ホーチミン市には、コミューンレベルの教育関係者や公務員が何人いますか？

ホーチミン市教育訓練局の統計によると、ホーチミン市は168の区と社を擁する二層制政府を運営しており、現在、社レベルの文化・社会局には合計341人の指導者と教育関係者がいます。このうち、教育学・教育分野の専門資格を有する職員は何人いるでしょうか？

二層制政府を運営する人民委員会社会文化部は、 教育に関する業務の実施を担当している。写真：ホーチミン市チャンフン区（旧第8区）人民委員会行政センター

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具体的には、上記の341人の指導者や教育関係者の中には、合併前のホーチミン市、ビンズオン省、 バリア・ブンタウ省の各郡、町、市の教育訓練局の職員や専門家が197人含まれています。

前回の合併前の3つの地域の地区および県レベルの人民委員会および人民委員会傘下の部署に残っていた144名の役員および専門家。

教育訓練省の統計によると、全国規模では、今回の制度変更により、コミューン（市町村）、区、特別区の数は合計3,321となり、コミューンレベルの教育職員は全国で6,000人以上必要になると予想されている。しかし、地方自治体から報告されたデータをざっと調査したところ、コミューンレベルで教育部門を担当する職員は約1,000人しか配置されていないことがわかった。

そのうち、約 1/3 の人々が教育訓練省 (旧) で働いていました。1/3 以上が教育学と教育の専門資格を持ち、残りは教育とはほとんど関係のない他の分野の訓練を受けており、場合によっては畜産技術者です...

タン・ニエン記者が伝えたところによると、8月2日、教育訓練省が国会文化社会委員会と調整して開催した行政単位の整理後のコミューンレベルでの教育管理の組織化に関する議論において、多くの代表者がコミューンレベルでの教育人材不足の克服の問題を提起した。

例えば、教育訓練省一般教育局長のタイ・ヴァン・タイ氏によると、多くの地方からの報告によると、コミューンレベルの行政単位の最大50%に、教育分野で国家を監視・管理するために教育分野で働いた経験を持つ指導者や職員がいないとのことだ。

村レベルの人民委員会社会文化部には、学校における教育活動の管理について深い専門知識を持つ職員が不足しており、教育の質の向上や公務員の活用管理が困難になっている。

二層制地方政府の導入に伴い、教育訓練部は廃止され、代わりにコミューン人民委員会社会文化部が当該地域における教育関連業務の実施を担当することになった。

教育訓練省の通達第15号によると、コミューン人民委員会傘下の社会文化局には、教育分野において16の任務が割り当てられている。これには、コミューン政府に対し、教師、教育機関管理者、公務員、労働者のチーム管理について助言すること、コミューン人民委員会委員長に対し、管轄下の公立教育機関における教師チームの必要性を提案し、職務を承認し、職務を調整し、公務員の職位に応じた構成を策定するための計画を提出することなどが含まれる。同時に、この機関は、コミューン管轄下の学校およびコミュニティ学習センターにおける教師チーム、管理職、および職員数に関するすべての情報を管理している。

さらに、社会文化部は、地域における就学前教育、初等教育、中等教育、継続教育、職業教育プログラムの実施についても助言を行っています。

出典: https://thanhnien.vn/tphcm-co-bao-nhieu-can-bo-cong-chuc-giao-duc-cap-xa-185250806173708348.htm