでなく、生徒に希望を植え付け、人格を育み、信念を育みます。そのため、教師自身も常に学び、創造性を発揮し、模範を示す必要があります。

国会で可決された教員法は、教員の職業水準、倫理、責任、社会的地位を向上させながら、物質的生活、権利、正当な利益の向上を保障するための基礎となるものである。

第七に、教育におけるデジタル変革と人工知能（AI）を推進する。テクノロジーを根本的かつ包括的なイノベーションの触媒とすることで、柔軟な教育・学習、オープンな学習教材、安全で人間的なデジタルプラットフォームの構築、教師と生徒のデジタル能力の向上、データのセキュリティ確保を実現する。

第八に、教育への投資を優先する。教育への投資は国家の未来への投資である。総合的な計画を策定し、システム（特に公立大学）を整備し、地域水準の教育・研究・イノベーションセンターを整備し、国際水準に達する。公共支出を分散させるのではなく、効果的に活用する。官民連携を強化し、社会資源を強力に動員し、人材育成事業に共に取り組む。

第九に、学習社会の構築、生涯学習です。第四次産業革命の時代において、知識は日々、刻々と変化し、今日進歩しているものが明日には時代遅れになるかもしれません。したがって、学習は個人的なニーズであるだけでなく、まず政治的責任、すべての市民の永続的な革命的行動として捉えなければなりません。

年齢、分野、職業を問わず、私たちは遅れを取らないこと、知識と技術を習得すること、自分自身を成長させること、そして強く豊かな国を築くことに貢献することを学ばなければなりません。

学習社会の構築と生涯学習の奨励は、自立した国家にとって最も強固な基盤です。これは、一人ひとりの心の支えであるだけでなく、国家の中核的価値観でもあります。そして、私たちの国が時代とともに発展し、国際舞台においてベトナムの精神と知性を確固たるものにしていくことを保証しています。

生徒は大きな志を育み、教師は模範を示して導きます。

この機会に、事務総長は学生たちにこう助言した。「前の世代は血と骨を流して勝利を収めました。今日、平和、統合、そして向上への志の中で、皆さんの世代の責任は、知識、勇気、そして創造性によって新たな勝利を収めることです。ですから、皆さんは明確な目標を設定し、自学自習で自制心を養い、探求への情熱を育み、能力を高め、デジタル技術と人工知能をスマートで安全かつ人間的な方法で習得し、自分自身、家族、そしてコミュニティのために愛し、分かち合い、責任を持って生きる方法を知るべきです。」

事務総長は、生徒・学生の一歩一歩の前進が国の未来であると断言し、次のように述べた。「若い学生たちはホーおじさんの5つの教えをよく実践すべきです。高校生たちは人格と公民意識を培い、知識を豊かにし、大志を育む必要があります。学生たちは大きな野心を育み、思い切って考え、行動し、科学技術、イノベーション、デジタルトランスフォーメーション、グリーンエコノミー、国際統合の最前線に立ち、家族と社会に役立つ労働者となるために学び、実践すべきです。」

党指導者は、過去80年間、ベトナムの教職員が「人民育成」という大義のために、沈黙しつつも粘り強く多大な犠牲と貢献を果たしてきたと評価した。書記長は党と国家の指導者を代表し、歴代の教職員に深い感謝と心からの感謝の意を表した。

新たな期間において、事務総長は、教師たちが引き続き模範を示し、方法を革新し、学生たちを知識と個性の道に導き、デジタル変革を先導し、学生が創造的、効果的、安全かつ人道的な方法でテクノロジー（特に人工知能）を使用するよう指導することを期待しています。

同時に、政策貢献にも積極的に参加し、業界全体と協力して教育の質と公平性の向上に努めます。

出典: https://thanhnien.vn/tong-bi-thu-to-lam-yeu-cau-pho-cap-giao-duc-pho-thong-cang-som-cang-tot-185250905120335005.htm