近年、兵団は政治教育のための様々な設備投資と購入に注力しており、例えばコンピューター、プロジェクター、テレビ、拡声システムなどが挙げられる。同時に、教職員は講義の鮮明さを高めるため、人工知能（AI）技術、動画撮影・編集、図表作成などの研究・応用にも取り組んでいる。これにより、政治教職員チームの基礎知識、専門知識、技能、教育方法、そして感動を与える表現力が向上している。

第34軍団第434旅団の政治教育幹部コンテストに参加する幹部たち。写真：NGOC THAI

この問題について、第34軍団政治部副部長のトラン・レ・ズン大佐は、特に小隊レベルの政治将校は、積極的に学習、研究、探求を行い、書籍や新聞を熱​​心に読み、あらゆる方面において確かな知識を身につけ、 世界情勢、地域情勢、国家情勢、軍情勢、そして駐屯地の情勢に関する情報に敏感である必要があると述べた。これが将校が部隊に自信を持って講義を行うための根本的な要素となる。

第34軍団第9師団第3連隊の政治委員、レ・ヴァン・ヒエップ中佐は、教育知識が得られた暁には、幹部は教育方法と技能の向上に努める必要があると述べた。中佐は、同階級の政治教育幹部の競争を指導する過程で、幹部はただ一箇所に立って発表したり、読んだり、書き写したりするのではなく、問題を提起し、質疑応答を行い、意見交換を行い、兵士が主体的に考え、意見を表明できる環境を作ることに重点を置くよう求めた。幹部はまた、兵士が議論し、討論し、結論を導き出すための反対意見も提示することで、兵士が知識をより容易に吸収できるようにした。

魅力的な政治授業を行うには、講師のボディランゲージと声質も重要な要素です。連隊レベルの政治講師コンクールで最優秀賞を受賞したばかりの第9師団第2連隊第5大隊第7中隊政治委員のファン・ソン・ディエン大尉は、教室内での立ち居振る舞い、話し方、スライドショー、観察などを組み合わせ、長時間練習したと話してくれました。一見簡単なようですが、練習を怠ると、講師は教室の前に立った時に混乱してしまいます。同時に、ディエン大尉は、単調な授業で教室の雰囲気がぼんやりしてしまうのを避けるため、雄弁で感情的な声を出す練習も積極的に行いました。

政治教育には、兵士にとって記憶に残りにくい退屈な内容が多くあります。そのため、授業時間に加えて、学習者の自覚、積極的な復習、知識の定着と拡大を促すための他の形式の補足教育が必要です。これを適切に実施することで、第34軍団傘下の機関と部隊は、「毎日役立つ政治回答」「知識の輪」「政治書籍ページ」「電子書籍」など、多くの鮮明な視覚モデルを維持してきました。これにより、教職員の内的力が強化され、部隊の政治教育活動の成果はより充実し、持続的なものとなっています。

ルオン・アン

    出典: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/trau-doi-ky-nang-cho-can-bo-giang-day-chinh-tri-847819